济南版学案花的结构和类型.doc

花的结构和类型
预习导学案：
预习目标：
• 1辨认不同花的结构名称，知道花的主要部分是雄蕊和雌蕊。
• 2.区分单性花和两性花，单生花和花序。
预习重点、难点：
• 【重点】：通过实验辨认不同花的结构名称，
• 【难点】：能够区分单性花和两性花，单生花和花序
预习提纲：

连接茎和花
着生花的各部分
基 由萼片组成，保护花蕊
本 花被 由花瓣组成，保护花蕊，招引昆虫
结 （内有花粉）
花 构 雄蕊 支持花药
的 和 花蕊 接受花粉
结 功 雌蕊 连接柱头和子房
构 能 （ 内有胚珠）
和
类 如：桃、百合、棉、小麦、
型 据雌蕊和雄蕊的有无，花分为 如：玉米、黄瓜
如：杨、柳
如：牡丹、莲、百合、桃、黄瓜
据着生情况花分为

预习流程：
（一）【自主学习】（让自己做学习的主人）
1、你观察的花是由哪几部分组成的？各部分分别有何功能？
2、花的哪个部分是最主要的，为什么？

3、做观察花的实验时是按什么顺序观察的？

4、据你手中备有的材料黏贴花的结构模式图并说出名称

5、什么是两性花？单性花？单生花？花序？
（二）【自我检测】（及时练习才能巩固知识提高能力）
（1） 在花的结构中，最主要的部分是( )
A. 花柄 B. 花被 C. 花托 D. 花蕊
（2）一朵花的雌蕊是由哪些部分组成的?( )
A. 柱头、花柱和子房 B. 花药和花丝
C. 花药、花丝、花柱 D. 花柱和子房
（3）桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )
① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④
（4）下列属于两性花的是( )
A. 黄瓜花 B. 柳花 C. 百合花 D. 杨花

（三）【梳理疑难】
一朵怎样的花才能结出果实？为什么？
讲授导学案

学习目标：
• 1.解剖和辨认不同花的结构名称，知道花的主要部分是雄蕊和雌蕊。
• 2.能够区分单性花和两性花，单生花和花序。
• 3.认同花的结构与功能的适应。
• 4.尝试解剖与探究，提高观察、思维和严密的逻辑推理能力。
学习重点、难点：
• 【重点】：通过实验辨认不同花的结构名称，
• 【难点】：能够区分单性花和两性花，单生花和花序

导学流程：
一、情景导入
假如你是一朵花，虽然每天笑脸相迎，但有时仍难逃厄运，那么花将向人类发出怎样的呼吁？
二、明确目标
• 1.解剖并掌握不同花的结构名称。
• 2.能够区分单性花和两性花，单生花和花序。
三、预习检测
花的种类
花的作用
原因
（桃花）属于____花
都能结果

（黄瓜花）属于____花

能结果

不能结果

1. 在花的结构中，最主要的部分是( )
A. 花柄 B. 花被 C. 花托 D. 花蕊
2.桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )
① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④
3.下列不属于单性花的是( )
A. 黄瓜花 B. 柳花 C. 百合花 D. 杨花
4.各种花的形态各不相同，其结构是（ ）
A.完全不同的 B.完全相同的
C.基本相同 D.不确定
四、合作释疑
1、各小组同学做观察花的结构实验，注意应按怎样的顺序观察。并画出你解剖的花的结构：

2、一朵南瓜的花的雌蕊被害虫吃掉了，那么这朵花还能不能结出果实？为什么？
3、春天，杨树、柳树上长出许多毛毛虫样的东西。你知道它们是什么吗？如何控制这种情形？

4、人们常说一朵菊花是一朵花，对不对？为什么？
教师引导学生进行合作学习，活动全过程由组长组织，记录员负责记录小组成员的观点，小组的集体思想由小组发言人向全班汇报。 10分钟后，各小组汇报，全班交流，并得出结论。
五、展示反馈
六、精讲点拨
• 按照花蕊的有无，我们把花分为两性花和单性花。两性花既有雌蕊又有雄蕊，单性花只有雄蕊或只有雌蕊。只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。雌蕊可以结果实，雄蕊可以产生花粉。因此两性花和雌花都能结果；两性花和雄花都能产生花粉。
相关链接：
• 举例说明雌雄同株植物、雌雄异株植物 (快速阅读课本第5页中缝的相关链接，识记雌雄同株和雌雄异株植物的例子）
知识拓展：（拓展让知识更丰富，拓展让生活更精彩，拓展让天地更宽广）
1、有些植物的花，在子房基部生有小突起，这叫蜜腺。花蜜就是蜜腺产生的。
2、头状花序：花轴顶端象个圆盘或凸出呈头状。如：菊花、向日葵、蒲公英
总状花序：花生在一个长花轴上，花柄长成后几乎一样长。如：白菜、萝卜、荠菜
伞形花序：放射状一样长的花柄如：韭、葱
七、课堂小结
根据学习目标，看一下你掌握了那些基础知识。
八、达标检测
一、选择题
1、 绿色开花植物在开花季节争奇斗艳，下列哪一项不是花的结构？（ ）
A.雄蕊 B. 雌蕊 C. 叶柄 D. 花瓣

2、（2009锦州中考）一朵花中与繁殖后代相关的结构是 (      )
A.花瓣    B.蜜腺   C.雌蕊和雄蕊    D.花丝和花药

3、（2009宁波模拟）平时我们看到的一朵菊花，实际上是( )
A.一个花序 B.一朵单性花
C.一朵雄花 D. 一朵两性花
4、如图是花的三种模式图，请据图回答：

（1）甲是_____花，乙是____花，判断乙花的依据是______________。
（2）能够产生花粉的花是________,能够结果实的花是________,无论什么情况都不会结实的花是_________。
（3）如果同一植株上只有甲花或只有丙花，那么，这种植物就可以被称为________。

训练导学案
训练目标：
1、掌握花的结构, 知道花的主要部分是雄蕊和雌蕊。
2、能够区分单性花和两性花，单生花和花序。
3、认同花的结构与功能的适应。
训练重点、难点：
重点：辨认不同花的结构名称。
难点：能够区分单性花和两性花，单生花和花序。
训练内容：
1、 基础性知识：花的结构，单性花和两性花，单生花和花序。
2、提高性知识：认同花的结构与功能的适应。

训练流程：
1、 自主练习
（1）花的基本结构包括：花柄、 、 、 、 （ 、 ）、雌蕊（ 、 、 ）。
（2）按照花蕊的有无，我们把花分为 和 。 既有雌蕊又有雄
蕊， 只有雄蕊或只有雌蕊。只有雌蕊的花叫 ，只有雄蕊的花叫 。雌蕊可以结果实，雄蕊可以产生花粉。
（3）对于每一种绿色开花植物而言，花的形态和结构都是固定的。因此，人们总是把
作为植物分类的重要依据。
2、合作交流
一、选择题：
1、单性花是指（ ）
A.不长雄蕊的花 B. 不结果实的花
C.只有雄蕊或只有雌蕊的花 D.单独生长没有形成花序的花

2、一朵苹果花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子（ ）
A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺

3、黄瓜顶上生长的黄色小花是（ ）
A. 雌花 B. 两性花
C. 雄花 D. 只有雄蕊的花

4.柳树的花没有花瓣和萼片，但能结出果实和种子。这一事实说明（ ）
A.大多数植物的花没有花瓣和萼片 B.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
C.大多数植物的花只有雄蕊和雌蕊 D.雌蕊是花的主要部分

5.下列几种植物中不具有花序的是（ ）
A.向日葵 B.蝴蝶兰
C.桃 D.火鹤花

6. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，
桃花是( )
A.单性花，单生花 B.两性花，单生花
C.两性花，花序 D.单性花，花序

7. 下列属于雌雄同株的植物是( )
A. 桃树 B. 油菜
C. 水稻 D. 黄瓜

8．花的主要部分是（ ）。
A．花冠 　　　B．花托 　　 C．花萼 　　 D．花蕊
9．一朵桃花的四种结构中，由外向内依次是（ ）。
A．花冠、花萼、雌蕊、雄蕊 B． 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C．雄蕊、雌蕊、花萼、花冠 D． 花萼、花冠、雌蕊、雄蕊
10．开花以前对花蕊有保护作用的是（ ）。
①花托 ②花萼 ③花柄 ④花冠
A．①② 　　　B．③④ 　　C．②④ 　 　D．①③
二、非选择题：
1．“万紫千红总是春”中“万紫千红”一般是指花中的 的颜色。
2．识图作答:
（1）雌蕊是由[ ] 、[ ]
和[ ] 组成的。
（2） 是由含花粉的结构[ ]
和细长的[ ] 。
（3）对花蕊有保护作用的是[ ]
和[ ] 。
★变式训练：（举一反三方能百战百胜）
1、黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称“谎花”，你能解释其中的原因吗？
2、结合图片填空：

黄瓜的花的类型按花蕊分属于 花，按着生情况分
★走进中考：（展示自我风采）
（04年潍坊）在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（ ）
A．只有雄蕊      B．只有雌蕊       C．没有传粉       D．没有柱头

3、反馈矫正
根据学生的答题情况，小组内或组与组之间相互交流，相互释疑。
4、迁移运用
关注生活：（做生活的有心人）
1、一朵南瓜的花的雌蕊被害虫吃掉了，那么这朵花还能不能结出果实？为什么？
2、春天，杨树、柳树上长出许多毛毛虫样的东西。你知道它们是什么吗？如何控制这种情形？

3、人们常说一朵菊花是一朵花，对不对？为什么？