小班配班家长会参考演讲稿 .doc

小班配班家长会参考演讲稿

　　各位家长朋友：

　　下午好!

　　开学已有一个多星期了，，今天请大家来，主要是想让你们更多的理解幼儿园，理解幼儿教育目的、内容和方法等，配合我们三位老师共同教育好小孩。同时依照近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友讨论一下!

　　首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是胡老师，是小(1)班的主班老师，主要负责上午的教育教学工作和班类治理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师，是小(1)班的配班老师，主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻老师是祖老师，也是小(1)班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

　　幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我明白家长们最关怀的咨询题确实是小孩在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。详细时间安排有“一日活动时间表”，(详谈)这个表能够显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

　　除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的咨询题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也确实是你们早上送幼儿入园时看到给小孩发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三咨询，四查。可能家长不理解晨检牌的用途。，红色表示小孩健康，所以是我们希望的，黄色则表示生病会引起老师的特别关注，绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖老师负责。

　　幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐)，这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，网站上也有，家长想理解能够留意。

　　从幼儿入园这一周来我们理解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母周围长大，一群人围着一个人转。多数小孩在园表现还不错，少数幼儿身上养成了现在独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理才能弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎么样让小孩尽快地习惯集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这确实是我以下要谈的。

　　首先，引导小孩的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送小孩入园。小孩进幼儿园能够说是人生的一个重要起点，小孩入园往常，都是在两代人的保护之下生活的。因而，刚入园的小孩由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该协助小孩减少对集体生活的恐惧感，你们最关怀的是小孩在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会妨碍到小孩的情绪，因而家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往周围拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把小孩送到幼儿园里，确实是抱着一种让他学习独立生活而来的。因而请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关怀他们。有些父母早上送小孩来时，小孩好好的，他本人倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把小孩送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着小孩玩，有的躲在窗外偷看。如此对老师的教育工作也有一定的妨碍，请家长留意。小孩的心理习惯期会因而拉长，哭闹现象还会加剧。因而，当你们把小孩送到老师手上时，就应该以信任的心态和小孩说再见。