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六年级下册第五单元课内阅读练习
班级：_________ 姓名：__________   家长签名：__________
　　一、《跨越百年的美丽》阅读练习：
（一）
　　这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的___________，变成物理学的一个新的___________，变成一条条___________，她变成了科学史上_______________。 
　　1、“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查______。
　　2、按课文内容填空。
　　3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是___________________________________
　　4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是____________________，而玛丽·居里发现人生的意义是_____________                                        
　　5、按要求写词句：
　　（1）形容玛丽奉献的：_________________________________________________________
　　（2）表示玛丽钻研：___________________________________________________________
　　6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。 
　　 _________________________________________________________________________
　　 _________________________________________________________________________
　　7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
　　 _________________________________________________________________________
　　 ______________________________
　　8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。 
　　 ________________________________________________________________________ 
　　 ________________________________________________________________________
　　9、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？ 

　　 _________________________________________________________________________ 
　　 _________________________________________________________________________
（二）
　　居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
　　1、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？ 
　　   __________________________________________________________________
　　2、找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。
　　   __________________________________________________________________
　　3、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？ 
　　   ___________________________________________________________________ 
　　   ___________________________________________________________________
　　4、这一段主要写了什么内容？
 　　 ____________________________________________________________________
 　　 _________________________________

　　二、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习：
（二）
　　纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
　　洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球_____洗澡水朝逆时针方向旋转_____如果是在南半球______洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转______而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
　　1、“看得多了，不以为奇。”可用文中的“_________________”一词概括。
　　2、请给文中的横线上加上恰当的标点符号。
　　3、写出下面词语的近义词。　　   敏锐（      ）     普通（      ）
　　4、画横线的语句中“？”指______________________________________________
　　“ ！” 指______________________________________________________________
　　5、“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“    ”画出有关的语句。
　　6、你觉得谢皮罗教授是个怎样的人？谢皮罗教授的“？”是什么？“！”又是什么？ 
　　 _______________________________________________________ ______________ 
　　 ________________________________________________________ _____________
　　7、读了这个片段后，你一定也有感受，请把你的感受写下来。 
　　 ______________________________________________________________________ 
　　 _________________________________________________________________
（三）
　　有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
　　纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
　　在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
　　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。
1、给词语中的黑体字选择正确的意思打“√”。
　　   见微知著（    ）：A、明显； B、写作，编； C、著作
　　   锲而不舍（    ）：A、坚持； B、雕刻；      C、放弃
2、第二个文段中的“？”指的是________________________ ；！”指的是___                                  
　　3、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（    ）。
　　A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
　　B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
　　C、当你产生一百个问题后就找到了真理。
　　4、这篇课文在表达上比较突出的特点是（    ）
　　A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。
　　5、结合文中的事例或课外了解的例子，请你写出文中划横线的句话的含义。
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（1）本文的论点是：

（2）按议论文的引论、本论和结论，把文章分成三个部分。

（3）下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是：（ ）

A．③┃④⑤⑥┃⑦ B．③→④⑤⑥→⑦

（并列结构） （层进结构）

C．（分——总结构） D．（总——分——总结构）

（4）议论文常用的论证方法有：

A．例证法 B．引证法 C．对比论证法 D．比喻论证法。

本文运用的主要论证方法是__。

（5）本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是___________、 _、 。

（6）文中划波浪线的句子，加点的四个词语的顺序能不能互换？为什么？

﹙7﹚理解句子：“打破砂锅问到底” 。
﹙8﹚解释词语：
见微知著：
锲而不舍：
答案：
1、z 卜或十
2、新名词“放射线”，计量单位“居里”，科学定律，永远的里程碑。
3、形容玛丽奉献的：
年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人
穿着一袭黑色长裙， 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
美丽的生命和不屈的信念。
表示玛丽钻研:
尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
4、 玛丽对人类做了多么大的贡献啊！ 难道玛丽没有为人类做出贡献吗？
玛丽不可能没有为人类做出贡献。
5、“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的射线，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
6、“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
答案：
（1）.真理诞生于一百个问号之后
（2）1 2、3 4、5 （3）c （4）A
(5)有准备，善于独立思考，具有锲而不舍精神
(6)不能，它们二者是一个逻辑关系，先有发现才能够有创立。
（7）面对生活中的小事，要善于发现，善于思考。 （8）见微知著
(9)产生的疑难问题；发现的真理。
②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。　 答：“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 答：这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。