高考政治一轮总复习13多彩的消费课时提升作业含解析新人教版必修1.doc

课时提升作业多彩的消费(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015泉州模拟)有关专家表示,中国2015年经济改革的良方是扩大内需。下列属于扩大国内消费需求的措施有()改革分配政策,实现城乡居民收入与经济同步增长大力发展服务贸易,推动外贸向内涵式发展转变优化投资结构,保持固定资产投资合理增长深化流通体制改革,促进物流快递业的发展A.B.C.D.【解析】选C。本题考查影响消费的因素。收入是消费的基础和前提,符合题意；都没涉及消费,排除；促进物流快递业的发展有利于促进电子购物的发展,符合题意。【加固训练】(2013长沙模拟)党的十八大报告提出,要千方百计增加居民收入,到2020年实现居民收入倍增目标。实现居民收入倍增有利于()扩大消费,拉动经济增长消除收入差距,实现社会公平实现全面建成小康社会的目标扩大就业,创造更多的就业岗位A.B.C.D.【解析】选B。本题考查实现收入倍增的意义,收入是消费的基础和前提,收入倍增,有利于扩大消费,拉动经济增长,正确；有利于实现全面建成小康社会的目标,正确；“消除”收入差距说法错误；扩大就业,有利于收入增加,是实现收入倍增的措施,不是意义。2.重庆市决定,到2015年城乡居民收入差距缩小到2.51。缩小城乡居民收入差距()有利于提高社会总体消费水平是提高居民消费水平的主要途径要以不断增加货币发行量为基础根本上要依靠经济又好又快发展A.B.C.D.【解析】选D。收入差距影响社会总体消费水平,正确；缩小收入差距、增加居民收入根本上要靠经济的发展,正确。提高居民消费水平的主要途径是增加居民收入,错误；任意增加货币发行量会导致通货膨胀,错误。【加固训练】国务院总理李克强在2013年大连达沃斯论坛上指出,扩大内需是最大的结构调整。“十二五”规划纲要明确提出,建立扩大消费需求的长效机制。下列措施有利于建立扩大消费需求的长效机制的是()建立健全社会保障体系,形成良好的居民消费预期改善居民消费环境,杜绝侵犯消费者权益的现象采取价格补贴稳定物价,发行消费券等刺激消费调整收入分配格局,提高中低收入者收入水平A.B.C.D.【解析】选A。本题考查影响消费需求的因素。“杜绝”观点太绝对,不选；价格补贴、消费券等不属于长效机制,不能长期实行,与题意不符。收入是消费的基础和前提,收入预期会影响消费,健全社会保障体系有利于形成良好的收入预期,由此能够促进消费,正确。3.(2014福建文综)2014年清明节期间,福建省高速公路免费通行7座及以下小型客车。这有利于()A.加快旅游发展,确保经济增长B.增加车辆出行,保护自然环境C.减少税费收入,促进收支平衡D.降低出行成本,刺激消费需求【解析】选D。2014年清明节期间,福建省高速公路免费通行7座及以下小型客车,会降低出行成本,使上高速的7座及以下小型客车增加,刺激消费需求,D项正确；这一措施有利于旅游业发展,但不能确保经济增长,A项错误；车辆出行增加,会造成尾气污染,不利于保护自然环境,B项错误；减少税费收入,不一定会促进收支平衡,C项不科学。4.消费是我们日常生活中不可缺少的部分,居民收入直接影响居民消费需求。在右图中,合理表示居民收入与居民消费需求量关系的是()A.A1曲线B.A2曲线C.A3曲线D.A4曲线【解析】选C。根据生活实际,即使收入没有增长,消费也要维持在一定的水平上,所以A1、A2曲线不符合实际。收入越高,消费水平越高,A4曲线错误。5.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用生动的比喻说明了书籍是人类的好朋友。购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于()A.物质消费B.享受资料消费C.生活资料消费D.发展资料消费【解析】选D。购买和阅读书籍主要是为了促进自身的发展,因此属于发展资料消费,B、C皆与题意不符。这种消费属于精神文化的消费,不是物质消费,A错误。6.甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%,这表明()A.从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民B.从收入水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民C.从生活水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民D.从生活水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民【解析】选C。恩格尔系数是用来反映生活水平的重要指标,不是反映收入水平的指标,A、B不选；恩格尔系数低,表明食品支出占消费总支出比重低、生活水平高,C正确,D错误。【加固训练】2013年以来,天津市出台多项政策措施刺激消费、扩大内需,有效促进了居民消费增长。2013年上半年,天津市居民恩格尔系数为37.6%,比2012年同期下降0.5个百分点。天津市居民恩格尔系数下降的根本原因应该是()A.经济发展,居民收入不断增加B.经济发展,人民生活水平逐步提高C.城乡居民消费观念日趋合理D.城乡居民生活水平差距逐步缩小【解析】选A。恩格尔系数不断下降表明我国居民消费水平提高,其根本原因在于经济发展、收入增加。B项人民生活水平提高不是原因,是表现。C、D两项不符合题意。7.(2014潍坊模拟)总需求曲线图中P表示物价水平,Y为总需求。下列选项正确的是()A.物价水平()居民消费()投资()实际货币量()总需求()B.物价水平()市场需要货币量()银行利率()总需求()C.物价水平()通货膨胀率()银行利率()居民消费()总需求()D.物价水平()购买力()居民消费()总需求()【解析】选D。从曲线图可以看出总需求曲线与物价成反比,物价升高则购买力降低、居民消费减少,从而导致总需求下降,D正确。物价下降,居民消费增加,投资不一定下降,A错误；物价升高,市场需要货币量会增加,B错误；物价下降,通货膨胀率会下降而不是升高,C错误。8.某调查公司对用户网上购买年货做了一个调查,结果如图。由调查结果可知,在网上购买年货的客户群()关注网站宣传,应该增大广告力度重视便捷服务,关心商品使用价值对价格十分敏感,受求实心理主导看重资讯分享,对商品价值没有要求A.B.C.D.【解析】选B。从图中数据可以看出消费者网上购物的主要原因一是方便,二是价格低,故正确。关注网站宣传的人并不是很多,不符合题意；看重资讯分享的比重不是很多,而且对商品价值没有要求的观点错误,不选。9.(2014长沙模拟)“试客”是指那些走在消费者前沿的人群。在购物前,他们先从互联网上免费索取相关商家的使用赠品,经过一段时间的试用并与其他试用者相互交流后才决定是否购买。“试客”的行为()是理性消费的表现是求异心理引发的消费是攀比心理引发的消费是求实心理主导的消费A.B.C.D.【解析】选A。先试用再购买,避免消费的盲目性,是理性消费的表现,体现了求实心理,正确。与题意不符。【加固训练】(2013聊城模拟)人们平安度过了2012年12月21日,“世界末日”的传言不攻自破。然而此前的有些商家,却抓住了“世界末日”的商机,玩出许多推销各类商品的噱头。从淘宝商家的“末日用品”到房地产商的“末日抵押”,从旅行社利用“末日”大肆促销到邪教利用“末日”骗人敛财等,这些商家着实在听信谣言的人的身上大赚了一把。由此可见()A.抢抓商机是这些企业经营成功的关键B.制造各类噱头是产品促销的必要手段C.消费心理是影响居民消费的重要因素D.诚信经营是市场经济的必然要求【解析】选C。商家利用世界末日的传言在听信谣言的人的身上大赚了一把,商家的成功在于利用了消费者的心理,故C正确；A、B本身说法错误；D与题意不符。10.买房可以自行设计,旅游可以自定路线,使用手机可以自定铃声如今,“定制”正逐渐成为居民的一种新的消费模式。这种消费现象()说明从众心理具有积极意义是经济社会发展的具体体现说明求异消费心理具有满足个性需求的功能说明求异消费心理已成为消费的主导A.B.C.D.【解析】选C。“定制”消费模式体现的是求异消费心理,是为了满足个性需求,是经济社会发展的体现。说法片面且不符合题意。错误,求异消费心理不是消费的主导。11.透视“姚明现象”,体育明星赚钱速度最快,从心理经济学来看,人只为自己喜欢的人买单。2.26米的身高、幽默的谈吐、良好的潜质、中国国际化的形象成为姚明的比较优势。正是抓住了这种心理,NBA把姚明变成了一个巨大的广告牌。人们为体育明星买单是一种()从众心理引发的消费求异心理引发的消费无可厚非的消费行为恩格尔系数高A.B.C.D.【解析】选A。人们为体育明星买单,体现的是广告的作用,抓住的是消费者的从众心理,A正确。皆与题意不符。【知识拓展】心理经济学心理经济学又称经济心理学,是研究人们对生产关系、经济政策和经济机制的心理反映规律的科学,是经济学、管理学和心理学相结合的一门新兴学科,于20世纪中叶以后逐步形成。心理经济学与我们的生活有什么关系呢?心理经济学认为,人的心理感情在大多数时间里代替理智主导人的经济行为。从众和恐惧是产生买涨不买跌现象的根本原因。既然人的投资行为是由心理因素主导的,那么“克服投资过程中的心理障碍,选择适合自身心理承受力的对象和投资方式”,就是心理经济学倡导的理念。12.有调查显示,约70%的中国内地受访者表示每周至少网购一次,而在美国和英国这一比例约为40%,荷兰、法国和瑞士约为20%。60%的受访中国内地网上购物者会绕过零售商,直接从品牌商处购买,而这一比例在英国为36%,德国为31%。以上数据表明,与这些欧美国家相比,中国内地未来可能在以下_方面发展较快。()家庭消费结构改善电子支付工具应用本土商业品牌知名度提升传统零售与电子商务整合A.B.C.D.【解析】选C。材料只是强调网购发展迅速,与家庭消费结构和本土商业品牌没有直接联系,不选；网购离不开电子支付工具,也导致传统零售商与电子商务相融合,正确,应选。二、非选择题(共52分)13.(26分)(2015厦门模拟)2014年“中秋”小长假,我国消费品市场供应足,需求旺,生活必需品价格无异常波动。据商务部市场运行司负责人分析,“中秋”市场呈现几大特点：一是商品市场多姿多彩,消费结构升级明显。金银珠宝、手机、液晶电视、数码产品等成为市场宠儿,高端智能手机、数码相机、iPad等数码产品受到年轻人追捧。二是文化休闲受欢迎。节日期间,各地书店、图书馆、科技馆人气旺。上海科技馆推出一系列体验动感探索科学的活动,大连市新华书店长假日均营业额较平日增加50%以上。三是城市近郊和风景区趋热,农民得实惠。四是生活必需品供应充足,价格总体平稳。五是资源节约在中秋节有所体现。在今年的中秋礼品市场中,高档白酒、精致月饼以及鲍鱼、人参等贵重礼品不再吸引大众眼球,有机食品、无公害食品、茶叶礼盒等成为市场的亮点。请运用所学的经济生活知识思考下列问题：(1)请你分析近几年“长假”消费热的原因是什么。(10分)(2)请你根据2014年“中秋”市场呈现出的特点,谈谈我国城乡居民消费结构和消费观念的变化及其对社会生产所产生的影响。(16分)【解析】第(1)问,近几年“长假”消费热,从原因的角度看,主要应分析影响消费的因素,一是经济发展水平,或国家经济的发展状况,这几年我国经济持续、快速、健康发展是消费热的根本原因；二是家庭收入水平,这是影响消费的直接因素；三是物价水平,这也是影响消费的重要因素,物价水平的基本稳定有利于促进消费水平的提高。第(2)问,应首先指明我国城乡居民消费结构和消费观念是如何变化的,即收入水平提高,消费结构升级,从消费观念看注重适度消费、理性消费、绿色消费等；其次应进一步分析这些变化对生产所产生的影响,即消费对生产具有反作用,消费是生产的目的和动力,调节生产,有利于促进生产的发展和经济结构的调整。答案：(1)社会经济的持续、快速、健康发展是产生“长假”消费热的根本原因(或生产力水平的提高)；城乡居民家庭收入水平的提高是产生“长假”消费热的直接原因；物价的稳定等方面也是影响消费的因素。(2)随着经济的发展和居民收入的提高,消费结构升级明显,发展资料和享受资料的消费增加,生活水平提高,消费结构改善。从2014年的市场特点看,居民比较注意适度消费,避免盲从,更为理性消费；避免只重物质消费忽视精神消费的倾向,重视精神文化消费；而且重视绿色消费,抑制奢侈消费等浪费资源的行为。生产决定消费,消费对生产具有反作用。消费是生产的目的和动力,消费调节着生产。我国城乡居民消费水平的提高和消费结构的变化,有利于促进社会生产的发展和经济结构的调整。14.(26分)(能力挑战题)材料一调查结果显示,大学生月均消费在5001 000元的占42.9%,2 000元以上的占11.7%。他们的生活费主要靠父母给的占55.1%,自己勤工俭学和奖学金获得的占30.5%。他们的消费结构是,生活费占37.8%,服装和日常生活占23.8%,娱乐、上网占15.9%,学习占12.3%,恋爱占4.3%；在日常购物方面,更加注重品牌和质量。材料二对于成长中的大学生来说,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段,极易受家长、教师、同学及社会其他成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一道难题。(1)结合材料一,指出影响大学生消费水平的因素有哪些。(10分)(2)联系实际,指出应如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观。(16分)【解析】本题以大学生消费为话题,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问考查影响消费水平的因素,结合材料信息,可从大学生的生活费、物价水平、商品质量、消费心理等角度组织答案。第(2)问考查树立正确的消费观,答题时应先明确生活方式对消费观的影响,然后运用所学知识中正确的消费原则组织答案即可。答案：(1)生活费和物价水平是影响大学生消费水平的主要因素。经济发展水平、商品的质量、消费心理等也是影响大学生消费水平的因素。(2)生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。为引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念,我们要引导他们做理性的消费者,践行正确的消费原则。具体做到：量入为出,适度消费；避免盲从,理性消费；保护环境,绿色消费；勤俭节约,艰苦奋斗。【知识拓展】消费结构消费结构是在一定社会的消费过程中受一定社会生产制约的由需求和供给的矛盾运动所规定的消费对象的种类和比例关系。消费结构的变动受多种因素影响,主要是：社会生产力发展水平、社会经济制度、产业结构、消费者的收入水平、消费品价格与消费决策(引导)、人口的社会结构和自然结构所决定的需求结构、消费者心理和消费行为、自然环境等。在中国,当前人们公认的合理消费结构具备以下特点：消费构成要同社会的人口构成和需求构成相适应；要运用消费对生产的信息反馈,使供给结构同需求结构更加吻合；要同环境保护、自然资源的合理开发、能源的合理利用以及保持生态系统平衡相适应；要有利于社会主义精神文明建设。