1、教案人教版八年级语文上《亲爱的爸爸妈妈》学案设计
一、学习目的
1、能用简约的语言概括每节的内容。体悟饱含深情的语言。
2、通过朗读体会人物的思想感情。体会作者的思想感情，认识战争以及战争的残酷，激发热爱和平及反对战争的认识。
二、学法点拨
朗读鉴赏法：文章语言精巧，委婉蕴藉，只有在不断的朗读中，才能领会文章的深层内涵。
三、材料链接
1、聂华苓：女，美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》;散文集《三十年后》、《梦谷集》。 1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作打算”，每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月，写作，
2、讨论，旅行。她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种，其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在，美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术出色奉献奖,匈牙利政府所颁文化奉献奖，波兰政府的国际文化交流奉献奖等。
2、背景： 1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个小孩。50多年来，南斯拉夫人民没有不记得这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。
四、预习导航
1、找出文章中你认为值得积累的词语。
2、朗读课文，从课文各部分中分别摘录一句你最受感动的句子，抄写在下面。
3、请分别用简约
3、的语句概括课文各部分的主要内容。
五、质疑咨询难：
1、读了之后，请你用一句话来谈一谈你对战争的感悟或考虑。请你将同学们精彩的论句摘抄在下面。
4、读了，你还有哪些地点有不明白，请列出来共同讨论。
六、课外拓展
1、你所明白的著名战争将领
2、课外阅读材料：
致命的母爱
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊!才十七八，还不全明白事呢!在家估计还要母亲提示他多穿衣服的小孩，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么悲伤。”瑟缩在墙角
4、的女主人忽然想起本人离家的小孩，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那小孩的军毯竟然滑落了!”
女主人慢慢站起，轻步走到敌兵周围，生怕本人的脚步会惊醒那年轻人的家乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢!”女主人弯下身，捡起军毯为年轻人盖上。
忽然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，好像野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。 接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人竟然想暗算我!”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊!幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了!”
[阅读建议：鲁迅说过：“悲剧是将有价值的东西消灭给人看。”《亲爱的爸爸妈妈》中最后摘录的被残杀者留下的只言片纸，确实是拾取人性中最为闪光的几个瞬间控诉了泯灭人性的战争《致命的母爱》是一幕无言的悲剧，它也将伟大的母爱放在了战争面前，让罪恶的战争撕碎了这温馨的人间至情，能够与课文比拟阅读，探究二者在主题、构思、组材上的异同点。]
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