高考语文全国卷1答案官方版+详解名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,安徽省示范高中霍邱县第二中学,Huoqiu No.2 Middle School of Anhui,文明,诚实,勤学,守纪,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,年高考语文,全国卷,1,答案,第1页,1,、,D,【解析】A项“非政府组织承袭环境正义运动精神，提出除了气候正义”无中生有；B项“实际上就是限制排放问题”表述不妥，以偏概全。C项“而且要为后代设定义务”不妥，原文说是“气候正义本质是为了保护后代利益，而非为其设定义务”。,2,、,C,【解析】,C,项“文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平”表述错误。原文,“,代际公平,”,叙述集中在第三段。,3,、,B,【解析】,B,项“那么后代需要就能够得到确保”说法绝对，原文只是说气候与改变条约协定目标是保护地球气候系统，符合后代利益，但其是否能确保后代需求还不能确定。,第2页,4、B 【解析】B项，“这都说明生命奇迹无法解释”过于绝对。这里主要表达了这些人善良、伟大人性力量。,5、,（1）省去许多无须要叙述交代，使,情节,更,简练,；,（2）集中,描写,人物,在特定环境下,状态与感受,，使,主题,更,突出,。,（围绕受困受渴到得瓜解渴这一事件，揭示出帮助他人就是帮助自己人生哲理。）,【解析】试题分析：本题考查情节安排技巧。能够从,情节,、人物形象和,主题,三个角度答题,第3页,6、,（1）小说人物,“,他,”,所知有限，这么写很真实；,（内容或人物）,（2）故事戛然而止，强化了小说神秘气氛；,（情节）,（3）打破了读者心理预期，留下了更多想象回味空间。,（阅读效果）,【解析】本题是分析,小说结尾,艺术效果,，先明确结尾,“,谜,”,内容,，再从结尾效果来分析，能够从,情节,上作用,、人物,上作用,、,主旨,上作用等几个角度答题。（主旨：正是因为不认识，才更能突出,“,帮助他人也是帮助自己,”,）,第4页,7,、,D,【解析】,D,项“美国国家地理电视企业提供片源”表述错误，应还有,“,其它渠道,”,；,“国家地理频道在电视节目制作后传送给电视观众,”,错误，传送给观众是,“,有线电视系统运行商,”,。,8、,BC,【解析】A,“,主体化、系列化,”,表述错误，这只是播出方式，不是目标；D据图表内容，目标观众年纪增加，但其比值没有一直增加。学历增高，比值也不一定增加。所以,“,也在不停地攀升,”,错误。E于文无据（见第三、四则材料）。,第5页,9.（,1,）,中央电视台统计频道,在开播早期采取是,频道化运行模式,，中央电视台是纪录片主要制作基地。,（,2,）,美国国家地理频道,采取是制播分离运行模式，节目标制作与播出相对分离。,【解析】题干要求有三个：一是比较对象为,“,在直播运行模式方面不一样,”,，二是比较时间为,“,中央电视台统计频道,在,开播早期,”,与,美国全期,比较，三是需要,“,概括说明,”,。,依据第三、四则材料信息概括可得答案。,第6页,10、,D,【解析】本句大意是：（谢弘微）童年时代精神端庄慎重，时机适当才开口说话。过继后叔叔谢混很有名气，见到他后认为他很不平凡，对谢思说：“这孩子内心廉正机敏，将成为优异人材，有这么一个儿子也就足够了”。接着经过找一些,名词与动词组句,，,句式整齐,可断开，,语气,也可帮助断句。把握能断开，后可用,排除法,。,11、,B,【解析】对于文化常识类题目，必须有一定知识贮备才能完成，有时也可依据文本意思推断。B项“它与血亲有同有异，只是血亲中一部分”说法错误，姻亲不一样于血亲，它是靠婚姻关系结成亲属。,第7页,12、,B,【解析】本题考查分析、概括文意。B项,“,常与子弟们诗文唱和,”,错误，原文中说谢混,“,唯与族子灵运、曜、弘微并以文义赏会,”,，意为谢混只与子弟们因赏析文艺而聚会。,13.（1）（谢弘微）品性,严厉正直,，行为坚持,恪守,礼法制度,，,侍奉,过继家,亲族,，,恭敬慎重,过于常理。,（2）而谢曜,喜爱,褒贬,人物，谢曜每每,发表议论,，弘微常说其它事,岔开,话头。,（可同义替换）,第8页,参考译文,（表示少许不一样，意思不变。有一些繁体字）,谢弘微，是陈郡阳夏人。父亲叫谢思，任武昌太守。堂叔谢峻是司空谢琰第二个儿子。谢峻自己无子，就以谢弘微为继子，谢弘微本名密，因为触犯了继母名讳，所以就用字代名。,谢弘微孩童时期，风采充溢，但却端庄慎重，遇上适当时机才説话，他继父弟弟谢混有知人之名，见到谢弘微，认为他不一样于寻常之人，谢混对谢思説：“这个孩子深沉早慧，将成为才行出众之人，有这么儿子，满足了。”谢弘微自己家里一向贫寒，而继父産业却很丰盈，他却只承继接收了继父几千卷书而已，遗産俸禄，一概不加过问。,第9页,谢混格调高尚峻洁，极少同人交往。只同他族子谢灵运、谢瞻、谢翟、谢弘微等人因赏析文义而聚会，曾经一同游宴歇息，居住在乌衣巷，所以称之为乌衣之游。谢瞻等人才气横溢，机智善辩，文辞流畅，谢弘微每每以简约言语使众人信服，谢混尤其敬重他这一点，称他为微子。义熙八年，谢混因为是刘毅同党被诛，公主便把谢混家事托付给谢弘微。谢弘微为谢混家经营生计，管理産业，办事如同在官府办公普通，一枚钱一尺帛收入支出，都有账册记载。谢弘微调任通直郎。高祖登上帝位之后，晋陵公主降为东乡君，因为谢混在前一朝代获罪，东乡君节义可嘉，高祖允许她回归谢氏。,第10页,从谢混死，到这时已经有九年，但谢混家屋宇整齐，仓廪充盈，仆人听从使唤，各有所业，和日常没有什么不一样，田地开垦种植，比原来更有增加。本族外姓亲戚，朋友故旧，凡是来看东乡君回归人，进门见到这么齐整家境，没有谁不感叹叹息，甚至有些人为之流泪，深为谢弘微德义所感动谢弘微生性谨严端方，举止必定遵照礼度，事奉继父亲族，恭敬小心，超出常人。太祖镇守江陵，以谢弘微为宜都王文学。谢弘微因为母亲逝世离职，居丧期间以孝道着称，除服后超出一年，依旧素食不变。谢弘微兄长谢曜歷任御史中丞，元嘉四年逝世。谢弘微为他多时吃素食，哀戚超出常礼，即使服丧期满，还是不吃鱼肉。,第11页,谢弘微从小失去父母，事奉兄长如同事奉父亲，弟兄之间非常友爱和睦，当代没有些人能够赶得上。谢弘微口中从不説他人坏话，而谢曜则喜欢评议人物，每当谢曜在言谈中包括他人时，谢弘微就惯用别话题岔开。,元嘉九年，东乡君薨，留下资财非常多，园宅十余所，奴仆还有数百人，而谢弘微一无所取，自己以私人官俸营办东乡君丧事。谢弘微説：“亲戚之间争夺财産，可算是最为鄙贱之事，现在财産多则分用，少则共用，不至于困乏就行了，身死之后，哪里还去管它。”元嘉十年逝世，死时四十二岁。谢弘微死，皇上十分痛惜，派二卫千人营办丧事，一直到葬事完成。朝廷追赠谢弘微为太常。,第12页,14、,B,E,【解析】,B,项“奋勇争先，一往无前”说法错误，第三句描写考生担心严厉地答卷。,E项表述错误，作者只是自谦说法，并非真认可体弱多病。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，透露出一个惜才爱才真挚感情，也表示了要为国选出真才责任感和使命感。,15.（,1,）用春蚕食叶,模拟,考场内考生落笔纸上声响，,生动贴切,；,（比喻）,（,2,）,动中见静,，越发见出考场,庄重寂静,；,（,3,）,强化,作者充满希望,喜悦之情,。,【解析】参考答案简练，但一样是赏析技巧题解题思绪。,第13页,16.（1）水何,澹澹,，山岛,竦峙,。,（2）使秦复爱六国之人，,则,递三世可至万世,而,为君，谁得而族灭,也,。,17,B,【解析】本题,重整旗鼓,：比喻失败或受挫后；重新整理组织力量；准备再干。与最终一句话“再创佳绩”相矛盾。,意味深长,：意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境。,层出不穷,：层：重复；穷：尽。接连不停地出现，没有穷尽。符合语境。,守正不阿,：阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。望文生义。,犹豫满志,：形容对自己取得成就非常得意。时态错误。万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。正确。,（红色标注是错误）,第14页,18,D,【解析】,A,句式杂糅，,“,依据,显示,”,；,B,语序不妥，改为,”,要求每名学生三个月内完成,”,；,C,搭配不妥，,”,推进,”,和,”,受益,”,搭配不妥，可改为,“,推进,发展，使企业广泛受益,”,。,19,A,【解析】B项，依据前文“落款犯错，一时又无法填补”“连声道歉”这个语境，“献丑”不符合语境，献丑是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差。不是道歉语。C项主客颠倒，垂询：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己行动。用于此处不得体。D项用错对象，内人：用以称自己妻子。此句是说郭教授妻子。不得体。,第15页,20也可能对身体产生,损害,血液中,药品浓度会逐步升高,药品浓度,并不是,越高越好,【解析】处，依据横线前“药品能够帮助我们预防、治疗疾病”“若使用不妥”能够推断出此处填写表示“有可能对人体（健康）造成伤害”意思句子；处，依据横线前“逐步进入血液”“伴随时间推移”和横线后“药品浓度高于某一数值”能够推断出此处填写表示“血液中药品浓度越来越高”意思句子；处，依据横线前“然而”和横线后“超出一定程度，就可能产生毒性，危害审题健康”，能够推断出此处填写表示“药品浓度不是也高越好”或者是“药品浓度过高”意思句子。,第16页,21,不是,有兴趣,就一定能,取得好成绩；,不是,成绩好,就一定,能,很好地适应社会需要。,【解析】本题考查逻辑及仿写,本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参考方式，说明另外两处问题”，文段中“有了浓厚兴趣，必将取得好成绩”“毕业后一定能很好适应社火需要”推断存在问题，由推断条件，并不一定能得出所推断结果。仿照方式“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。,（一句,2,分，两句,5,分）,第17页,22.作文。（见第,1,期报纸）,怎样写好这么作文？,（1）导向型作文需要学生,关注社会热点,，对国家大事要有充分了解，同时要深入思索，能够提出,自己看法,；,（2）这篇作文很大特点要求学生含有国际视野，因为题目要求要把自己所了解中国介绍给外国青年朋友。这就契合了习大大提到“怎样讲好中国故事”关键点！,（3）题目引导学生,不回避社会存在问题,，比如空气污染、比如食品安全，,也是引导学生全方面深入了解认识社会，要有辩证思维能力,。,第18页,