1、《多收了三五斗》
总 课 题
学会读书（二）
总 课 时
1
第1课时
课 题
《多收了三五斗》
课型
新授课
教学目标
1、梳理小说的情节，了解记述的线索
2、揣摩人物对话，感受人物的感情心理的变化
3、探究旧毡帽朋友“丰收成灾”的原因
教学重点
目标1、2
教学难点
目标1、
教学过程
教 学 内 容
备课札记
教师活动内容、方式
学生活动方式
导入新课
我们对“在烈日和暴雨下”的城市人力车工人的不幸命运感叹不已，再到江南农村感受一下“旧毡帽朋友”在帝国主义和封建主义的压迫下无奈和愤懑。
二、作
2、者简介
叶圣陶：现代作家，儿童文学家，教育家。原名叶绍钧，字圣陶，苏州人。早期作品主要写知识分子和小市民的灰色生活（《潘先生在难中》），后出现了与时代相关的重大主题（《倪焕之》《夜》），九一八事变后参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名短篇。叶圣陶还是中国现代童话的拓荒者（《稻草人》）。建国后，致力于文化教育领导工作，曾任教育部副部长。
三、字词检查
河埠头（ ）作梗（ ）粜米（ ）短髭（ ）
拗不过（ ）道行（ ）一沓（ ）殷红（ ）
鄙夷不屑（ ）将信将疑（ ）
. 四、初读课文，整体感知
1、依时间的顺序
第一部分 旧毡帽朋友被
3、迫贱价粜米的故事
贱价粜米
街上购物
船头议论
依照旧毡帽朋友的活动和场所变化为线索
第二部分 同样的故事在发生
学生介绍自己所了解的作者叶圣陶
教师活动内容、方式
学生活动方式
备课札记
2、感悟体会旧毡帽朋友的情感变化
局部： 满怀希望：摇船犹如赛龙舟
群情愤激：“还是不粜的好”
“摇到范墓去粜吧”
近乎哀求：“能不能抬高一点”“你们行行好吧”
懊丧失望：希望犹如肥皂泡
整体:希望——失望——愤懑——产生反抗意识
五、 探究成灾原因，明确主题
洋米洋面
4、的大量倾销（帝国主义的侵略）
遍布各地的“局子” （苛捐杂税）
向田主交纳地租 （繁重的赋税）
投机商“同行公议”
主题：小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。
六、拓展延伸 比较阅读
阅读下面的文字，说说同为农民的闰土和旧毡帽朋友有何异同？
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。
相同点：
1.都是江浙一带贫苦农民；
2.都深受三座大山的迫害，命运悲惨。
不同点：
1.闰土是个体形象，旧毡帽朋友是群体形象。
2.闰土麻木迟钝，把希望寄托在神灵的祈求祷告上，而旧毡帽朋友则萌生了斗争意识，具有一定的反抗意识。
小组合作讨论：
探究丰收成灾的社会原因，找出文中的原句。
结合文中结尾“镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。”，明确这不是个别人的遭遇，同样的故事在持续，到处发生，揭示这是一种普遍的社会现象。
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