高中通用技术第五章《方案的构思及其方法》第二份试卷苏教版必修1.pdf

小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第五章 方案的构思及其方法第二份试卷班级姓名一、选择题：1、公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是-（）2、设计如图所示的桌、椅时，从人机关系的角度出发，不需要考虑的是-（）A桌、椅的高度差 B桌、椅的加工工期C桌、椅的棱角形状D桌、椅的高度3、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计该电脑桌时不需要考虑的因素是-()A沙发的宽度 B人体的宽度C笔记本电脑的尺寸 D沙发的高度4、如右图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是-()A推车的形状、尺寸 B工具的形状、尺寸C工具的使用功能 D推车的结构强度5、小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是-()A灯罩既要考虑美观又要考虑安全性B从节约用电考虑，可以采用额定电压为36V 的灯泡C调光电路要避免产生灯光的闪烁D要考虑底座的尺寸和质量6、标准件是指经优化、简化、统一给予标准代号的零件或部件。下列不属于标准件的是-()A螺栓 B滚动轴承 C螺母 D家用沙发7、室内装修时，在同样的条件下，采用标准门比非标准门便宜，其原因不正确的是-()A降低生产成本 B方便维修 C减少资源浪费 D节省材料8、李莉设计了一只教室用的拖把，在设计的过程中对拖把设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是-()A拖把布选用吸水性强、耐用的棉布条B拖把柄选用质量轻、强度高的木棍C拖把布与拖把柄用焊接连接，以防脱落D拖把柄上设置挂钩，以便悬挂晾干9、要设计一款中小学生书包，你认为对产品进行比较全面的设汁分析应考虑的因素是（）A物、人、环境 B美观、实用、经济C结构、功能、安全性 D高效、健康、舒适10、小张所在的必趣小组根据教师的要求自主设计制作一个台灯作品。在进行没计分析时，小组成员发观台灯底座重最越大台灯稳定性越好，但台灯底座重量加大，又会造成移动性能降低。小组成员对台灯进行设计分析的角度是-()A人 B物 C环境 D以上都错11、在制定设计方案时，往往需要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息。通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要冈素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是-()A好的设计方案只可能有一个 B好的设计方案不会只要一个C好的设计方案肯定有无数个 D好的设计方案就不需要什么改进了12、标准件是国家给予统一标准代号的零部件，具有很好的互换性。分析下列图中哪一个不是标准件-()13、下图中 af 为手持握柄的剖面图，图 g 为人手的解剖图。人的手掌心是神经比较集中的位置，不宜受到较大的力。观察手柄的设计，从人手舒适方面考虑，适宜于抓握的设计方案是-()Ab c Ba b Cd e f Da e f 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学14、小张同学想要设计一个用于展示学校运动会照片的架子(如图是参考的架子)，设计该架子时不需要考虑的因素是-()A架子的结构强度和稳定性B教室的空间大小C照片的形状大小D照片的质量好坏15、某同学为了解决人们倒墨水浪费的问题，设计如下弯头瓶口墨水瓶，以下设计分析中不合理的是-()A把墨水瓶设计成弯头瓶口，即可卧式使用，又可立式运输B此设计避免占用其它容器，不用将墨水倒出，避免不必要的浪费C设计高壁回墨架，保证蘸墨时墨不留出瓶口外D由图可看出，该墨水瓶是用挤压的方式出墨随着我国“限塑令”的实施，购物环保袋越来越受到热捧，为此，一些超市已经推出了环保购物袋，供顾客选购，很多网店的“橱窗”里摆着色彩斑斓、各式各样的环保袋。请回答第 1619 题。16、某同学准备设计一个环保袋，该同学在制定方案过程中不需要做的是-()A调查现有市场上环保袋的样式 B对提手与袋体连接的牢固性进行试验C选择环保袋的制作材料 D选择环保袋颜色相同的缝制线17、该同学在设计制作环保袋时，从学生的角度出发，他在制作时尽可能-()使用边角料综合运用材料、美学等学科知识避免使用大型复杂的缝纫机使用真皮材料，提升环保袋的品质A B C D18、下列关于环保袋的设计分析不合理的是-()A环保袋要有足够的强度，至少能够承受50 千克的重量 B为了方便携带环保袋应能折叠 C环保袋应采用无毒的无纺布等材料 D食品、生活用品等放在一个购物袋里很不卫生，环保袋可以考虑分隔功能19、如图所示，这是某超市门口的货架上出售的环保袋，价格为35 元，该环保袋由无纺布制成，可以防油防水，但环保袋的销售一直不好。下列对该环保袋评价不恰当的是-()A环保袋结构复杂，不容易手工制作 B环保袋设计太单调，缺少时尚元素C作为单纯的购物袋太大，拎着很不方便；作为饰品，样式简单D环保袋的颜色单一，不适合男士和老年人使用20、某办公大楼进行电气改造，准备更新走廊灯，现有以下控制开关可以选择，从节能、使用方便的角度出发你认为哪一种最合适-()A触摸延时开关 B声控延时开关 C声光两用延时开关 D触摸开关二、非选择题:21、设计一个中学生随身携带的水壶，应考虑哪些主要因素?请你根据这些因素进行具体分析。22、如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架，可悬挂各种带把手的杯子。现在需要设计一款多功能厨房用具架，设计要求为：A 适合家庭厨房使用；B可存放带把手和不带把手的厨房用具。请你根据上述要求，参考杯架的设计，完成以下任务：(1)画出设计草图，必要时用文字说明；(2)标注长、宽、高三个外形尺寸；(3)说明使用的主要材料及相应的连接方式；(4)说明你的设计方案中有创意的两个特色。23、某中学科技刨新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片(如图所示)。(1)请分别指出这2 个产品是如何实现防风功能的?(2)请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：A尺寸大小适合中学生使用；B 防风装置具有新创意；C结构合理，必要时用文字说明。画出你的设计草图，必要时用文字说明；在草图上标出畚箕的长、宽、高尺寸，指明各部分所用的材料；说明你的设计方案是如何实现防风功能的；小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学说明你的设计方案中除防风功能以外的两个特色。第五章方案的构思及其方法第二份试卷参考答案一、选择题：题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案D B D C B D D C A B 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B C B D D B D A A C 二、非选择题:21、三个因素：人中学生，物水壶，环境随身携带。从水壶分析，水壶壁需要能隔热，避免烫伤学生，这就要求在选材时选用既环保安全的材料而且隔热性能好，或者在水壶壁上增加隔热层；由于中学生喜欢运动，壶盖和壶身要连在一起，不容易丢失；而且水壶需要有背带，壶的容量不要太大，易与携带。22、(1)(2)画的图只能体现可存放带把手(可挂)或可存放不带把手(可放)的器具这一特征，得2 分；画出的图能体现可挂和可放两个功能的，得4 分；画出的图有立体感的在前面得分基础上加2 分；画出的图清晰、美观、能清楚体现细节的而且尺寸标合理的在前面基础上加4 分；(3)画出一个材料得2 分；连接方式写成铰连接或刚连接的，得1 分；连接方式写成具体的如焊接、榫接、胶连接等得2 分，若有错别字的在得分基础上减 1 分；若写出多个连接方式的，则看里面有没有正确的，按正确的最高分值给分。所用材料和链接方式矛盾的(例如材料是木村，但用的是焊接)，只得材料和连接方式其中之一的分值，即得2 分。(4)两个特色，写出的特色只是笼统的叙述的(如美观、实用、稳定性等等)不论写出几个只得1 分；只写了一个具体的(如在下面安装轮子，方便移动)得 2 分；23、