ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:41 ,大小:987.04KB ,
资源ID:9055675      下载积分:12 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9055675.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(山东学业水平高中信息技术试题第五套市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

山东学业水平高中信息技术试题第五套市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,1/41,一、考试形式,考试采取无纸化、网络化方式。考试信息全部用计算机管理,并使用网络进行传输:考生试卷由计算机从题库中随机抽取进行。考试时间为40分钟,考试分值满分为100分。,2/41,二、试卷结构,试卷分必修模块和选修模块两大部分,题型分别为:,【必修模块】,单项选择题(30分),单项选择题共15个小题,每小题2分,共30分。本题型每小题包含一个题干和

2、A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个答案是正确。,判断题(10分),判断题共5个小题,每小题2分,共10分。本题型每小题包含一个题干,依据题干描述判断对错。,分析题(30分),分析题共2个小题,每小题15分,共30分。本题型每小题包含一个题干和3个问题,要求学生依据所学知识给出分析结果。,【选修模块】,单项选择题(10分),单项选择题共5个小题,每小题2分,共10分。本题型每小题包含一个题干和,A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个答案是正确。,操作题(20分),操作题共3个小题,分别为6分、6分、8分,共20分。本题型每小题包含一个题干,要求学生依据所学知识进行分析操作。,3/41,学

3、业水平考试成绩按照A、B、C、D四个等第和实际分数统计。成绩到达试题总分数90%(其中思想政治、语文到达85%)及其以上者,统计等第A,到达75%至89%统计等第B,到达60%至74%统计等第C,59%及其以下统计等第D,D为不合格等第。,成绩为“C”、“D”等第学生在校期间能够重复参加同一科目标学业水平考试,成绩按高一次统计,但最高统计等第为“B”。考试成绩为C等第,申请重考学生,应该负担试题费用(信息技术为技术支持费用)。内地西藏中学学生、新疆班及新疆在内地插班学生、外国留学生可适当降低合格分数要求。学生学业水平考试成绩全部合格,是学生取得高中毕业证书必要条件之一。因有不合格科目而未能取得

4、学业成绩合格证学生,离校后允许参加2次考试(2年内),成绩合格发给学业成绩合格证;学校可核发其毕业证书,毕业证书签发时间应为全部科目最终合格年度。,4/41,单项选择题,15*2分=30分,5/41,1、以下关干表格信息加工说法中不正确是()。A 一个Exce1工作薄能够有多张工作表B 饼图适合表示数据改变趋势C B3表示第3行第2列处单元格地址D SUM()函数能够进行求和运算,B,6/41,2、以下相关计算机病毒特征说明正确是()。A 传染性、潜伏性、免疫性、安全性、激发性B 潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性C 传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性D 传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏

5、性、可触发性,D,7/41,3、在网络上交流信息需要遵照一定标准,目标是为了信息表示()。A 数字化B 通俗化C 自由化D 规范化,D,8/41,4、关于博客以下说法不正确是()。A 我们能够经过博客将个人观点以“帖子”形式在网络上公布出来共享B 博客就是网络日志,用于统计个人思想和日常经历,内容仅限于文本C 博客是一个特殊网络服务,它是继E-mail,BBS之后出现一个网络交流方式D 博客能够经过权限设置,来拒绝他人评论,B,9/41,5、某电子设备电路板上有一个4位“跳板开关”,此开关每一位都只有“打开”和“闭合”两种状态。这个“跳板开关”最多能够表示状态数是()。A 12B 16C 24

6、D 8,B,10/41,6、以下关干计算机基本功效与特征说法正确是()。A 计算机应用几乎无所不在,所以说计算机是无所不能工具B 计算机基本功效是计算,所以图像、声音加欧本质也是经过计算完成C 某研究小组利用计算机将圆周率兀计算到小数点后12411亿位,这是人工无法独立完成计算,所以说计算机比人聪明D 现在计算机内存、硬盘越来越大,所以存放容量越大,计算机就越好,B,11/41,7、古人将文字、符号刻在龟甲上,这主要表达了信息特征中()。A 载体依附性B 可加工性C 时效性D 真伪性,A,12/41,8、将学生考试成绩表存放到数据库中时,某位同学全部学科成绩组成一条()。A 数据B 信息C 统

7、计D 行,C,13/41,9、以下行为符合网络道德规范是()。A 将自己购置正版软件复制给他人使用B 聊天时对网友不礼貌地语言反唇相讥,任意谩骂C 在论坛上对他人公布“计算机故障”求援,给矛帮助D 帮助网友解密正版杀毒软件,延长使用期,C,14/41,10、某政府网站设置了网上申报服务系统,为企业项目标申报带了极大方便,这是将信息技术应用在()。A 小区信息化方面B 政务信息化方面C 商务信息化方面D 小区智能化方面,B,15/41,11、有一个网页文件包含以下元素:(1)文字、(2)图片、(3)链接、(4)音频,将该网页以“文本文件”类型保留到当地磁盘,则保留下来文件内容包含()。A(1)(

8、2)B(1)C(1)(2)(3)(4)D(1)(2)(3),B,16/41,12、我们在用Windows中“录音机”软件录制声音文件时,是将声音()。A 进行数字化B 转换成区位码C转换成ASCII码D 转换成像素点,A,17/41,13、学校要举行篮球比赛,采取淘汰赛制,各队之间对阵方案,采取以下哪种表示方法更加好些?()A 文本描述B 结构图C 流程图D 表格,B,18/41,14、申请一个电子邮箱并向朋友发送邮件操作过程以下:(1)填写用户名、密码等相关信息,完成注册 (2)打开提供电子邮件服务网站 (3)登录邮箱并发送邮件 (4)找到并单击相关注册链接正确操作次序是()。A(2)(4)

9、1)3)B(3)(4)1)2)C(1)(2)3)4)D(2)(3)4)1),A,19/41,15、要想将报纸上文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们能够借助当代技术来完成:扫描、识别、编辑,这三个步骤分别需要使用哪些硬件和软件?()A 扫描仪、金山快译、WordB 数码相机、金山快译、记事本C 扫描仪、尚书OCR、记事本D 数码相机、尚书OCR,Excel,C,20/41,判断题,5*2分=10分,21/41,1.将一幅bmp格式图片转换为jpg格式,图片质量会变更高。()A.正确 B.错误,B,22/41,2、对计算机中文件进行加密,能够预防计算机感染病毒。()A.正确 B.错误,B,23/

10、41,3、高中生学习信息技术目标是为了提升本身信息素养。()A.正确 B.错误,A,24/41,4、操作系统是计算机最基本系统软件。()A.正确 B.错误,A,25/41,5、在信息获取过程中,信息评价步骤并不主要,可有可无。()A.正确 B.错误,B,26/41,分析题,2*15分=30分,27/41,1、北京最早何时确诊有H7N9病毒?_(3分),2、确诊人员中年纪最大地域?_(3分)年纪最小地域?_(3分),3、死亡总人数为多少?_(3分)病危几人?_(3分),1、禽流感病毒H7N9悄然来袭,人们时刻在关注疫情发展,下列图为截止到4.15日疫情图,依据图示内容回答间题。(拖动滚动条可浏览

11、全图),4月13日,上海,江苏,12,13,28/41,1、从图1,图2文件列表能够看出,images、web文件夹下存放内容分别是什么类型文件?,image:文件夹下_(3分)web文件夹下_(3分),2,该网站主页文件名为_(3分)在FrontPage编辑状态下,右击网页,在出现菜单中(如图4所表示)选择哪一项进行修改能够使得标题栏中看到“脸谱文化网”_(3分),3、网页中需要一段京剧演出视频,小组组员何辉同学打算从光盘中截取一段视频,能够使用惯用软件是,_(,3分)(答出一个即可),2、由几位同学组成关于中国传统文化之脸谱研究性学习小组,该小组经过网上查找相关资料,制作了一个主题为“脸谱

12、文化“网站,网站部分素材如图1所表示,用站结构如图2所表示,主页效果如图3所表示。,图形文件,网页文件,Index.html,网页属性,超级解霸、QQ影音、绘声绘影等;,29/41,单项选择题,5*2分=10分,30/41,1、以下VB程序运行时(如图所表示),在文本框Text1中输入20,在文本框Text2中输入13,单击命令按钮Command后,文本框Text3中显示内容是()。Private Sub Command_click()a=Val(Text1.Text)b=Val(Text2.Text)Text3.Text=a+bEnd SubA 33B C D 33,A,31/41,2、以下VB表示式中,能正确表示不等式方程 解是()。A x1B x-1 or x1D x-1 and x1,D,32/41,3、以下程序段中循环体执行次数是()。s=0i=0Do while s1,cnt=cnt+1,If n mod 2=0 then,n=_,Else,n=_,End if,Loop,Print cnt 输出步骤数,n*3+1,n/2,41/41,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服