2019-2020学年海珠区七年级上学期期末语文试卷.docx

2019~2020学年广东广州海珠区初一上学期期末语文试卷

一、积累与运用
（共28分）

1
阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。（拼音依次填写在横线上，汉字用正楷依次填写在田字格内）
踏上七年级语文阅读之旅， 一篇篇文质兼美的文章犹如一道道亮丽的风景线。在酝酿
① 着各种花香的春天里，我们领略到自然之美；在一家人散步时解决分歧② 的故事里，我们感受到亲情之美；在白求恩对同志对人民的极端热chén③ 中，我们领悟到品格之美；在滑jī④ 可笑的游行大典上，说出真相的小孩让我们感悟到童真之美。

2
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
珠江之畔，魅力海珠。穿行海珠，美景处处。你看，这里有四季花开、 的十香园，令你 ；这里有水网交织、 的湿地公园，让人陶醉其中。
A. 别具匠心 忘乎所以 花枝招展 B. 别有用心 流连忘返 花团锦簇
C. 别有用心 忘乎所以 花枝招展 D. 别具匠心 流连忘返 花团锦簇

3
下列句子中，没有语病的一项是
A. 新中国成立70周年之际，中宣部录制、组织、动员“记者再走长征路”采访活动。
B. 近期，央视主持人大赛再度引起观众关注，节目播出后好评不断，收视率蒸蒸日上。
C. 习近平总书记在看望《读者》编辑部工作人员时说，要提倡多读书，建设书香社会。
D. 广州市智慧型成长阅读项目的实施卓有成效，提升了学生的阅读兴趣、方法和能力。

4
阅读下面的通知，其中用语得体的一项是
通知
各位文学社成员：

贵社开展的名著阅读小论文征稿活动已告一段落，收到不少拙作，现定于11月29日14:30在会议室举办评比活动，请准时参加，期待光临。
晨星文学社
2019年11月25日
A. 贵社 B. 拙作 C. 参加 D. 光临

5
书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。
示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能改的猪悟能。

默写

6
根据课本，下列古诗文默写正确的两项是
A. 四十而不惑，五十而耳顺，六十而知天命。
B. 秋风吹散马啼声，山入潼关不解平。
C. 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
D. 可怜半夜虚前席，不问苍生问鬼神。

7
深林人不知， 。（王维《竹里馆》）

8
，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）

9
峨眉山月半轮秋， 。 （李白《峨眉山月歌》）

10
，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）

11
此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

12
，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

13
根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

明月寄相思，千里传真情，苏轼在《水调歌头》中以月寄情，表达对远方亲人的美好祝愿
①“ ， ”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表现对被贬友人的牵挂②“ ， ”。

14
以下是一位同学的文言文专题复习活页本，根据课本。解释下列句子中加点词的意义。
类 型
词 句
解 释
通 假 字
其人舍然大喜 （《杞人忧天》）

一词多义
意与日去 （《诫子书》）

词类活用
好之者不如乐之者 （《＜论语＞十二章》）

古今异义
太丘舍去 （《陈太丘与友期行》）

二、阅读与鉴赏
（共42分）

15
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持 刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼（其二）》）
【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗①行室②，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕③之法吹 之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈张不得合。遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也!
（蒲松龄《狼（其三）》）
【注释】①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭草棚。③豕(shǐ)：猪。
（1） 下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A. 止有剩骨 一狼得骨止

B. 恐前后受其敌 盖以诱敌
C. 缀行甚远 夫君子之行
D. 屠自后断其股 狼自苫中探爪入
（2） 把“一狼径去，其一犬坐于前”翻译成现代汉语。
（3） 下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 甲文写两只狼紧跟屠户，屠户一次又一次投给它们骨头，仍无法满足狼的贪欲。
B. 甲文里，其中一只狼好像闭上眼，神情很悠闲，屠户一跃而起，最终砍杀了它。
C. 甲文中，作者认为聪明的狼尽管诡计多端，但最终败给了屠户，只是笑料罢了。
D. 乙文写屠户用吹猪法吹狼，狼胀得像牛，只有屠户才能想到用这种方法对付狼。

16
阅读下面这首古诗，然后回答问题。
十一月四日风雨大作（其二） 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台， 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1） 诗中“戍”“夜阑”是什么意思？请选择一个回答。
（2） 诗歌表达了作者怎样的愿望？请写出相关诗句。

17
阅读下面文字，完成下面小题。
【节目访谈】
2019年10月7日，《一本好书》第二季回归，这是一档被称为全民阅读“试衣间”的大型场景式读书节目。此次回归，节目组选择了重读《红岩》《骆驼祥子》等经典作品，豆瓣网友给出了9.5分的评价。
“去看看这本书吧”，从《一本好书》第一季开始，这样的呼吁几乎每期都会出现，像一个烙印，印在节目扉页，提醒观众这才是节目的初心所在。
“全民阅读说了这么长时间，但是我们的人均年阅读量，还是非常低。好多有过良好教育背景的人实际上并没有养成终身阋读的习惯，很多在校大学生，除了教材之外的阅读几乎是零，我们竟然还有这么漫长的路要走。”节目总导演关正文直言，这样的现状令他难过，“我们节目每年推荐十一本书，如果带动了观众能够读其中的两三本，那是一个特别大的进步。”
【相关数据】
有关机构公布的国民阅读指标数据

【各抒己见】
全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新：人类最伟大的思想和智慧，就在那些最伟大的著作之中。只有通过与它们的对话，才能真正为我们自己所拥有。读先贤的书，我们可以少走许多弯路。至于阅读的方法，我认为首先是要给自己制定一个系统的阅读计划，每天挤出一定的阅读时间，让阅读逐步成为自己的生活方式。
全国政协委员、北京大学中文系教授、博导张颐武：我有两个建议：一是“读两头”:一方面多读久经考验的经典，这些经典经过了历史的筛选，对人类有重要价值；另一方面要多读有价值的新书，了解当下其他人的所思所想，接触时代的前沿，这对于打开视野很有帮助。二是多读些闲书，在生活中熟悉“非功利性”的阅读，也就是阅读和自己的工作或生活不直接相关的书籍。今天的青少年基础知识并不差，各种技艺的训练也比我们当年要全面得多，但人们常常抱怨青少年的人文修养、文化视野还存在相当多的缺陷，这其实与缺乏“非功利性”阅读有关。
第十二届全国政协委员、人民文学出版社社长臧永清：无论传播介质、阅读方式如何变化， 有一条是不能变的，那就是读好书。所谓妤书就是那些思想、文化、知识含量大，叙述技巧高超的书，这些书会让人终身受益。怎样挑选好书?首先是选各类经典作品和被广泛称道的新作。其次是在版本上下功夫，一般来说，名家著译、名社出版的书更可信。另外，要处理妤精读与速读的关系。有很多阅读推广人士呼吁要读整本书，其实，对于经典、对于真正的好作品，才有必要

去精读，甚至要反复去读，每读一遍都会有新的收获。而对那些思想文化、知识、审美含量都不充分的作品，速读没有什么不好。
【改革热点】
高考所有科目阅读量都增加了。
当前，高考正在进行重大改革，力图改变高考带来的题海战术、抑制学生可塑性等弊端，鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度。在这轮教学改革中，阅读的重要性被提升到了新的高度。这体现在“统编版”语文教材将课外阅读纳入教学体系。例如：初中阶段加强了名著阅读的指
导，引导学生重点学习某一种读书的方法，如精读、略读、跳读、猜读、圈点批注、对比阅读、整本书阅读、查阅作者传记资料等等，重在激发阅读兴趣、传授阅读方法；高中阶段教材课后思考题或拓展题，都有课外阅读的提示引导。这就把语文教材从课堂延伸到课外，形成“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读教学体系。
（1） 下列说法不符合文意的一项是
A. 《一本好书》是一档被称为全民阅读“试衣间”的大型场景式读书节目，深受好评。
B. 呼吁观众们“去看看这本书吧”是《一本好书》的节目初心，成功实现了全民阅读。
C. 朱永新给青年的读书建议主要有两点：一是读最伟大的著作，二是制定一个阅读计划。
D. 臧永清认为，对于那些思想、文化、知识、审美含量不充分的作品，没有必要精读。
（2） 下列对2010年至2015年国民阅读指标数据的理解和分析，不正确的一项是
A. 无论是国民的阅读率指标，还是阅读量指标，未成年人都高于成年人。
B. 成年人的阅读率从2013年开始略有增长，2015年达到了最高水平。
C. 未成年人和成年人的阅读量差距在2012年是最小的，还不到两本。
D. 成年人六年的阅读量基本持平，未成年人的阅读量呈现一定的变化。
（3） 请分点概括张颐武提出的阅读建议。
（4） 材料中提到，初中阶段读名著要重点学习某种读书方法。以本学期阅读的一本名著为例， 谈谈你的具体做法和体会。

18
阅读下面文字，完成下列题。
父亲的病鲁迅
陈莲河的诊金也是一元四角，但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不 同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原 配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地挪入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书

人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“庞神营”，取虑能食羊，神能伏鬼的意 思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……．价钱也并不贵，只要两块钱一盒……-”
我父亲沉思了一会，摇摇头。
“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对?自然，这也许是前世的事……-”
我的父亲沉思了一会，摇摇头。
凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。现在是让步一点了，连医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没有想到天下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的，所以直到现在，他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的 “命”，连名医也无从医治的。
不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用 呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了，还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十 元。他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来，
从此我便不再和陈莲河先生周旋，只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过； 听说他现在还康健，一面行医，一面还做中医什么学报，正在和只长于外科的西医奋斗哩。
中西的思想确乎有一点不同。听说中国的孝子们，一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候，就买几斤人参，煎汤灌下去，希望父母多喘几天气，即使半天也好，我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦，——但这先生自然是西医。
父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……-”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲，便是现在，也还是这样想。
早晨，住在一门里的衍太太进来了，她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。
“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。
“大声！他听不见。还不快叫？！” “父亲！！！父亲！！！”

他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀！快叫呀！”她催促说。“父亲！！！”
“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
(节选自《朝花夕拾·父亲的病》)
（1） 阅读全文，填写下面的表格。
时间
陈莲河开的药方
作者的反应
作者的心理
刚开始
原配蟋蟀一对，平地木十株，败鼓皮丸
千方百计地配药
1
有一回
点在舌尖的丹；请人看看可有前世冤愆
遵从父亲
失望
最后一回
停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙
2
3
（2） 批注，是一种很好的读书方法。请从描写的角度给下面句子写批注。 他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛．
（3） 文中加点处“这思想就不该”与“这思想实在是正当的”前后矛盾吗？为什么？
（4） 文末画线句中，作者为什么现在还听得到那时自己的声音？为什么觉得这是“我对于父亲的最大的错处”？
（5） 结合《朝花夕拾》原著或你对鲁迅的认识，谈谈父亲的病对鲁迅先生的人生产生哪些影响。

三、写作
（共50分）

19
按要求写作。
初中生活丰富多彩，请以《我 ，我自豪》为题，写一篇记叙文。
要求：①请在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

附加题

四、现代文阅读
（共5分）

阅读下面文字，完成下列各题。
他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头， 不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什 么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
（1） 文段选自《 》，文中的“他”名为 。
（2） 文中主人公最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？