广东实验中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（答案）.docx

初三年级 2022 学年第一学期线上学情反馈检测卷
语文科

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一、（5 小题，16 分）
检测时长：120 分钟 满分：120 分第一部分 积累与运用。（共 24 分）

1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）

A. 调停/调动 差役/差劲 B. 行走/银行 拾金不昧/拾级

C. 折腰/折本 拮据/引经据典 D. 筵席/延绵不断 阴晦/教诲

【答案】D

【解析】

【详解】A.tiáo/diào，chāi/chà； B.xíng/háng，shí/shè； C.zhé/shé，jū/jù； D.yán/yán，huì/huì；
故选 D。

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A. 燎原 形消骨立 纷至蹋来 秘诀

B. 诓骗 箪食壶浆 不修边幅 枯躁

C. 漩涡 不言而喻 坦荡如砥 飘逸

D. 枷锁 娇揉造作 藏污纳诟 宽宥

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字形。

A.形消骨立——形销骨立，纷至蹋来——纷至沓来； B.枯躁——枯燥；
D.娇揉造作——矫揉造作，藏污纳诟——藏污纳垢； 故选 C。
3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）

A. 全球经济持续低迷时，华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机，传导出妙手回春的强烈信号。

B. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中己不知不觉地根深蒂固。

C. 小芳和小丽从小学开始直到初中都是形影不离、间不容发的好朋友，令人羡慕不已。

D. 为了在学校举办的体艺节中取得亮眼的成绩，每个班的同学都在处心积虑地筹备节目。

【答案】B

【解析】

【详解】A．妙手回春：指医生医术高明，不能用来形容经济的复苏，用错对象； B．根深蒂固：比喻基础牢固。使用正确； C．间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不能用来形容两人关系亲密，用错对象； D．处心积虑：形容用尽心思地谋划。不能用来形容同学们精心筹备节目，色彩不当；
故选 B。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 元旦期间，广州市公安民警一如既往地坚守岗位，使得千家万户的出行更加安心。

B. 广州国际灯光节是市政府给广大市民搭建的一个高端、跟国际接轨的艺术享受。

C. 中国空间站包括一个核心舱和两个实验舱组成，在总体规模上不及国际空间站。

D. 郑州特大暴雨发生后，各地纷纷给灾区群众送赠各种各样的救援物资和食物。

【答案】A

【解析】

【详解】B.缺宾语，应该在“艺术享受”后面加上“平台”；

C.句式糅杂，应去掉“组成”，或把“包括”改为“由”； D.分类不当，删去“和食物”；
故选 A。

5. 地铁助力广州城市发展。穗风中学开展“走近地铁，感受地铁”的活动，请你参与其中。

（1） 请写出广州地铁标志的构图要素及其寓意。

（2） 学校组织同学们参加广州地铁文化墙的设计活动。任选下列一个站点，参照示例设计主题并阐释理由。
①陈家祠②农讲所③大学城南

示例：①地铁站点：北京路；②设计主题：千年商道；③设计理由：站点地处北京路商圈，该区域是广州

的商业名片之一，集中了许多广州老字号及广百百货、新大新百货等新兴知名商场。

【答案】5. 要素：两根铁轨组成的羊角造型。寓意：①两根铁轨造型像羊角，组成“Y”字的形状，象征“羊城”；②可抽象为胜利的手势，寓意欣欣向荣；③无限延伸的两条铁轨寓意四通八达。
6. 示例一：我选陈家祠。主题：岭南建筑。理由：站点临近陈家祠，陈家祠集岭南地区多种建筑装饰工艺于一体，包括木雕、灰塑和彩绘等，被誉为“岭南建筑艺术的明珠”。
示例二：我选农讲所。主题：红色记忆。理由：站点临近农讲所，农讲所旧址培养了大批农民运动骨干， 是传承红色基因和革命精神的重要载体。
示例三：我选大学城南。主题：智慧之城。理由：站点地处大学城区域。大学城聚集了广州多所高等院校，是华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心。
【解析】

【小问 1 详解】

本题考查图文转换能力。答题时，要注意题干“构图要素及其寓意”的要求，构图要素主要从外形特点方面进行介绍，寓意要结合广州城市名字和标志的美好寄托方面作答。
构图要素：广州地铁的标志由两条铁轨构成，整体为羊角造型，结合了广州的别称羊城（Yangcheng）的

“Y”缩写和广州市市徽“山羊”的造型。

寓意：标志形状与象征胜利手势的“V”字形相似，寓意繁荣昌盛，欣欣向荣；同时，标志中两条无限延伸的铁轨，寓意四通八达，体现了现代化的轨道行业的美好发展前景。
【小问 2 详解】

本题考查主题设计和语言表达。任选一个站点，结合其所处位置、临近建筑的历史事迹或艺术特色等设计主题，理由能阐明主题即可。
示例：我选大学城南站，设计主题为：文化之城。理由：站点周边聚焦了多所大学，是广州市、广东省乃至华南地区的文化、教育和科学研究的中心。
二、（1 小题，8 分）
6. 古诗文默写。

（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四项）

① ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

②了却君王天下事, 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③ ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）

④以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）

⑤ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）

⑥莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）

（2） 某同学收集了含有写“忧愁”的古诗词名句，请你根据批注，完成默写。

“对酒当歌，人生几何”，“酒”是古诗文中常用来表情达意的意象。在《渔家傲•秋思》中，范仲淹以

①“ ， ”表 达了思乡忧国、壮志未酬的惆怅；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中， 刘禹锡以②“ ， ”表现了不消沉不气馁，意志不衰、坚忍不拔的气概。
【答案】 ①. 会挽雕弓如满月 ②. 赢得生前身后名 ③. 杏花疏影里 ④. 不知口体之奉不若人也 ⑤. 一抹晚烟荒戍垒 ⑥. 何妨吟啸且徐行 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 燕然未勒归无计
⑨. 今日听君歌一曲 ⑩. 暂凭杯酒长精神

【解析】

【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雕、赢、疏、 奉、戍、啸、勒、歌、暂”等字容易写错。
第二部分阅读与鉴赏。（共 46 分）
三、（5 小题，16 分）
阅读下面文章，完成下面小题。

鱼我所欲也 (孟子)

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受， 今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为 之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
7. 下列句子中，加点字的意义相同的一组是（ ）

A. 乡为身死而不受/盖简桃核修狭者为之 B. 死亦我所恶/力恶其不出于身也，不必为己

C. 呼尔而与之/天与云与山与水 D. 非独贤者有是心也/斯是陋室，惟吾德馨

8. 把“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”翻译成现代汉语。

9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 文章开头以鱼和熊掌比喻生和义，当鱼和熊掌不可得兼时舍鱼而取熊掌，从而引出生和义不能兼顾时

要“舍生而取义”的观点

B. 作者从“所欲”“所恶”两个方面进行道理论述：正面阐述面对生与义时，愿舍生取义；反面阐述面对生与死时，不可“失义”。
C. 《三字经》中开篇曰：“人之初，性本善”，作者在本文中也认为所有人都能保持与生俱来的本心——本性，即人的羞恶之心。
D. 不食嗟来食的乞人和对“不辩礼义”而接受厚禄的人形成鲜明的对比，从正反两方面举例论证了人不能见利忘义，丧失本心。
【答案】7. B 8. （可是有的人见了）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就授受它，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢？ 9. C
【解析】

【7 题详解】

本题考查一词多义。在文言文中，一词多义是常见的现象，注意结合句意分析。

A．为：为了/做，这里指雕刻； B．恶：都解释为“厌恶，憎恶”； C．与：给，动词/和，连词； D．是：这，代词/表示判断，动词。故选 B。
【8 题详解】

本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅，遵循“信、达、雅”的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法；同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。本句重点字词：“万钟”这里指高位厚禄；“辩”是通假字，同“辨”，辨别；“何加”意思是有什么益处；“加”指益处、好处。
【9 题详解】

本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，找准有效答题区间，然后认真对读，分析筛选。作者在本文中讲到：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧 耳。”表明的观点就是他认为所有人都能保持与生俱来的本心——本性，即人的羞恶之心，只不过是贤人能够不丢掉罢了。故选项 C 的表述有误，答案选 C。
【点睛】参考译文：

鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶

的，但我所厌恶的还有超过死亡的事所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡 的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思 想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。
一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受； 用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有 人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；从前
（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻妾的侍奉而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。
10. 阅读下面的文段，回答以下问题。
楚庄王欲伐越①，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内， 而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。”
（选自《韩诗外传》卷七）

【注】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻（qiāo）：当时民间反对派首领。

（1）请解释下列加点词的意思。

①臣愚患之 ②自见之谓明

【答案】 ①. 担忧，担心； ②. 称呼；叫做。

【解析】

【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1） 句意为：我虽说很无知，但深为此事担忧。患：担忧，担心；

（2） 句意为：自己认识到自己才叫做明察。谓：称呼；叫做。

【点睛】参考译文

楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，

军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。见识如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；有人在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。您却要攻打越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越的念头。因此要想认识到困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“自己认识到自己才叫做明察。”
11. 阅读下面这首词，然后回答问题。

满江红秋瑾 (清)
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1） 词中哪些句子表现了词人国事家事交织心中，不由得更加思念故乡？

（2） 词人为何“青衫湿”？请简要分析。

【答案】（1）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙

（2）词人心如男儿，有济世情怀，想参加革命，但却被女儿身束缚，心生苦闷，没有知音能理解她，于是忧郁感慨而落泪。
【解析】

【详解】（1）本题考查学生对古诗词句子的理解赏析。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”的意思是四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。其中，“四面歌残终破楚”引用了《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”的故事，表明列强逼近，中国前途危殆，表现了词人对国事的忧虑；“八年风味徒思浙”写出了对故乡浙江的思念。
（2）本题考查学生体会诗人情感的能力。解答此题，学生首先要理解诗词大意，然后根据词中关键词句去理解揣摩诗人的情感。“青衫湿”意思是失意伤心。化用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义而来。从下片的“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音”可知词人心如男儿，有济世情怀，想参加革命，但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫，没有知音能理解她，不由得心生苦闷，于是忧郁感慨而落泪。
四、（7 小题，30 分）
（一）（9 分）
阅读下面文字，完成各题。

华为百万年薪“买”的是什么

①不久前华为发文公布了由任正非（华为创始人、董事长）签发的 8 名顶尖学生的年薪方案。据报

道，这批顶尖学生全部为 2019 年毕业的博士生，其年薪最低为 89.6 万元，最高为 201 万元。对 8 名才刚毕业的学生给出这么高的薪酬，看起来有点不可思议，可是看看这几位学生的履历，又不觉得意外。以拿到最高档 201 万年薪的秦通为例，秦通是一位浙大人，于 2015 年获得浙江大学控制系学士学位，之后成为香港科技大学机器人研究所博士，师从沈劭劫教授。这可能会让部分人感叹：高学历真值钱。但是，华为为应届博士生支付高薪，看中的仅仅只是他们的博士学历？
②根据教育部发布的《2017 年全国教育事业发展统计公报》，2017 年，全国研究生招生 80.61 万人， 其中招收博士生 8.39 万人，在读博士生 36.2 万人。中国已经成为不折不扣的“博士生产大国”。随着扩招带来的学历普遍“繁荣”，学历优势在职场的边际效益已经越来越低。多数本科生、硕士生乃至博士生的收入差距将进一步缩小。但是，真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人，其收入分化也越来越明显。与此同时，越来越多的岗位要求应聘者有博士学历，可有多少博士能够拿得了华为这样的大公司开出的“百万年薪”录用通知？同样是博士生，有的人可以一毕业就拿到百万年薪，有的人则可能在苦苦找工作。这其中起到决定作用的并非是学历，而是能力。不是学历不重要，而是能力更重要，只靠学历就能够在职场闯出一片天的时代已经过去。
③华为官方针对顶尖人才有两种表述:顶尖学生和天才少年。也就是说，只有你的能力真的属于“顶尖” 和“天才”之列，才能获得顶级薪酬。也就是说，华为此番招聘 8 名博士毕业生，先看中的并不是他们的学历，或者说学历只是他们被华为高薪录用的基础条件。华为不惜成本、高薪揽才是很有代表性的。正如 华为所认识到的，与世界科技巨头争夺人才，对人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。对一个企业来说， “百万年薪”所展现的，首先是一种诚意。不是每家企业都能这么阔绰的，敢拿出真金白银来是需要底气 的，只有那些敢于跟最顶尖的企业竞争，敢于创新敢于硬碰硬的企业，才具备这样的胆识，而从某种意义 上说，这恰恰是最节约成本的。多年来华为不遗余力抬高薪酬体系，因人而兴，对其间的道理自然了然于 胸。
④然而，高薪揽才只是第一步，激活用人制度用好这些人才更为重要。正如任正非早前提到的：“这

些天才少年就像泥鳅一样，钻入我们的组织，激活我们的队伍。”据报道，对于年薪制的博士，华为将采

取入职 3 年不动，3 年后依据贡献确定职级的考核制度，态度鲜明地对论资排辈的用人方式说“不”。这既给人才留下了成长时间，又在人才管理机制上重视贡献。配套的制度建设，无疑将有助于更大程度发挥“百万年薪”的激励效果。
⑤高效的创新型社会，必然具有一股对学识和人才尊重，让能者上、庸者下、劣者汰的氛围。华为多 年以来的成功不是偶然，仅就其用人价值观而言，堪称科技企业的典范。面对华为百万年薪招应届博士生， 每个人则应该清醒意识到：华为百万年薪所“买”的绝不是学历，切勿掉入盲目拼学历的误区之中。
(摘自《中国青年报》2019 年 7 月 24 日，有删改)

【链接一】

华为高薪聘请的顶尖学生究竟是怎样一群人？作为其中一员，林晗的话也许能让外界窥见其中一角。林晗对此事表现得相当冷静：“我喜欢在人群中做一个不起眼的人，不太习惯聚光灯下的感觉。也希望自己不被外界影响，所以对相关消息其实关注不多。我之前也说过，就我个人来说，终身都需要不断学习与提高，只希望自己不忘初心，用心做事，不过分关注薪资收入。”
（摘自《时代周报》2019 年 8 月 13 日）

【链接二】

《证券时报》贺成：在我国很多企业中，即便不乏上百万年薪的人才案例，但这种好事往往不是应届 毕业生的“专利”。甚至，受中国论资排辈的传统用人制度影响，一些具有创新能力的应届毕业生， 还很难一步到位安排到技术或者管理核心岗位，就连提拔也得等“老前辈”退位让贤才有戏。这让应届毕业生 在职业生涯中走得很艰难，延缓了人生出彩的时机，同时，企业也因为人才的潜能没得到及时有效的发挥， 影响了发展前行的速度。
（资料来源于网络）

【链接三】

（资料来源于网络，该数据统计于企业近一年在各网站发布的公开薪酬）

12. 阅读上述材料，下列分析不符合文意的一项是（ ）

A. 对于八名被华为高薪聘用的毕业生来说，高学历只是他们被华为录用的基础条件。

B. 本科生、硕士生和博士生各自的学历优势在职场上带来的薪酬差距已经不存在了。

C. 真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人相比，收入的差距会逐渐增大。

D. 华为以百万年薪招聘，体现了华为揽才的诚意和敢于跟最顶尖的企业竞争的胆识。

13. 下列对文章论据的分析，正确的一项是（ ）

A. 列举华为百万年薪招聘中最高档的秦通的履历，是为了论证“华为仅仅看重学历”的观点。

B. 列举教育部发布的各项统计数据，是为了论证“拥有博士学历在职场招聘中已不重要”的观点。

C. 引用华为针对顶尖人才的两种表述，是为了论证华为要“与世界科技巨头争夺人才”的观点。

D. 列举华为年薪制的博士入职后的考核制度，是为了论证“激活用人制度用好人才更为重要”的观点。

14. 下列对材料相关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）

A. 随着扩招带来的学历普遍“繁荣”，肯定会有越来越多拥有博士学历的应聘者在就业市场参加竞争。

B. 从林晗的例子可看出，对于被华为百万年薪录用的毕业生而言，薪酬不是应聘中考量的唯一条件。

C. 在中国传统用人制度的影响下，在职业起始阶段，应届毕业生潜能未能发挥，企业的前行也受到影响。
D. 华为在这次百万年薪的招聘中，最低档年薪比网上发布的薪酬概况的最高档还要高出一倍多。

【答案】12. B 13. D 14. D

【解析】

【12 题详解】

本题考查学生从文中筛选有效信息的能力

B.分析不符合文意。根据第②段的“随着扩招带来的学历普遍‘繁荣’，学历优势在职场的边际效益已经越来越低。多数本科生、硕士生乃至博士生的收入差距将进一步缩小”可知，“多数本科生、硕士生乃至博士生的收入差距将进一步缩小”，而非“本科生、硕士生和博士生各自的学历优势在职场上带来的薪酬差距已经不存在了”。
故选 B。

【13 题详解】

本题考查对论据的辨析。论据是用来证明论点的事实或道理，论据是为论点服务的。

A. 分析不正确。根据②段“同样是博士生，有的人可以一毕业就拿到百万年薪，有的人则可能在苦苦找工作。这其中起到决定作用的并非是学历，而是能力。不是学历不重要，而是能力更重要”可知，列举华为百万年薪招聘秦通这件事，作用是证明“华为更看重能力”的观点，而非“为了论证‘华为仅仅看重学 历’的观点”；
B. 分析不正确。根据②段“随着扩招带来的学历普遍‘繁荣’，学历优势在职场的边际效益已经越来越 低”可知，列举教育部发布的各项统计数据，是为了论证“学历优势在职场的边际效益已经越来越低”的观点，而非“为了论证‘拥有博士学历在职场招聘中已不重要’的观点”；
C. 分析不正确。根据③段“华为官方针对顶尖人才有两种表述:顶尖学生和天才少年。也就是说，只有你的能力真的属于“顶尖”和“天才”之列，才能获得顶级薪酬”可知，引用华为针对顶尖人才的两种表述，是为了论证“只有你的能力真的属于‘顶尖’和‘天才’之列，才能获得顶级薪酬”的观点，而非“为了论证华为要‘与世界科技巨头争夺人才’的观点”；
故选 D。

【14 题详解】

本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。
D. 理解和分析不符合文意。根据①段“据报道，这批顶尖学生全部为 2019 年毕业的博士生，其年薪最低为 89.6 万元，最高为 201 万元”可知，华为在这次百万年薪的招聘中，最低档年薪为 89.6 万元；结合
【链接三】“华为薪酬概况（月薪）”做高级别“30000-50000”，按最高档年薪是 60 万计算，可知，华为的最低档年薪并没高于网上发布的最高档年薪一倍多，因此“最低档年薪比网上发布的薪酬概况的最高档还要高出一倍多”的表述有误。
故选 D。
（二）（13 分）
阅读下面文字，完成各题

将军岭刘建超
①将军离休，按待遇是可以到干休所休养的。

②将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。

③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁斑驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人， 原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。
④将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。
⑤村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军抽着乡亲卷的“喇叭筒”说：“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”
⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。
⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。
⑧将军画了一幅秃岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。
⑨冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。
⑩将军说：“挖好的十八个树坑，明年开春就可以种树了。”夫人点点头。

⑪将军说：“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里。
⑫将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。
⑬节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。
⑭将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都没有回答。将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”
⑮这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家

的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，

在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地

的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。

⑯将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”

⑰将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山。”
⑱日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。
⑲将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：“远在天边， 近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里， 吃着新摘的水果，回忆着峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。
⑳将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园。

将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”
现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚， 就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。
（有删改）

15. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）

A. 坑洼的土路、光秃的山岭、破败的房子、荒凉的环境描写奠定小说悲伤的基调。

B. 夫人被将军拽回条件艰苦的老家，多次哭泣流泪，说明她贪图享受、不能吃苦。

C. “锨头部队”，一语双关，既指将军是用铁锨劳动，也指他率先去植树的行动。

D. 将军劝服了夫人、儿女、孙子和乡亲们，发动他们一起努力把秃岭变成绿洲。

16. 小说中的将军是一个怎样的人？请结合文本简要分析。

17. 小说以“将军岭”为题，蕴含了作者丰富的情感，请结合文本谈谈你的理解。

【答案】15. C 16. ①甘于奉献，退休后拿出自己的钱带领乡人脱贫致富。②老当益壮/吃苦耐劳，在坡岭上干活虎口出血也不皱眉头。③做事有规划/目标远大/信念坚定，在秃岭的地图上插满胜利的红旗。
17. ①将军通过自己的努力把老家“秃岭”变成了花果山，“将军岭”表达了作者对将军的纪念之情；②将军自己掏钱打井，假日带领儿女上山挖坑种树，目的只为造福村人，“将军岭”表达了作者对这种无私奉献精神的赞美；③本该安享晚年，却不辞辛苦带领人们脱贫致富，“将军岭”表达了作者对将军的敬佩之情。
【解析】

【分析】

【15 题详解】

本题考查内容理解。

A. 理解不正确。根据第③段“将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了

村”“光秃秃的山岭”“墙壁斑驳、瓦片零落的房子”“穷乡僻壤的山村”描写了条件的艰苦，环境的恶劣，突出了将军把秃岭变成花果山的艰难，表达了作者对将军的敬佩之情。第④段“将军却很兴奋”，第
⑦段“将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操”“晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌”，第⑱段“老农笑着说”“高唱着‘解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿’，直把月亮震得躲进云里”可知全文的感情基调是激昂欢快的，而非“奠定小说悲伤的基调”；
B. 理解不正确。根据第④段“夫人抹着眼泪开始拾掇屋子”，虽然不太情愿，但回山村已成事实，“开始拾掇屋子”，可知夫人已经做好了吃苦的准备；第⑩段“夫人点点头”，第⑪段“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”，可知夫人已经对将军的行为表示认可、支持，愿意和他一起吃苦；第⑫段 “当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花”，这泪花，是激动的泪花，是心疼将军的泪花。据此分析可知，“多次哭泣流泪，说明她贪图享受、不能吃苦”有误；
D.理解不正确。根据第⑦段将军自己“扛着铁锨去岭上挖树坑”，第⑰段“栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的‘锨头部队’”，第⑲段“将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚 步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园”可知，家人和乡亲们是在将军的带头和影响下自动加入了建设生态园的队伍的，而非“将军说服了夫人、儿女、孙子和乡亲们，发动他们一起努力，把秃岭变成绿
洲”； 故选 C。
【16 题详解】
本题考查人物形象分析。

根据第②段“将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村”、

⑪段“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”可知，将军甘于吃苦，奉献家乡，退休后拿出自己的钱带领乡人脱贫致富；
根据第④段“将军却很兴奋，他说：‘老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！’可知，将军易于满足，不贪图富贵；
根据第⑦段“坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌”可知，将军吃苦耐劳，在坡岭上干活虎口出血也不皱眉头；
根据第⑯段“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山”可知，将军目标坚定，一定要在秃岭的地图上插满胜利的红旗。
【17 题详解】

本题考查标题的含义。

将军的老家叫“秃岭”，作者标题称“将军岭”，结合 段“现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园”可知，是将军通过自己的努力把“秃岭”变成了花果山，表达了作者对将军的纪念、怀念之情。 根据第⑪段“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题”，“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”，将军自己掏钱打井，第⑬段节假日将军带领儿女上山挖坑种树，目的只为第⑤段“把咱这光秃秃的山变成绿洲”，可知将军造福村人，“将军岭”表达了作者对这种无私奉献精神的赞美。
根据第①段“将军离休，按待遇是可以到干休所修养的”，第②③段将军却回到了穷乡僻壤的小山村，本该安享晚年，第⑱段将军却“清理猪粪”“满面黝黑、一身泥水”不辞劳苦，乐此不疲，第 段“现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园”，可知“秃岭”旧貌换新颜，将军功不可没，“将军岭”表达了作者对将军的敬佩和赞美之情。
（三）名著阅读（1 小题，共 8 分）
18. 根据要求作答。

人物

绰号

绰号由来

故事情节

杨志

青 面

面皮上老大一搭青记，武艺高强。古人用兽喻武艺高强之人。

①

（1） 任务一：《水浒传》中有一百零八位梁山好汉，人人都有一个鲜明的绰号。请仔细阅读下表，完成探究任务。4 分）

兽

②

九 纹龙

因身上纹有九条青龙。
剪径赤松林

鲁达

花和尚

③

倒 拔 垂杨柳

宋江

④

仗义疏财，扶危济困，不论是江湖豪杰，还是穷苦人民，他都会一视同仁， 尽自己的所能去接济他们。

义 释 晁盖

（2） 任务二：通过对这几个绰号的探究，你发现：这些绰号命名有什么特点？

【答案】18. ①. 示例：失陷花石纲（卖刀杀死泼皮牛二，失陷生辰纲，二龙山落草等） ②. 史进

③. 身上有花绣（纹身），身为和尚却不守佛门清规，如喝酒，吃肉、打架。 ④. 及时雨（或黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义）
19. 绰号命名的特点：以人物性格命名；以人物相貌体征命名；以动物名称命名。

【解析】

【小问 1 详解】

此题考查名著人物绰号由来以及故事情节的掌握。

①杨志，绰号叫青面兽，根据“面皮上老大一搭青记”“武艺高强”可知其绰号由来；主要情节有：失陷花石纲、卖刀（杀死泼皮牛二），失陷生辰纲，二龙山落草等。
②史进，因为他身上纹有九条青龙，所以绰号叫“九纹龙”；

③鲁达，绰号花和尚。鲁智深在五台山出家为僧，并被师傅赐名为“智深”，开始了隐姓埋名的生活。但他在当提辖时自在惯了，和尚是要遵守僧规戒律的，当然不能吃酒吃肉了。鲁智深无法忍受斋饭，最终因为定力不够而被寺里的其他弟子引诱而破了戒律，喝酒，吃肉，大闹五台山。之后去了东京相国寺，因为身上有纹身而被人们叫做“花和尚”了；

④宋江，宋江有四个绰号，黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义。黑宋江，因为宋江长得面黑，身材比较矮，这是就他的形体来讲的，其貌不扬。孝义黑三郎绰号讲的是宋江对待父母，讲究孝道，他的孝道贯穿到了他的思想当中，成为他思想的一个部分。及时雨绰号，因为宋江平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，周济他人，因此称为“