书记员职业素养的养成.docx

书记员职业素养的养成
一、书记员的职责
书记员是人民法院队伍的重要组成部分，书记员的工作贯穿整个审判流程，包括立案、庭前准备、开庭、会议、宣判、送达、结案及归档等审判辅助性工作，工作量大而繁杂，而其工作质量又直接反映和影响着整个审判工作的质量，这就是书记员必须具备良好的素质。
书记员明确自己的职责，有利于划清法官与书记员之间的权利义务，减少工作摩擦，提高工作效率。
第一、办理庭前准备过程中的事务性工作。书记员要认真办理收案的各种手续，根据审判员、书记员的工作时间安排确定开庭时间，协助法官做好起诉书副本以及开庭传票的送达和对庭审参加人员的通知进行确认等工作，保证庭审的正常进行。
第二、担任案件审理过程中的记录工作。书记员要检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律，将法庭审判的全部活动完整、如实地记录下来，庭审结束后，注意完善笔录，并确定每一个参加庭审的人员的笔录核对及签字。
第三、做好宣判与送达工作。一个案件经过依法审理后产生的判决具有法律的严肃性，书记员应当重视宣判、送达工作的及时性。特别是审限即将届满的案子，更应当注意及时宣判和送达。
第四、整理、装订、归档案卷材料。诉讼活动一结束，就应当装订与归档。
第五、完成法官交办的其他事务性工作。对于上诉、抗诉或者依法需要报核的案件，书记员要办好送交上级人民法院审理的移送手续。
二、如何提高书记员的素养
从以上书记员的工作职责中可以看出，书记员的工作贯穿整个诉讼活动。所以，从一定意义上说，没有书记员工作，也就没有审判活动。关于如何提高书记员的素养，我认为，从以下几个方面做起。
提升政治素质，增强道德修养。政治素质是书记员素质的首要内容。书记员应当自觉提高自身的政治素质，自觉学习严格要求，从而在工作实践中不断提高政治素质，加强职业道德修养，保证严厉执法、秉公办案，为做好书记员的各项工作打下坚实的政治基础。
提升法律知识，增强业务能力加强法律知识的学习。书记员首先应当是具有一定法律知识的人才，因为在法院工作，法律的适用尤其是程序法律的适用对书记员来说是难以避免的，而且程序适用的正确和及时，对案件的审理和执行提供了程序方面的保障。如果书记员不能保证程序的公正和效率，不仅会降低法院在人民群众心目中的地位，而且有可能会造成错案。因此，书记员加强业务知识的学习是很有必要的，也是必须的。
提升文化修养，增强自控能力努力提高文化修养。作为一名书记员，不仅要学习业务知识，还要注重文化修养的培养，既重视物质文明，又重视精神文明。要把职业道德牢记在心，在利益面前经得起诱惑，高压线千万不能碰，文化修养一定不能丢。
提升心理素质，增强工作信心保持良好的心理状态，加强心理素质修养。通过学习、实践、排除克服与工作不相适应的心障碍，及时调整适应工作状态的心理状态，更应树立坚定正确的理想、信念，不断增强做好书记员工作的信心、耐心，在能力、气质、性格等方面力求尽善尽美。
提升个人气质，增强形象意识。不断重视外在形象。书记员的形象也会影响到法院的形象。尤其是接待当事人和外出办案的时候，书记员应当正确着装，注意司法礼仪，严格执行着装的规定，制服穿着要配套等。
提升心理素质，增强应对能力。审判工作的严肃性、特殊性和重要性要求书记员必须备具备良好的心理素质，以便于应对各种情况的发生。
书记员职业素养的形成是我们长期坚持而成的，这就要求我们无时无刻不谨记在心，不断提升自我。时代的发展日新月异，审判工作对书记员素质的要求也越来越高。保持积极向上的心态、拼搏进取的精神和持之以恒的毅力，不断总结工作中得到的经验，学习新知识，保持书记员的活力，不断提高和完善书记员的职业素养，努力使自己成为一名合格的书记员。书记员职业素养的养成
一、书记员的职责
书记员是人民法院队伍的重要组成部分，书记员的工作贯穿整个审判流程，包括立案、庭前准备、开庭、会议、宣判、送达、结案及归档等审判辅助性工作，工作量大而繁杂，而其工作质量又直接反映和影响着整个审判工作的质量，这就是书记员必须具备良好的素质。
书记员明确自己的职责，有利于划清法官与书记员之间的权利义务，减少工作摩擦，提高工作效率。
第一、办理庭前准备过程中的事务性工作。书记员要认真办理收案的各种手续，根据审判员、书记员的工作时间安排确定开庭时间，协助法官做好起诉书副本以及开庭传票的送达和对庭审参加人员的通知进行确认等工作，保证庭审的正常进行。
第二、担任案件审理过程中的记录工作。书记员要检查开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律，将法庭审判的全部活动完整、如实地记录下来，庭审结束后，注意完善笔录，并确定每一个参加庭审的人员的笔录核对及签字。
第三、做好宣判与送达工作。一个案件经过依法审理后产生的判决具有法律的严肃性，书记员应当重视宣判、送达工作的及时性。特别是审限即将届满的案子，更应当注意及时宣判和送达。
第四、整理、装订、归档案卷材料。诉讼活动一结束，就应当装订与归档。
第五、完成法官交办的其他事务性工作。对于上诉、抗诉或者依法需要报核的案件，书记员要办好送交上级人民法院审理的移送手续。
二、如何提高书记员的素养
从以上书记员的工作职责中可以看出，书记员的工作贯穿整个诉讼活动。所以，从一定意义上说，没有书记员工作，也就没有审判活动。关于如何提高书记员的素养，我认为，从以下几个方面做起。
提升政治素质，增强道德修养。政治素质是书记员素质的首要内容。书记员应当自觉提高自身的政治素质，自觉学习严格要求，从而在工作实践中不断提高政治素质，加强职业道德修养，保证严厉执法、秉公办案，为做好书记员的各项工作打下坚实的政治基础。
提升法律知识，增强业务能力加强法律知识的学习。书记员首先应当是具有一定法律知识的人才，因为在法院工作，法律的适用尤其是程序法律的适用对书记员来说是难以避免的，而且程序适用的正确和及时，对案件的审理和执行提供了程序方面的保障。如果书记员不能保证程序的公正和效率，不仅会降低法院在人民群众心目中的地位，而且有可能会造成错案。因此，书记员加强业务知识的学习是很有必要的，也是必须的。
提升文化修养，增强自控能力努力提高文化修养。作为一名书记员，不仅要学习业务知识，还要注重文化修养的培养，既重视物质文明，又重视精神文明。要把职业道德牢记在心，在利益面前经得起诱惑，高压线千万不能碰，文化修养一定不能丢。
提升心理素质，增强工作信心保持良好的心理状态，加强心理素质修养。通过学习、实践、排除克服与工作不相适应的心障碍，及时调整适应工作状态的心理状态，更应树立坚定正确的理想、信念，不断增强做好书记员工作的信心、耐心，在能力、气质、性格等方面力求尽善尽美。
提升个人气质，增强形象意识。不断重视外在形象。书记员的形象也会影响到法院的形象。尤其是接待当事人和外出办案的时候，书记员应当正确着装注意司法礼仪，严格执行着装的规定，制服穿着要配套等。
提升心理素质，增强应对能力。审判工作的严肃性、特殊性和重要性要求书记员必须备具备良好的心理素质，以便于应对各种情况的发生。
书记员职业素养的形成是我们长期坚持而成的，这就要求我们无时无刻不谨记在心，不断提升自我。时代的发展日新月异，审判工作对书记员素质的要求也越来越高。保持积极向上的心态、拼搏进取的精神和持之以恒的毅力，不断总结工作中得到的经验，学习新知识，保持书记员的活力，不断提高和完善书记员的职业素养，努力使自己成为一名合格的书记员。
范文二：论记者的职业素养２０ｌ３年１月
黑河学刊

ＨｅｉｈｅＪｏｕｒｎａｌ
Ｊａｎ.２Ｏ１３
ＳｅｒｉａｌＮｏ.１８６Ｎｏ.１
总第１８６期第１期
论记者的职业素养
⑥郭鹏
（XX县区广播电视台，黑龙江孙吴１６４２００）
【摘
要】新闻记者代表的是社会的正义和良知，他们的工作记录了人类社会的发展进步，新闻记者不仅要
有专门的知识结构和专业训练.更要时宏４保持高尚的心灵和人性的善良。因此，新闻业对于从业人员的职业素养
要求相当严格。
【关键词】学识素养；职业精神素养；技能；修养
【中图分类号】Ｇ２１４【文献标识码】Ａ【文章编号】１００９—３０３６（２０１３）０１—００２９一叭
一
政治修养
好的人际关系，并在这种和谐的人际环境中互相学习，共同进步；五是摆正位置，不谋私利。新闻记者要摆正自己的位置，正确处理好个人利益和集体利益、家利益、社会利益之间的关系，在围家法律法规以及政策规定的范同内开展新闻业务，不为私利所动，主动抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想的侵蚀，恪守新闻职业道德，坚决反对有偿新闻，确保社会＿丰义新闻事业的健康发展。
三、文化知识修养
政治修养是电视新闻记者从事新闻ｔ作的灵魂。方向决定立场，立场决定思想正确的政治方向和无比坚定的
政治立场是对电说新闻记者的根本要求，而且是必备的要
求。电视新闻记者在报道新闻的时候必须坚定不移的以党
的立场为立足点.与党中央保持高度的一致，通过电视媒
体这一舆论阵地有力的宣传党在各个时期的路线、方针、政策，使我党的主张深入人心，渗透到每一个角落。每个电
视新闻记者对社会、对人生部有着自己独到的看法和认
识，同样的新闻事件的发生，不同的记者有着不同的报道角度和侧重，这时政治素养的影响就凸现出来，良好的政治素养就会引导电视新闻者把党和人民的利益融人新闻的采访、摄制和制作当中，在意识中就把政治性彰显出
记者的文化知识修养主要包括政治理论素养、专业文
化知识和宽广的知识而。
随着时代的速发展，新观念、新事物、新知识、新技
术不断涌现，新闻【：作者应
和着时代的脉搏，不断更新自
己的知识，以适应飞速发展的时代要求。日前，社会已进入网络时代，网络时代的新闻【：作者，必须熟悉新闻采编业务，懂电脑操作、掌握多媒体技术、熟练运用英语这一【＿Ｉ
来，能够把党和人民的思想有机的结合到一起，在宣传党
的政治思想的同时，及时、准确的反应群众的呼声和建议，这样的电视新闻播发后能够促进我们党与广大人民群众更好的水乳交融，共同促进社会向良陛发展.更好的体现我们党是广大人民群众利益的真正代表。”。
二、道德修养所谓新闻职业道德是指记者在采集、加：［和传播新闻
过程中，与人、社会相处关系时的行为规范。在加强新闻职
具。在信息科技时代，记者必须充分利用高科技来迅速地
完成【作，时代正在呼唤复合记者，即能熟练地处理文本、照片、图表、音频和视频等材料的复合型人才。
四、技能修养
一
个记者，各方而的修养同然重要，但只可能是一个
学者、贤者，如果缺乏技能修养，还不能算是一个合格的记
者。人的活动是由一系列的动作组成的，活动能否顺利进
业道德修养过程中，要在严格遵守《中国新闻作者职业
道德准则》的同时，注意做到以下几点。一是要坚持真理，尊重事实。不弄虚作假，不屈服于任何社会邪恶势力，在任何情况下都要以党和人民群众的利益为重；二是谦虚谨慎，成骄戒躁；三是深入实际，体察民情。要随时＿ｒ解和关
行和完成.主要依照人对现实这些动作的方式掌握到何种
程度，动作方式完善化ｒ，技能修养搞好了，则活动进行的就顺利，就有效率。记者ｉ１作也属于人际交流活动，而此种
交流则主要靠语青进行。增强熟悉和掌握方青土语方面的
心广大人民群众的疾苦，敢于和乐于为人民群众鼓与呼；四是互敬互学，共同促进。记者要善于与同事之问建立良
技能，对顺利进行人际交流、提高采访效率十分有利。
口编
辑／李培培
【作者简介】郭
鹏（１９７４一），男，ｌＩｌ东招远人，XX县区广播电视台记者。
。
２９。
范文三：职业素养的养成职业素养的建立职业素养鼻祖sanfrancisco在其著作《职业素养》中这样定义：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养具体量化表现为职商（英文careerient简称cq），体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。
职业素养涵盖的内容非常广泛，个体行为的总和构成了自身的职业素养。从表现形式上分为：
1、内化素养2、外化素养。内化素养是职业素养中最根基的部分，包含个人的世界观、价值观、人生观等范畴；外化素养指计算机、英语、建筑等属技能范畴的素养，是通过学习、培训比较容易获得，在实践运用中日渐成熟的。
职业素养是一种养成教育。sanfrancisco认为，职业素养的修炼需要经历以下七道关：印象关——初入职场形象管理；心态关——学生向社会人转变；道
德关——职场安身立命之本；沟通关——打造职场“人气王”；专业关——“菜鸟”变“大虾”；诚信关——取得职场长期居住证；忠诚关——走进高层核心圈。通过七道关的培养，能够帮助个人具备良好的职业素养，快速融入职场，实现人生价值。
我们这些在校大学生我们就应该好好的培养自己的职业素养，在这的同时也要想清楚自己的奋斗目标。这样更便于我适应社会。所以从大一起，想清楚自己想要什么样的生活，并为之打下基础，今后三到五年，一直以此目标为奋斗的前提。
大学期间，可以多参加社会实践，而不是把时间过多浪费在吃喝玩乐上；当然，如果自控力较好，适当放松也是好事，会玩也对将来的工作有帮助作用。
拓宽人际关系网，虚心向有经验的人请教，一切以你心中的目标为准。循序渐进地培养自己接近目标的能力和基础。一定要知道，自己要什么，自己适合什么。
实习阶段，就要想清楚，自己能做什么，怎么做才会为更接近目标提供帮助。做任何工作，记得：认真做人，认真做事，心中唱一首美好的歌。
大学毕业就面临着就业，无论我们如何怎样刚开始也比不上别人，我们虽然有知识有技能，但是有时不是光靠这些就能将这些做好的，我们在很多方面都有不足，所以我们培养好的职业素养也是社会竞争中的见法宝。我认为大学毕业生必须培养自己的职业习惯：
首先，要守时。信守时间是职业人的基本常识，如果迟到而不以为意，势必会耽误大事。
其次，要忠诚。忠诚是指对组织的忠诚以及对自己职业的忠诚。当我们选择了一个组织作为事业的起点，我们在这个组织一天，就要努力工作，为组织创造价值。而忠诚并不是从一而终，而是指在组织就职期间，要对组织保持忠诚。第三，要尊重别人。在公司里要尊重他人的生活方式和个人隐私。在人际交往中，一些敏感话题是不能涉及的，如个人隐私、同事之间的关系、薪资收入等。
第四，要负责。如果你希望得到信任，那么就应该先做一个负责的人。一个成熟的职业人要有强烈的责任感做支撑，对自己的决策和行为负责。“干一行专一行”，既然选择了这个职业，就要具备强烈的责任心。一份工作刚做几天就觉得“没兴趣”，或是嫌待遇不好，然后跳槽，这是很不负责任的行为。
第五，还要培养积极的心态：
1.学会称赞他人。每个人都希望得到他人的欣赏。大多
数人会因为某方面受到赞美而更加努力。
2.学会微笑。微笑是一种令人愉悦的表情，可帮助你建立良好的人际关系。
第六，要遵守规章制度。任何企业都有它的一套切实可行的管理制度，不管你喜不喜欢，作为新人，遵守制度是起码的职业道德。入业后，应该首先学习员工守则，熟悉企业文化，以便在制度规定的范围内行使自己的职责，发挥所能。第七，职业专家、心理咨询专家韩三奇认为，大学生进入职场，要做好职业定位。做职业定位时，首先要考虑自己的性格特点，性格特点与职业特点不能冲突太大，比如擅长跟物打交道的人，就先不要做那些频繁与陌生人沟通的工作。第八，有职场专家认为，职场新人要先从基层做起。很多人不愿意从公司的基层做，结果错失了很多机会，一个成功者往往对自己所做之事的最基本的信息非常熟悉。
职业素养不仅表现在个人的修养上，正如sanfrancisco对职业素养的解释，同时还表现在外化素养。外化素养我们必须通过通过学习，培训获得，所以在学校的学习也是我们的也重要环节。有内化素养，而没外化素养，你认为那个老板会要这样的员工。
曾经有人给我说过初涉职场的人在工作中应注意的问题我认为这也是一种职业素养的表现。适应新的工作环境通常需要三个月，这亦是关键的三个月，因为这期间给别人留下的印象非常深刻。若留下一个坏印象，将来很难改变，所以在进入新公司之初要建立美好形象，以下是成功人士的秘诀：
1.别理会其他杂务。新工作需要高度集中的注意力，尝试花多些时间与同事合作、处理棘手的工作，把私人事物暂时搁置。
2.别将所有责任背上身。谨记自己不是“超人”，公司并不会要求你解决所有难题。所以最好专注去做一些较重要和较紧急的工作，这比每件工作都弄不好理想。
3.避免卷入是非漩涡。每家公司都有一些爱说长道短的人，他们爱填油加醋。这些是非可以听进耳内，但别忘了自己应有足够的分析能力。如不了解事情的来龙去脉，最好还是保持缄默，以免说错话。
4.了解公司的文化。每家公司都有不成文的规则，了解并顺从这些“规则”有助你的发展。若企图打破传统，只会浪费时间。
5.加倍努力。在一个理想的环境下，某件工作可能需要三星期去处理，实际上，上司可能希望你立即完成，却没有提供足够的培训，所以应随时准备多学点东西，要赶及期限可能要加班，甚至把工作带回家做。在许可的情况下，可寻求同事的协助，但切忌把同样的问题发问多次，有必要时应将重点记下以帮助记忆。
6.穿着得体。“人靠衣装”这句话永远是对的。穿得光鲜一点，自己也会倍觉自信。若财政状况许可，每季可添置一些衣服和配饰。要注意不同行业的人对衣着有不同的要求。别被失败挫伤，一次出错并非事业的坟墓，成功人士应从失败中学习，提醒自己，自己也是凡人。应集中注意自己的成就和潜质。简而言之，职业素养是职业人在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力，它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡量标准的，而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。更多时候，良好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标。
职业素养具有十分重要的意义。从个人的角度来看，适者生存，个人缺乏良好的职业素养，就很难取得突出的工作业绩，更谈不上建功立业；从企业角度来看，唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与发展的目的，他们可以帮助企业节省成本，提高效率，从而提高企业在市场的竞争力；从国家的角度看，国民职业素养的高低直接影响着国家经济的发展，是社会稳定的前提。正因如此，“职业素养的培养”才显得尤为重要。
范文四：职业素养养成一、职业素养的涵义
职业素养，指专业知识、专业技能和专业能力等与职业直接相关的基础能力和综合素质。每个劳动者，无论从事何种职业，都必须具备一定的思想道德素质、科学文化素质、生理素质和心理素质等。才能顺应知识经济时代社会竞争激烈、人际交往频繁、工作压力大等特点的要求。
1、思想道德素质。
近年来，用人单位对大学生的思想道德素质越来越重视，他们认为思想道德素质高的学生不仅用起来放心，而且有利于本单位文化的发展和进步。思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。毕竟人是社会的人，在企业的工作中更是如此。所以，企业和单位在选拔录用毕业生时，对思想道德素质都会很在意。虽然这种素质很难准确测量，但是人的思想道德素质会体现在人的一言一行中，这也是面试的主要目的之一。
2、事业心和责任感
事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立强烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益。
3、职业道德
体现在每一个具体职业中，任何一个具体职业都有本行业的规范，这些规范的形成是人们对职业活动的客观要求。从业者必须对社会承担必要的职责，遵守职业道德，敬业、勤业。具体来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。在今天，敬业勤业更具有新的、丰富的内涵和标准。不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为；相反，大学毕业生如果拥有崇高的职业道德，不断努力，那么在任何职业上都会做出贡献，服务社会的同时体现个人价值。
4、专业基础
随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。“万金油”式的人才已经不能满足市场的需求，只有拥有“一专多能”才能在求职过程中取胜。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。
5、学习能力
现代社会科学技术飞速发展，一日千里。只有基础牢，会学习，善于汲取新知识、新经验，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。有研究观点认为，一个大学毕业生在学校获得的知识只占一生工作所需知识的10％，其余需在毕业后的继续学习中不断获取。
6、人际交往能力
就是与人相处的能力。随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不可少。大学毕业生应该积极主动地参与人际交往，做到诚实守信、以诚待人，同时努力培养团队协作精神，这样才能逐步提高自己的人际交往能力。
7、吃苦精神
用人单位认为近年来所招大学生最缺乏的素质是实干精神，占50％以上。现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我们应从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。
8、创新精神
现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和发展，给企业带来新的活力。信息时代是物资极弱的时代，非物资需求成为人类的重要需求，信息网络的全球架
构使人类生活的秩序和结构发生根本变化。人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。
9、身心素质
现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。用人单位都希望自己的员工能健康地为单位多做贡献，而不希望看到他们经常请病假。身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。用人单位和大学生签订协议书之前，都会要求大学生提交身体检查报告，如果身体不健康，即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外。
10、健康的心理
是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全，情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化；心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。大学毕业生在走出校园以后，会遇到更加复杂的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。
二、不同专业类学生应具备的素养
1、工程类专业
工程类专业的职业素养主要包括政治素养、知识素养和能力素养。
工程类专业学生的政治素养要体现在具有为国家和社会的进步与发展献身的精神。知识素养由专业知识和综合知识构成。
专业知识包括基础科学、工程科学知识、综合知识包括人文、经济、法律、外语和计算机等方面的知识。
能力素养由专业能力和工作能力组成。工作能力主要指除工作中所需要的专业能力之外的能力，也称为适应能力，其包括有社会适应力、交流合作能力和组织管理能力等。专业能力方面，主要包括自学能力、创新能力、实践能力、全局思维能力和独立解决问题的能力等。
⑴知识素养要求
工程类专业学生的基本专业素养要求。工程类工作人员要求能研究开发新技术。新工艺、新材料、新产品和新服务，能解决复杂的工程问题，能高效高质地生产服务。
具有扎实的基础科学知识和工程科学知识。基础科学是工程的支撑点，工程科学是工程的知识库，任何工程问题都是以科学技术知识为基础的。同时，解决工程实际问题所需要的分析、综合、思维和创造等方面的能力，都离不开扎实的基础科学和工程科学知识以及对这些知识的积累。
具有广博的知识。现代工程已不是单纯的技术问题，往往涉及到社会将领域。工程类专业学生不仅要懂得科学、技术与工程，还必须懂得有关经济、管理、法律、人文和环境等方面的知识。
⑵素养要求
专业能力素养要求。主要指吸取新知识的自学能力，不断进取的创新能力，把握全局的思维能力和实际工作中的动手能力。
工作能力素养要求，主要指适应快速发展的社会并为社会作贡献的能力，以及人与人之间在工作等方面相互交流与合作的能力。
三、职业素养的培养
为了使大学学习与职业发展更好地衔接，大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升。
1、制订合理的专业学习计划
专业学习计划的内容。通常个人的专业学习计划应当包括以下三方面的内容：明确的专业学习目标。也就是学生通过专业学习达到预期的结果，在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。
进程表。即学习时间和学习进度安排表，包括二个层次.一是总体学习时间和学习进度安排表，即大学四年如何安排专业学习进程：一般地，大学专业学习进程指导原则是第一年打基础，即学习从事多种职业能力通用的课程和继续学习必需的课程。二是学期进程表，把一个学期的全部时间分成三个部分：学习时间、复习时间、考试时间。分别在三个时间段内制订不同的学习进程表。三是课程进
度表，是学生在每门课程中投入的时间和精力的体现。
完成计划的方法和措施。主要指学习方式，学习方式的选择需要考虑许多因素：学习基础、学习能力、学习习惯、学科性质、学校能够提供的支持服务、学生能够保证的学习时间等，还要遵循学习心理活动特点和学习规律以及个人的生理规律等。
2、科学合理的专业学习计划要求
⑴全面合理。计划中除了有专业学习时间外，还应有学习其他知识的时间和进行社会工作、为集体服务的时间；有保证休息、娱乐、睡眠的时间。
⑵长时间短安排。在一个较长的时间内，究竟干些什么，应当有个大致计划。比如，一个学期、一个学年应当有个长计划。
⑶重点突出。学习时间是有限的，而学习的内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般。
⑷脚踏实地。一是知识能力的实际，每个阶段，在计划中要接受消化多少知识。要培养哪些能力。二是指常规学习时间与自由学习时间各有多少。三是“债务”实际，对自己在学习上的“欠债”情况心中有数。四是教学进度的实际，掌握教师教学进度，就可以妥善安排时间，不至于使自己的计划受到“冲击”。
⑸适时调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，进行必要的调整。检查的内容应包括：计划中规定的任务是否完成，是否按计划去做了，学习效果如何，没有完成计划的原因是什么。通过检查后，再修订专业学习计划，改变不科学、不合理的地方。
⑹一定的灵活性。计划变成现实，还需要经过一段时间，在这个过程中会遇到许多新问题、新情况，所以计划不要太满、太死、太紧。要留出机动时间，使计划有一定机动性、灵活性。
3、能力的自我培养
大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有：
⑴积累知识
知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。离开知识的积累，能力就成了“无源之水”，而知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握已
学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
⑵勤于实践
善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动；既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担任家庭教师等。
⑶发展兴趣
兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。
⑷超越自我
作为一名大学生，应当注意发展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的，大学生必须对已经具备的能力有所拓展不管其发展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是发展的需要。
4、身心素质培养
身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要。大学生心理素质提升的主要途径有：
⑴科学用脑
①勤于用脑。大脑用得越勤快，脑功能越发达。讲究最佳用脑时间。研究发现，人的最佳用脑时间存在着很大的差异性，就一天而言，有早晨学习效率最高的百灵鸟型，有黑夜学习效率最高的猫头鹰型，也有最佳学习时间不明显的混合型。
②劳逸结合。从事脑力劳动的时候，大脑皮层兴奋区的代谢过程就逐步加强，血流量和耗氧量也增加，从而使脑的工作能力逐步提高。如果长时间用大脑，消耗的过程逐步越过恢复过程，就会产生疲劳。疲劳如果持续下去，不仅会使学习
和工作效率降低，还会引起神经衰弱等疾病。
③多种活动交替进行。人的脑细胞有专门的分工，各司其职。经常轮换脑细胞的兴奋与抑制，可以减轻疲劳，提高效率。
④培养良好的生活习惯。节奏性是人脑的基本规律之一，大脑皮层的兴奋与抑制有节奏地交替进行，大脑才能发挥较大效能。要使大脑兴奋与抑制有节奏，就要养成良好的生活习惯。
⑵正确认识并悦纳自己
良好的自我意识要求做到自知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价。
⑶自觉控制和调节情绪
疾病都与情绪有关，长期的思虑忧郁，过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生。大学生希望有健康的身心，就必须经常保持乐观的情绪，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动，自觉地控制和调节情绪。
⑷提高克服挫折的能力
正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想办法战胜它。如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。
范文五：秘书人员职业素质培养XX省农业大学职业技术学院
题
作
学
专
完成
职业道德课程论文目浅谈秘书人员职业素质培养者崔丽丽院XX省农业大学职业技术学院业期2012-12-18日
目录
一、社会对秘书从业人员的需求状况.....................3二、秘书从业人员能力素质现状分析.....................4
三、如何培养秘书人员职业素质.........................5
（一）应变意识......................................5
（二）创新意识........................................5
（三）独立意识........................................6
（四）现代意识........................................6参考文献..........................................7
浅谈秘书人员职业素质的培养
摘要：从“秘书素质的系统性”角度出发，探讨秘书能力素质新结构应该具备的四个意识：应变意识、创新意识、独立意识和现代意识。
关键词：秘书从业人员职业素质新结构
“秘书素质”的话题伴随着秘书队伍的扩大而日渐高涨，但是大多强调“专业技巧，即如何应对某一件具体事件”，而在很大程度上忽略了秘书综合素质的系统性。知识经济背景下的企事业单位对秘书从业人员提出了更高的能力素质要求。
一、社会对秘书从业人员的需求状况
根据近年来从人才市场反馈的供需信息分析，社会对文秘人才的需求大致可分为四类：一类为服务型秘书。如公司办公室、基层行政事业单位办公室的服务人员、生活类秘书等；二类为事务型秘书，如企业、公司、基层行政事业单位的办公室文员、公关人员、档案管理人员等；三类为文字型秘书，如企业、公司、行政事业单位的文书起草人员；四类为管理型秘书，如公司、企业单位的总经理助理、部门经理、办公室主任。基层行政事业单位办公室主任等。
依据职责的大小，秘书又可以分为以下三种。一是初级秘书——以接电话、发传真、收发信件等服务为主。比如企业的初级秘书应包括公司前台接待、电话接线生、部门事务助理等。他们的职责比较单一，技术含量较低，薪金相对较低。二是中级秘书——能够写一般信函。起草报告和准备会议等，多为大专或本科毕业。比如，企事业单位中的部门经理秘书、经理助理等处于中层管理者身边的秘书，处理各种事件的能力要求较高，薪酬也相对较高。三是高级秘书——能起草重要的合同文本，懂法律、税务