初中语文作文“亮点”亮在“凤头”“豹尾”知识精讲.doc

初中语文作文“亮点”亮在“凤头”“豹尾”
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
“亮点”亮在“凤头”“豹尾”
——话题作文如何创新（四）
优秀的应试作文多有“亮点”，而“亮点”通常亮在文章的开头和结尾。好的开头，或新颖别致，或出奇制胜，或发人深省，能激发读者阅读的兴趣，古人称之为“凤头”。出色的结尾，古人称之为“豹尾”，或遒劲有力，或深沉含蓄，或耐人寻味，能唤起共鸣，使人掩卷沉思而得到美的享受。
历来中考作文，开头容易出现的问题有：因构思不充分而匆忙下笔，结果平铺直叙，索然无味；因主题不明，扣题不紧而东拉西扯，偏离题旨；因感情基调把握不好而无病呻吟，空发议论。
避免这类失误的办法及参考例文有：① 欲扬先抑（《白杨礼赞》）② 倒叙切入（《记一辆纺车》）③ 引用诗文、名言（《谈骨气》）④ 描写景物（《驿路梨花》）⑤ 议论抒情（《谁是最可受的人》）⑤ 开门见山（《老山界》）。
作文结尾容易出现的问题：因前面详略不当，结尾拖泥带水，给人以臃肿累赘之感；因忽略了文章的主题，导致节外生枝，给读者莫名其妙的感觉；因处理方法不当，只是空喊口号，结果平淡无味，空洞无力；因对主题把握不当，最后画蛇添足，偏离题旨；因时间关系或积累不够，结果草草收尾，或未能完篇，留下缺撼。
避免这类问题的方法及参考例文有：① 照应开头（《一件小事》）② 点明中心（《驿路梨花》）③ 升华主题（《回忆我的母亲》）④ 议论抒情（《谁是最可爱的人》）⑤ 发人深省（《故乡》）⑥ 展望未来（《中国石拱桥》）⑦ 唤起共鸣（《谈骨气》）⑧ 联想想象（《荔枝蜜》）。
从学过的课文里可以借鉴许多好的开头结尾的方法。
请看一篇以“家”为话题的优秀作文。
说说我的家
家，一个多么亲切的字眼！她充满温馨，充满爱意。我的家，同千千万万个家一样，是一个饱含深情有着莫大吸引力的爱巢。
妈妈的爱
在我家，妈妈是响当当的“财政部长”，可她曾一度引起全家的不满。冬天快到了，妈妈给哥哥买来了旅游鞋，给爸爸买来了羊毛衫，给我买来了防寒服，唯独没给她自己买衣物。“妈的衣服还能穿，再说，做老师的，穿得太讲究不好。”每次妈妈都拿这句话来应付。今天我们商定：绝不能再妥协，非要争出个满意的结果不可。经过爸爸和我轮番据理力争的唇枪舌剑，妈终于同意添置一件新衣服了。
妈妈的爱加深了我们对妈妈的爱。
哥哥的爱
自打我入高小以来，我家无形中定了一条规则，每当离期中或期末考试还有两三周的时候，每晚家中必不可少的娱乐活动——看电视就宣告暂停，为了让我有良好的学习环境，爸爸、妈妈、哥哥吃过晚饭便都到狭窄的小屋里谈天，只留下我一人在屋里刻苦攻读。在我小学毕业前的紧张复习阶段，第十四届世界杯的决赛开始了。对足球的热爱近乎疯狂的哥哥怎么会放过这世界最高水平的足球盛会呢？电视机就放在我读书的屋里，搬到别处去，电源插头又不好找是不可能的。怎么办？让哥哥看足球赛？要知道那时的一分一秒对我有多重要。不让哥哥看？这对球迷来说又是多么残酷。哥哥权衡利弊后，还是放弃了看球的念头。这对哥哥来说是个永久的遗憾，可是，我把哥哥的爱永铭心头。
爸爸的爱
再平静的湖水，也会泛起波澜。我家也有“战争时期”。去年的一天晚上，电视播放港台电视剧，我是最爱看港台电影剧的。偏巧那天作业很多，但并不重要。因而我便一边写作业一边看电视。妈妈看不惯，数落了我两句，正看在兴头上。我便抢白了妈妈几句。眼看矛盾要激化，爸发话了，他先批评了我不该冷言冷语顶撞妈妈，然后把妈妈拉向另一间屋，不知说了些什么。不一会儿，他们出来了，和颜悦色地翻看了我的作业，妈妈说：“看一会儿，把作业认真完成！”瞧，爸爸的爱，把“阴”转为“晴”，把“战争的硝烟”吹散。很快，家又恢复了往日的宁静。
家，把我们的家拴在了一棵长青树上，爱，又使我的家温馨永驻。这就是我的家，一个充满爱的地方。
简评：
本文构思巧妙，全文以“爱巢”为主线，写了“我”以外的父、母、兄之爱。分立小标题，各从一件小事去发现爱、讴歌爱。开头以充满激情的语言讴歌了家是一个饱含深情的“爱巢”，结尾与之照应，用抒情笔调进一步渲染了“爱”与“家”的关系，借用通俗歌曲的歌词收篇。本文还有一个“亮点”，每段记叙文后辅以精当的抒情议论，再加上首尾的集中议论抒情，使全文的记叙、抒情、议论合谐地融为一体。
以下是模拟考题，进行开头、结尾的练习。
1. 书，能给人知识，使人聪慧；书，记录着人类历史，述说着人间的喜怒哀乐；人生是一本书，社会更是一部大书……请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
点拨：开头：① 以名言警句切入（如：“读书破万卷，下笔如有神”）② 以名人轶事切入（如：曹雪芹写《红楼梦》呕心沥血，）披阅十载，增删五次而成书 ③ 以传奇故事（民间故事）切入（如：匡衡凿壁偷光）④ 以凝练而有哲理的话切入（如：生活是一部百科全书）。结尾：① 以名言概括（如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）② 照应开头（如：我将脚踏实地写完这无愧于人生的自传）③ 主题升华（如：人生能有几回搏，关键是怎样写好忠于人民、报效祖国这部书）④ 总结号召（如：学习、学习、再学习）。
2. 一提到故乡，人们就会想起许多刻骨铭心的故事；一想到故乡，马上就会有许多相关的诗文名篇涌上心头。请以“故乡”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字以上。
点拔：开头：① 以诗文、歌曲切入（如：李白的《静夜思》）② 以某种特殊的物品切入（如：家乡的特产，长辈的建材）③ 以议论抒情切入（如：离别故乡多年，但故乡的山山水水、一草一木都难以忘怀。）④ 开门见山（如鲁迅的《故乡》）结尾：① 以诗文、歌曲结束（如：歌曲《故乡的云》）② 主题升华（如：由亲情上升到民族情、祖国情）。③ 议论点题（如：由故乡的变化而讴歌祖国的繁荣昌盛）。④ 景物描写（如：通过暮霭、朝阳中景物的描写，寓议论、抒情于其中）。
3. 以“时间”为话题的作文
点拨：开头① 以名言警句切入（如：庄周的“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”）。② 以寓言故事切入（如：寓言《寒号鸟》）③ 以名人轶事切入（如：张海迪身残志坚而珍惜时间）。④ 以议论切入（如：昨日，我们已……；今日，我们正……；明日，我们将……）。结尾：① 以名言警句作结（如：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于自杀）。② 议论抒情（如：围绕时间问题，用精练的语言，作哲理式归纳，写出警策的句子）③ 首尾呼应（如：用另一种表达方式重复开头的话，点出主旨）④ 总结号召（如：以一组与时间有关的排比激励读者，唤起共鸣）。
总之，精心设计“凤头”，巧妙打造“豹尾”，是中考作文产生“亮点”，获取成功的方法之一。请把“亮点”亮在“凤头”，亮在“豹尾”。