广东省广州市广大附中增城实验中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx

2022-2023 年第一学期语文期末检测
本试卷共 8 页，24 小题，另设有附加题，满分 120 分，考试用时 120 分钟。
一、积累与运用（共 24 分）
1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）

A. 派遣/谴责 期冀/小心翼翼 B. 热忱/沈阳 溜达/眼尖手溜

C. 鄙薄/单薄 狭隘/精益求精 D. 坍塌/踏实 殉职/徇私枉法

2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A. 预警 屋脊 虎视眈眈 神采弈弈

B. 蜷伏 懒惰 垂涎三尺 大相径廷

C. 辩护 收敛 痴心妄想 惊慌失措

D. 禁锢 惩戒 忘下断语 混为一谈

3. 请选出下列选项中加点成语运用恰当的一项是（ ）

A. 大自然的许多奥秘，如果刨根问底。恐怕谁也解释不清。

B. 在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。

C. 对于重要的文献，他总是不求甚解，反复仔细阅读。

D. 值日同学将教室打扫成不毛之地，地面一尘不染，干净整洁。

4. 下面句子中没有语病的一项是（ ）

A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

B. 母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。

C. 游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。

D. 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

5. 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是

①人格是什么？

②只有恪守纯洁，崇高的人格，

③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。

A. ①⑤④②③ B. ①⑤③②④

C. ②④①⑤③ D. ③②④①⑤

6. 综合性学习。

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面是班会的活动内容，请你参与。

（1） 为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。

（2） 请写出你熟悉的一个传统节日以及用不少于 30 个字描写一下你家在过这个节日时的一项活动。

7. 古诗文默写。

（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）

② ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

③ ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

④乡书何处达 ， 。（王湾《次北固山下》）

⑤终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》）

⑥ ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2） 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。

①《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是： ， 。

②陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是： ，

。
二、阅读与鉴赏（46 分）
阅读下面的文段，完成下面小题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8. 下列各组中加点词意思相同的一项是（ ）

A. 恐前后受其敌 盖以诱敌。

B. 一狼得骨止 止有剩骨

C. 目似瞑，意暇甚 意将隧入攻其后也

D. 复投之，后狼止而前狼又至 又数刀毙之。

9. 翻译“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”

10. 翻译“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”

11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。

B. 在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。

C. 文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。

D. 文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
阅读下面的文段，完成下面小题。

张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登①觇，见巨蛇以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀②攫其首，③攧不可去。久之，蛇竟死。视④頞上革肉，已破裂云。
（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改）

【注释】①觇（chān）：探看。②攫（jué）：刺。③攧（diān）：摔跌。④頞（è）：眉心。

12. 解释下列加点的字。

①闻崖上有声甚厉：

②蛇竟死：

13. 这个故事告诉我们一个什么道理？ 阅读下面这首诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

14. 诗句中描写 （季节）景物，渲染了 的气氛。

15. 诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”运用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的感情？ 阅读以下材料，完成下面小题。
材料一

家风又称门风是一个家庭的风气、风尚、风格。家风存在于特定家庭的日常生活中、家庭成员的举手投足中，是一种有形和无形的教育力量，对家庭成员起着耳濡目染的熏陶作用。有什么样的家风，就有什么样的家庭。家风好，家道兴；家风差， 贻害子孙，家庭必衰。北宋思想家、文学家、军事家范仲淹给家人提出了“自立、读书、清俭、行善”的八字家风，范氏后人代代恪守，
出了状元、进士数百名。还有，像孔子的“诗礼庭训”、诸葛亮的“诫子格言”、司马光的《家范》、朱

16. 下列有关家风的表述，不正确的一项是（ ）
A.
家风存在于特定家庭的日常生活中、家族成员的举手投足中，在潜移默化中对我们产生着深刻影响。
B. “诗礼庭训诫子格言”以及《家范》《朱子家训》等，都是古人用来讲述家风规范的。
C. 家风好，家道兴。家风是营造良好社会风尚、维护社会和谐安定的基础。
D. 孟子的时代，中国已经有了“天下”的观念，他认为，要想把国家建设好，就先要把每个家庭建设

（选自《解放军报》2020 年 1 月 14 日，有删改）

材料二

“天下之本在国，国之本在家”出自《孟子·离娄上》。孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下国家。’ 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”什么意思？ 当时的人有一个常规性说法，叫“天下国家”。意思是天下国家是一体的。怎么个一体法？天下的根本在于每一个国家。当时中国已经有了“天下”的观 念，要想拥有天下，必须把每个国家建设好。国家的根本是什么呢？国家的根本在于每一个家庭。要想把 国家建设好，就先要把每个家庭建设好。家之本在身，每一个家庭怎么建设好呢？每一个人“建设”好了， 家庭就建设好了。所以，其实孟子讲的是身、家、国、天下这四位一体的关系。从个人角度讲，就是要以 天下为己任，把个人梦、家庭梦、国家梦结合在一起。从国家建设角度讲，就是要重视家庭建设，重视人 民的幸福。把千千万万家庭都建设好了，我们中华民族伟大复兴的梦想才能实现。
（选自央广网 2018 年 2 月 15 日，有删改）

材料三

“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国 是千万家。”几句简单的歌词，道尽国与家的关系。习近平总书记一直非常重视家庭、家教、家风建设， 多次强调家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石，千家万户都好，民族才能好，国家才能好。 和睦的家庭、严正的家教、朴实的家风是营造良好社会风尚、维护社会和谐安定的基础。我们应该告诉新 一代的少年儿童幸福生活来之不易，让他们明白“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。今天的幸福生活是革命先辈用鲜血和生命换来的，而青少年承载着整个民族的希望。
我给孩子讲革命先辈的故事，孩子听得津津有味。虽然他现在还无法确切理解牺牲和奉献的意义，但我相信，让他尽早了解党史，感受英雄模范身上的浩然正气，有利于他在成长路上形成正确的人生观和价值观，让他懂得“没有共产党，就没有新中国”， 增强“听党话、跟党走”的情感认同和理性认同。作为一名党员干部，我有责任把对党的忠诚根植于家庭、家教、家风建设，培养、教育好下一代，让红色基因融入青少年一代的血脉和灵魂，确保红色江山永不变色。
要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。大力弘扬中华民族优秀传统文化，大力加强党风、政风、社风、家风建设， 让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。文天祥“人生自古谁无死”、周恩来“为中华之崛起而读书”等故事，都体现了中华民族自古以来的优秀文化基因。孩子从小听着爱国故事长大，日后才能心怀家国，从前人手中接下建设祖国的接力棒，继续为共产主义事业奋斗。我们要努力汲取传统文化的思想精华和道德精髓，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，让孩子从小树立爱国主义思想，坚定爱国主义信念。
（选自《中国建设报》2020 年 9 月 1 日，有删改）

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好。

17. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 弘扬家风，从国家建设角度讲，要把个人、家庭、国家结合在一起；从个人角度讲，要重视家庭建设，重视人民的幸福。
B. 家庭、家教、家风建设是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石，有了千家万户的良好风气，国家才能兴盛。
C. 因为少年儿童被称为“在蜜罐里泡大”的一代，所以为营造良好的家庭风气应该从青少年抓起，让他们形成正确的人生观和价值观。
D. 只有让孩子从小听着爱国故事长大，日后他们才能心怀家国，为建设祖国和共产主义事业继续奋斗。

18. 根据材料二和材料三相关内容，用自己的话谈谈怎样建设良好家风。阅读下面文章，完成下面小题。
生机勃勃的太阳花

①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪。出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花 经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下， 牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈 加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光， 尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是

另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候， 朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位， 让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
19. 依据第④段内容，填写下表。

时间
花的状态
日出前
①
日出后
即刻开放，开大开圆
日落时
②

20. 为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？

21 赏析下面句子中加点词的表达效果。在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
22. 文中的太阳花给了你哪些人生启迪？
三、写作（共 50 分）
23. 请以《我懂得了》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题（8 分）
24. 名著阅读

《西游记》目录（摘选）

第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿第十二回 唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉

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第十四回 心猿归正
六贼无踪
第十五回 蛇盘山诸神暗佑
鹰愁涧意马收缰
第十七回 孙行者大闹黑风山
观世音收伏熊罴怪
第十八回 观音院唐僧脱难
高老庄大圣降魔
第十九回 云栈洞悟空收八戒
浮屠山玄奘受心经

第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净

唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。五行山收孙悟空→ → →流沙河收沙悟净
25. 《艾青诗选》中“我是地主的儿子；/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。”（大堰河——我的保姆）这句坦诚的声明告诉我们的内容是（ ）
A. “我”虽然出身于地主家庭，但却是农民的儿子。

B. “我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。

C. “我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。

D. “我”不忘生育之恩，也不忘养育之恩。

26. 无论是《阿长与〈山海经〉》中买书送书的长妈妈，还是《从百草园到三味书屋》中摇头晃脑读书的寿 镜吾先生，都给鲁迅先生留下了深刻的印象。请你再选择一位《朝花夕拾》中出现的人物，写出与他（她） 有关的一件事。