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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
第一篇：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟初二（6）班记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛.不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋.一个人的进取和成才，环境，机遇，天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力.缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹.有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺望万里层云.
一个聪明的人如果懒惰，也将是一事无成."书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性.只有多思一点，多想一点，多学一点，日积月累，就会变成一个聪明的人，人的聪明无非是先天的，或者是后天的.只有勤奋，发掘大脑的潜质，成功才会变成现实.
在世界历史上，有许许多多的文学家为了成功，勤奋好学，刻苦钻研.世界文豪高尔基的集蜡读书就是一个例子.这位苏联伟大的无产阶级作家——高尔基，早年过着流浪生活.他在一家商店学徒时，干完活便躲在物品储藏室里读书.没有蜡烛照明，他就把老板烛盘上的蜡油收集起来，做灯夜读.他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊，从中汲取了宝贵的营养，使他得以写出了《海燕》，《母亲》等传世之作.
其实，我们学习其他学科也是这样.一开始，困难与挫折是难以避免的.在学习的过程中，最重要的是积累和运用，而积累与运用则必须要勤奋和刻苦.学习必须要有一丝不苟和精益求精的学习精神，碰到问题要打破砂锅问到底，不达目的决不罢休，只要搞不懂就一直要挂在心上，一有机会就要学要问.对于学到的东西决不要满足于知其然的程度，而要深入钻研，努力做到知其所以然.
正所谓"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，在现代社会中，我们作为青少年，学习是我们的重要任务，更应该以"勤"为"径"，在学习和知识的海洋上遨游.珍惜每一分，每一秒，勤学习，勤积累，勤思考，勤质疑，勤钻研，努力朝着成功冲刺.整个过程仿佛是登山，经过艰苦跋涉方得片刻小憩，回味过程的曲折和体验阶段胜利的欣慰是对攀登者最大的鼓励.学习除了"勤"，还需要"苦".在学海上涉猎，必须通过"苦作舟"，才能行驶到成功的彼岸.人虽然有天资的差异，但一个人学业成功与否，成就大小则在很大程度上取决于其刻苦的程度.我们必须要与勤奋和刻苦签约，在知识的海洋里泛起一簇簇灿烂的浪花.只要踏踏实实一步一步地坚持下去，付出的努力必（敬请期待更好文章：）然会有收获.
我们青少年是跨世纪的一代，肩负着建设社会主义祖国的使命，任重而道远.发展中国这道跨世纪的方程，需要我们来求解.祖国需要我们早日成才，社会需要我们早日成才.既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧。
第二篇：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们，老师们：
在古训《增广贤文》中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。
那么什么是勤奋。怎样做到勤奋呢。勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。
勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。
好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。
乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。
同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟，不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好。
第三篇：书山有路勤为径学海无涯苦作舟（主题班会）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
目的。教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水获得知识。
过程：
1、请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
（1）为父母而学；（2）为分数学；（3）混日子；（4）为自己的理想和前途而学；
2、学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施。此时来个小品赛：时光是怎样溜走的。
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；
（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；
（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）
小品表演完后，请大家讨论。以上的学习方式是否正确。并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习。
4、学生讲勤奋学习的小故事（如。悬梁剌股、凿壁偷光等）。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。
5、请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学，用他们的亲身经历来说明：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。从而，让同学们知道：明确了学习目的之后，还要有勤奋学习这一实际行动，才能取得成功。
6、学生比赛。看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多。
7班主任发出倡议并板书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、全班表决通过本班的座右铭。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
第四篇：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
我是一名城市规划与建筑系的学生，经过磨练逐渐成熟，不
断完善自己。进入大学以来。思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
作为一名大学生，在我进入大学以来，开始认真学习专业知识，始终把专业知识放在首位，明确学习目的，很好的处理学习与工作之间的关系，平时注意学习和自我调整，提高自我约束力。曾获得了所有学科第一名的成绩，并且荣获国家奖学金。
作为一名学生干部，我们0543082班是一个优秀的集体，在认真履行自己职责的同时，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。新生军训时期，我班荣获08年大学生军训会操比赛一等奖；08—09年度“优秀班级”，个人荣获“优秀团干”称号，并被评为了“优秀学员”，在随后的班干竞选中，担任团支书职务。
作为团支书，首先要起到很好的带头模范作用，善于做他人的
思想工作，积极带动其他同学，很好的发挥教师和学生之间的纽带作用，及时了解同学学习的动向，密切配合任课老师。由于同学的信任和支持，以及自身的努力，曾多次获得优秀班干。我其实也平凡得很，没什么特长，不会唱不会跳，只会画点小画，注定这几年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，
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