一、创设情境-引出问题.doc

一）创设情境，引出问题：(多媒体展示)
1、 下列式子中哪些是等式？
① m+n=n+m，②x≤2，③x+1=3，④4x=24，⑤7×6－2，⑥3×3+1=5×2，⑦5a－6，
⑧，其中等式有___________________(填写序号)
2、 在这些等式中，哪些是一元一次方程？
____________________________________________(填写序号)
3、 你通过观察就能说出这些方程的解吗？
师生活动：教师逐题提问，步步深入，学生回答，理清等式与方程的关系。
设计意图：在这一环节我给出一些式子，从中找等式，再从等式中找一元一次方程，再从这些方程中观察看出方程解，由易到难，引出学生不能通过估算出方程的解的问题，激发学生探究方程的解的欲望，以方程是特殊的等式引入，从而使学生明白要解方程先要研究等式的性质，进而引入课题。