教案人教版初二语文家庭作业—《说“屏”》 .doc

教案人教版初二语文家庭作业—《说“屏”》
一、根底部分
1.选出加点字书写注音不正确的一组( )
A.屏风(pínɡ) 乘凉(nà) B.流莹(yínɡ) 惟幕(wéi)
C.伧俗(chèn) 因地制宜(yì) D.外型(xínɡ) 缓冲(huǎn)
2.解释加点词语的意义。
(1)外型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
(2)事实上，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面，均要做到得体才是。
(3)诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
(4)“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
3.指出以下句子所用的说明方法。
(1)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。( )
(2)屏者，障也，能够缓冲一下视线。( )
(3)按屏的建造材料及其装饰的华美程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。( )
(4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。( )
阅读以下文段，完成4~9题。
屏能够分隔室内室外。过去的院子或天井中，为防止从门外直截了当望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且能够挡风。而空间上依然流通的，现在称为“流淌空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。
从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，能够缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华美程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因此在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，由于场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也留意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得非常普遍，但是总勾不起我的诗意，缘故大概是外型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是由于制造者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。事实上，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
4.给文中加点的字注音。
忒 倚 膝
5.文中画线句所用的说明方法是____________。
6.“屏能够分隔室内室外”，在第一段中起什么作用?屏除了分隔作用，还有什么作用?
7.概括第二段的段意。
8.作者认为屏风怎么样设置才适宜?
9.概括上文的中心意思。
二、提高部分
阅读下文，完成10~14题。
竹是一种特别的植物。
竹非草、非木，在现代植物学中，属禾本科，竹亚科。我国有毛竹、苦竹、孝敬竹等六个属共250余种。由于品种繁多，千姿百态，早在晋朝时我国便有专门记叙竹的《竹谱》。这部书，现已被公认为世界最早的植物谱录学专著。
竹和人们的日常生活往往有亲密的关系，除了用竹纤维编成的“竹布”现已少见外，食、住、行各方面均少不了。说起竹，过去的运输工人用的都是竹杠，他们把用血汗换来的银元、铜元放在片刻也不离手的竹杠中，把头、恶霸来了，只要敲一下竹杠，便明白一天收入多少，这是现已通行全世界的“敲竹杠”谚语的由来。印度也产竹，玄奘法师在《大唐西域记》中讲了个非常有趣的神话。有个僧侣贵族，听说释伽佛身长一丈六，他不信，便做了根长一丈的竹杖，要实地量一下。不料，等他挨近佛时用那根作尺的竹杖量时，佛身总比竹杖长一丈六。这时他才明白“佛法无边”，将竹杖丢下走了。从此，这里便长出了“竹林”。
我国农谚有种竹要“留三去四”以及“公孙不相见，母子不相离”之说。“去四”，即四年以上的竹如不除去，会妨碍竹林的开展;三年以下则太小，不宜取用。所谓“公孙不相见，母子不相离”是这一珍贵经历的形象化说明，值得我们珍视。
10.“敲竹杠”一词现在一般是指什么?它表达怎么样的感情色彩?
11.第三段中的“他不信，便做了根长一丈的竹杖，要实地量一下”是针对什么说的?
12.“从此，这里便长出了‘竹林’”，句中的“从此”指代的是什么?
13.第一、第二自然段主要运用了什么说明方法?用来说明什么?
14.“公孙不相见，母子不相离”形象地说明种竹的一条珍贵经历，请用两个单句表达。
三、试一试
15.以下句子因太长而不明晰，请修正。
我们班的外语经学校研究决定从9月6号开场分快慢两个小班上课。
参考答案：
1.BC(C.cānɡ、yí;B.萤、帷)
2.(1)粗俗鄙陋。
(2)恰当，恰如其分。
(3)果真像如此;无益地消耗劳力。
(4)滋味;休息，在此有让人觉得有趣、悠闲、似观光消遣的意思。
3.(1)作比拟 (2)作诠释 (3)分类别 (4)援用
4.tuī yǐ xī
5.举例子
6.总领下文。是艺术点缀，又能够挡风。
7.屏的分类及雅俗之别。
8.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
9.作者介绍了一些屏风知识，并提出了屏风要轻巧，要富有诗意，要有文化休闲作用。点明了写作此文的目的，表达了作者对屏的喜欢和情思。
二、10.利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物。贬义。
11.听说释伽佛身长一丈六。
12.那个僧侣贵族丈量佛身，认识到“佛法无边”，丢下竹杖走了之后。
13.列数字、举例子、分类别。 说明竹品种繁多，千姿百态。
14.四年以上的竹要除去，三年以下的竹要保存。
三、15.经学校研究决定，从9月6日开场，我们班的外语分快慢两个小班上课。
如何样?上面的题你会了吗?希望看了这篇人教版初二语文家庭作业—《说“屏”》能够帮您在学习的过程中防止不必要的错误。