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2020年年必读的教师两学一做参考心得推荐
　　老师两学一做心得(一)
　　自觉锤炼党性，争做政治坚决的表率。党性教育是党校和党校老师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校老师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。讲：“严以修身，确实是要加强党性涵养，坚决理想信念，提升道德境地，追求高尚情操，自觉远离低级兴趣，自觉抵抗歪风邪气。”因而，自觉坚持党校姓党是党校老师的首要政治品行和沉着应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校老师的立身之本、立德之基和立言之向。党校老师的党性表达在政治信念的坚决性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。
　　党校老师的党性，根本是姓党”，核心是“忠诚”。因而，作为党校老师，必需要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚决信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉恪守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的开展联络起来;必需要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚决“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要依照不同对象灵敏学习的方式，加强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化为实际行动，如此才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目的同向、工作同力、落实同步。
　　坚持刻苦研究，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深沉的理论功底是党校老师必须具备的看家本领。这就要求党校老师必需要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有如此，才能跟得上时代和社会的开展，才能在课堂上游刃有余，到达良好的教学效果。因而，作为党校老师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境地，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好适应，而且要认真学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，同时要结合学习，深化考虑和研究一些理论咨询题，用本人研究的东西去启发别人，给学员不明白的知识，给学员不明白的信息，给学员不同视角的结论，如此才能引起学员的考虑和共鸣，使学员在考虑中遭到教育。
　　同时，党校老师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念，必须经常深化基层、深化群众、深化实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，深化理解、认真研究世情、国情、党情的新变化，擅长学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经历，擅长运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和答复现实咨询题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和难题的才能，才能更好地推进“两学一做”入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局效劳、为提高党员干部素养效劳、为党员干部成长效劳。
　　讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须恪守的根本行为准则。任何人，不管官多大、资历多老，都要讲纪律守规矩。假如没有铁的纪律，党员干伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因而，作为党校老师不仅要带头严格恪守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的巩固防线，明确“红线”在哪里，明白不可逾越“底线”， 认真履行好党章给予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉恪守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉加强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干伍教育好治理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，一直保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干伍增光添彩。
　　忠于职守，争做勇于当担的表率。强调，“看一个领导干部，非常重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校老师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰巨，使命荣耀。这就要求党校老师必需要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任认识。随着情势的不断开展变化，改革开展过程中遇到了诸多新矛盾、新咨询题、新挑战，假如没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”，没有勇于当担的“拼劲”，没有咬紧牙关拼上去的勇气和决心，就非常难把咨询题看清看透，把困难，就难以柳暗花明，实现“弯道超越”，稍有松懈我们就会在剧烈的竞争中落伍落伍。
　　因而，党校老师必需要在“两学一做”的学习教育中明确本人的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱本人从事的崇高事业，时时不忘本人的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，要甘于寂寞、乐于奉献，一直保持昂扬向上、发奋有为的精神状态，自觉加强工作的积极性、主动性和制造性，勇于在“两学一做”的实践中探究打破，在打破中推进工作的崭新场面。如此，才能用本人过硬的本领、锲而不舍的精神、坚决的信仰与政治品行以及丰富的学问点亮本人、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大开展理念，不断提升自已效劳的才能和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，一直保持干事创业、开辟进取的精气神，让更多的开展成果惠及最广大的人民群众，进而引领群众众志成城扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推雄伟“中国梦”变为美妙现实。
　　老师两学一做心得(二)
　　为深化学习贯彻系列重要讲话精神，稳固拓展党的群众道路教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步处理老师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，4月5日下午，镇安县幼儿园开展了“两学一做”心得体会交流活动。
　　通过党章党规和习等领导重要讲话精神的学习，每位老师结合本人工作、生活实际，深化反思并书写心得体会，党支部精选几名老师从不同角度进展交流。工会主席张月霞首先从廉洁自律方面阐述了党员干部应敢于担当，敢于做事并履行好党章给予的职责;袁淑妮认为作为一名幼儿老师，在工作与生活中应坚决决心，严守纪律与规矩，树立正确的人生观和价值观;马莹认为不管是党员干部依然一般老师对任何腐败思想的萌芽与现状不能听之任之，而应自觉加强本身涵养，坚持依法执教、以身作则;田甲珍从国家与家庭的关系，家庭气氛营建与女性关系，说明在日常生活中应该如何去做;时钰强调学习的关键在于落实，落实的关键在于内化于心，外化于行;最后党支部书记洪运祥作了总结点评，号召全体老师接着加强学习，将有关精神落实到工作与生活实际中，保持和开展党的先进性和纯洁性。
　　通过本次学习交流活动，进一步加强了老师的思想建立与理论学习，让每位老师一直保持饱满的工作热情，为幼儿园开展建立提供强大的思想保障。
　　老师两学一做心得(三)
　　第一，把握 一个固策 。开展 两学一做 学习教育，是党中央把全面从严治党要求落实到每个党组织、每名党员的固本之策。学习党章党规，关键在于唤醒党章党规认识，强化党的认识、党员认识和纪律认识，牢记党的主旨，履行党员义务和权利，明确 红线 底线 。继党的群众道路教育实践活动、 三严三实 专题教育之后，面向全体党员开展 两学一做 ，意味着党内教育已经从 关键少数 拓展到 全面覆盖 。从这种意义上讲， 两学一做 确实是在夯实我们党的根底，只有把每个党员的才能素养都提高了，把每个细胞都有效地激活了，我们党才能有更加强大的凝聚力和战斗力。
　　第二，抓牢 一项根本任务 。开展 两学一做 ，要以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导我们工作的强大武器和科学指南。要分专题成系列组织党员干部读原著、学原文、悟原理，特别要以《习近平总书记系列重要讲话读本》和《知之深 爱之切》为教材，把握核心要义，汲取丰富营养，激发前进动力。二是深化学习贯彻习近平总书记对河北工作的重要指示。
　　第三，强化 一个根本要求 。 两学一做 学习教育，根底在学，关键在做，最根本的要求是做合格共产党员。强化政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，忠诚于党，一直与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。一直保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚持虚功实做、文活武练、软实力硬打造，坚决把中央和省委关于宣传思想工作的各项部署落到实处。 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育方案》，并发出，要求各地区各部门认真贯彻执行。 通知指出，开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育(以下简称 两学一做 学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推进党内教育从 关键少数 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学一做 学习教育不是一次活动，贵在坚持，要突出经常教育，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在经常。
　　一是要坚持学党章党规。采取个人自学与集中学习方式，明确自学要求和目的，坚持学习，努力提高学习水平，学习心得。按照 ，围绕专题学习讨论，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习党章等内容。通过学习，提高认识，认真总结，找到差距，最后明确努力方向。
　　二是要坚持学系列讲话。坚持认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深化领会系列重要讲话的丰富和核心要义，深化领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学开展观结合起来，从而用理论武装本人，深化领会习近平总书记讲话的精神本质。
　　三是要坚持做合格党员。按新开展新时期对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行的合格党员。坚持把理想信念时时处处表达为行动的力量上，坚持在每年、每月、每日、每时、每分、每秒上，都要用一名合格党员的标准要求本人的一言一行一动，坚决自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，努力加强党性锻炼和道德涵养，践行党的主旨，亲密联络群众，全心全意为人民效劳。 两学一做 ，贵在坚持。坚持把党的思想建立放在首位，以尊崇党章、恪守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装本人，坚持做一名合格党员。通过 两学一做 ，进一步坚决理想信念，进一步加强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，在消费、工作、学习和社会生活中起先锋榜样作用，为协调推进 四个全面 战略规划、贯彻落实五大开展理念，为 十三五 规划开好局、起好步、决胜全面建成小康社会而奉献力量。 近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育方案》。这是继党的群众道路教育实践活动、 三严三实 专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推进学习教育从 关键少数 向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们每位审计党员都应该深化领会 两学一做 活动精神，自觉践行 两学一做 。 两学一做 要让党员补足精神之钙。习近平总书记强调，理想信念是共产党人精神上的 钙 ，理想信念坚决，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚决，精神上就会 缺钙 ，就会得 软骨病 。这个形象比喻深化诠释：坚决理想信念，是共产党人安身立命的政治灵魂，是推进党的事业不断开展的精神支柱。事实一再说明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。坚持党要管党、从严治党，首先就要坚决党员的理想信念，补足党员精神上的 钙 ，这是摆在我们党面前的一项重要课题。一些党员党性观念不强归根到底是党性学习不够，缺乏精神之钙。党员参加封建迷信活动者有之，参与赌博者有之，违背党纪党规者有之，严峻损害了党在群众中的形象。这是由于这些党员缺乏精神之钙得了 软骨病 ，在世界观上、人生观、价值观上出现了偏向和错位。因而，要以 两学一做 为契机，引导党员学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚决 三个自信 ( 道路自信、理论自信、制度自信)，补足党员 精神之钙 ，铸牢 党性之魂 ，用行动践行党员的忠诚和担当。 两学一做 要让党员守纪律讲规矩。 矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。 习近平总书记语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，同时把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。 欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。 纪律和规矩都是标准社会运转的行动指南和准则。俗话说 闭门造车，出门合辙 ，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的困难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探究、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经历得失的积淀，有些规矩，依然付出沉重代价后痛定思痛总结构成的。不管是血雨腥风的革命战争岁月，依然激情澎湃的改革开展年代，党员是否讲纪律守规矩，直截了当关乎党的事业的兴衰成败。因而，作为党员要带头认真履行好党章给予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉恪守党纪党规。 两学一做 要让党员坚决姓党信党。时下，一些人不记得了共产党员的身份，不信马列主义却信起鬼神;有的热衷求神拜佛，大搞封建迷信。在这些人看来，希望 贿赂 鬼神，能够在 有事 之时 逢凶化吉，遇难成祥 。因而，不断出现党员参教信教，不能不说和腐败有关系。贪腐之风，严峻挫伤了一般党员和人民对党信任依赖的热情和热诚，使信仰变得惨白无力。习近平总书记强调：党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。在党言党，首先确实是党要管党、从严治党。党员要姓 党 ，需要我们在考虑辨析中知党、爱党，在履职尽责中信党、兴党。 信之愈坚，学之愈深，明白之愈透，用之愈实 。笔者认为，在 两学一做 专题教育开展的今天，作为共产党员，我们要姓而真信，加强党性涵养，坚决理想信念。做到对党忠诚，坚决道路自信、理论自信、制度自信。不断强化政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚决对党的信仰。要通过 两学一做 学习教育亮出党员身份、表达党员身份，在任何岗位、任何地点、任何时候、任何情况下，都能发挥党员先锋榜样作用，为群众做好表率。
　　老师两学一做心得(四)
　　“两学一做”，根底在学，这也对党校老师的业务素养提出了更高的要求。如何创新教学方式方法?如何提升党校执教才能?这需要党校教职员工不断交流学习不断自我提升，筑牢“党性之魂”。对此，市委党校还专门邀请了吉林省长春市委党校优秀老师团队，结合“两学一做”进展示范授课。
　　《党委会的工作方法》，是对“两学一做”提出的详细要求，同样遭到了基层党组织的高度关注。此次市委党校邀请了长春市委党校副校长邵静野教授对《党委会的工作方法》进展专题讲授，深化浅出地阐释了党委会十二条工作方法背后凝聚着的党领导革命事业珍贵经历，及其历久弥新的理论价值和实践意义。
　　“‘两学一做’党校领先行。我们要使全体教研人员能够深化地学习和领悟其中的根本思想，掌握更为科学的世界观和方法论，在接下来的‘两学一做’送课下基层的进程中，有所创新，有所作为。”市委党校相关负责人如是说。
　　老师两学一做心得(五)
　　开展“两学一做”学习教育，是继党的群众道路教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，中央对深化党内教育的又一次重要实践，也是推进学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，目的是通过学、做、干，进一步处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，着力建立一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍。要真正让“两学一做”见成效，各级党委和组织部门全体党员就要在学、做、改、干上下功夫，在认真学习党章中更加明白肩上的责任，在寻找缺乏中正衣冠，不断锤炼作风涵养，进一步加强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，让主旨认识、为民情怀、担当精神等成为广大党员的思想品行和行为自觉。
　　开展“两学一做”，就要抓好“学”这个根底。从这次学习教育的重点内容来看，这次学习的内容和任务十清楚确，确实是深化学习党章党规，深化学习xx总书记系列重要讲话。要学好这些，使之成为武装我们思想和指导实践的行动指南。关于每一名党员来说，这次规定的学习内容是必知必信必行的，都必需要学深学透、入脑入心的。因而，我们每一名党员，都要把深学笃用总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务和长期战略任务，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉在讲话中找方向、找方法。要真正把本人摆进去，在学深悟透中找方向、找方法，处理好本身存在的咨询题。
　　开展“两学一做”，就要抓好“做”这个目的。开展“两学一做”，目的确实是要让每一名党员都能通过学习，真正成为合格党员。因而，要把着力点和落脚点放在做合格共产党员上，在学做互进、知行合一中强化政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，不断坚决信仰信念、强化政治认识、树立清正风气、勇于担当作为中，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，自觉树立争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。
　　开展“两学一做”，就要抓好“改”这个关键。“两学一做”，重要的是端正思想作风、处理突出咨询题。要突出咨询题导向，聚焦咨询题查、对照咨询题改，处理好本身存在的党性认识弱化、主旨观念淡薄、组织纪律松散等咨询题，找准损害群众利益的咨询题，找准妨碍干群关系的咨询题，特别是抓住存在的“四风”咨询题不放。拿出勇气，甩开膀子，实在做到真抓实改，做到立说立行，做到边整边改、边查边改。让群众看到查找处理咨询题的决心和诚意，让群众感遭到真正实效，获得群众满意的效果。
　　开展“两学一做”，就要抓好“干”这个核心。“学”和“做”的最终目的，是紧扣中心工作，把党组织建立得更加坚强有力，更好地推进经济社会开展。要以高度自觉的责任担当，保持发奋有为的精神，在效劳群众、推进开展中谋思路、出实招，在改善民生、促进和谐中主动作为、擅长作为。要把真干作为本分，把实干作为责任，把苦干作为追求，成为难题、打开场面、推进开展的实干家和奉献者。要咬定目的干，只争朝夕干，真正制造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。
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