1、中学国旗下演讲：倡导文明礼仪，营造和谐校园参考演讲稿
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是初二、七班的孙才皓。今天我演讲的标题是《倡导文明礼仪，营建和谐校园》
孔子曾说过："不学礼，无以立。"确实是说一个人要有所成就，就必须从学礼开场。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素养人才有着十分重要的意义。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。随着社会的不断进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。做为新时代的初中学生，更应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪标准。
那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的观念。"礼仪
2、"在字典上解释为"人类社会交往中应有的礼节仪式。礼仪的分类特别多，能够分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等。礼仪从个人涵养的角度来看，能够说是一个人内在涵养和素养的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪能够说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是商定俗成的示人以尊重、友好的适应做法。从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进展互相沟通的技巧。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化涵养和道德涵养的表达，是做人的根本要求。中华民族自古以来就特别崇尚礼仪，素有"礼仪之邦"的美称。在我们的青大附中，倡导我们要争做现代君子淑女，即男生有谦和文明的君子风度，女生有端庄文雅的淑女风范，
3、对提高我们本身文明礼仪素养具有重要的现实意义。在校园里，一句教师好，一次热心的协助，一身整洁的衣服，一举一动的细节都能表达你是否有礼仪。
那如何塑造本身文明礼貌的形象呢，首先，青青年学习"礼仪"，要以学会尊重别人为起点，，尊重别人是人与人接触的必要和首要态度。礼仪本身确实是尊重人的外在表现方式。其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为根底。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人凌辱、歧视的一种心理状态，是人的自我认识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品行。青青年学生在学会尊重别人时，本人也得到别人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。“语言美要靠心灵美”，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。最后，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的根底上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现本人文明有礼的形象。让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪适应养成，从我做起，从周围小事做起，着力塑造文明有礼、道德高尚的青大附中人的良好形象！！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
