单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文 六年级 上册,9 竹节人,有目地阅读,第1页,？,第2页,怎样制作竹节人？,课题：竹节人,明确阅读任务,玩竹节人有什么感受？,讲一讲老师和竹节人故事,第3页,怎样制作竹节人？,把,毛笔杆,锯成寸把长一截，这就是竹节人脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短，分别当四肢。用一根,纳鞋底线,把它们穿在一起，就成了。,材料,制作过程,第4页,勇于牺牲,玩竹节人有什么感受？,下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。,热闹,兴奋,第5页,讲一讲老师和竹节人故事,上课玩,被没收,老师玩,入迷,沮丧,释怀,太好玩啦！,第6页,只见老师在他自己办公桌上，玩着刚才收去那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。,他脸上神情，跟我们玩得入迷时一模一样。,动作,神态,生动形象,第7页,小结,阅读要有目,内容,目,目,方法,高效学习,第8页,QICAIKETANG,七彩课堂 伴你成长,第9页,
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