ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:20KB ,
资源ID:8970651      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8970651.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(实习生管理存在的问题与应对措施[1] 2.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

实习生管理存在的问题与应对措施[1] 2.doc

1、实习生管理存在的问题与应对措施 【摘要】学生实习是一项非常重要的实践活动,是把在校所学的理论知识与生产实践有机结合的过程。在实习过程中,学生受诸多因素的影响和制约,暴露出许多问题,不仅给实习生本人造成很大影响,同时也影响到实习单位和学校。因此,寻找、探索有效的实习生管理办法,不但非常必要,而且迫在眉睫,结合我校药学专业的实际情况,本人从实习生管理存在的问题出发,对实习生管理进行粗浅的探索。 【关键词】实习生;管理;问题;措施 1 存在问题 1.1 学生对实习认识不到位。部分学生实习动力不足,把实习当作走过场,实习中很被动,不积极,不闻不问,不主动与带教老师交流、沟通。大多数学生

2、认为实习好坏与他们的将来没有太多的联系。 1.2纪律松散。实习生受就业压力的影响,心思没有放在实习上,而更多的是在关注工作,在实习后期忙于联系接受单位。 1.3动手能力不强  很多学生到实习单位不敢动手,生怕出错,对自己信心不足。 1.4受实习单位某些因素的影响,有部分实习生不能按计划轮转或不轮转,时间一久,他们觉得每天只能做同样的事情,单调乏味,不能学到更多的知识,因此他们会找各种理由终止实习,有的甚至不请假,不打招呼就离开。 1.5药学专业的学生实习时间较长、点多面广、地域分布广,这些都给学校的实习生管理工作增添了许多困难。 1.6 药学专业的学生,实习的单位应更多倾向药厂、药检

3、所、植物研究所等,而不是医院。由于我校的药学专业刚刚起步,对药学专业的学生选择实习单位更多的还在倾向于医院,自从《中华人民共和国药品管理法》出台以后,很多医院取消了制剂,所以他们到医院实习很单一,不能真正的学到很多知识。 1.7 企业管理不到位:不少实习单位只看重实习生工作情况,很少过问他们的工余生活及其它表现,给少数实习生违纪违规留下太多的时间和空间。 1.8社会影响大:社会上存在的不良现象如早恋、抽烟、酗酒、赌博、迷恋网吧等等,对实习生影响很大。一些实习生放松自我要求,遵纪守法意识逐渐淡薄,抽烟喝酒、早恋、通宵上网、迟到旷工、结伙打架,甚至违法犯罪等。 1.9 家长认识有误区:有些

4、家长认为孩子实习了就是工作了,放松对子女的管束;有的家长甚至停止对孩子的经济供给,给子女的思想和生活造成很大的压力。  2 措施 2.1 重视思想教育  实习生到实习单位后即进行上岗前教育,学习实习单位的有关规章制度;重视教育的潜移默化,培养学生严谨学风、认真的工作作风、廉洁的医德医风,引导学生树立“振兴医药、匹夫有责”的专业思想;引导学生真正认识到实习对今后走向工作岗位的重要性。 2.2 建立健全实习生管理制度  重点抓好实习前教育、实习环节督促、带教质量检查、考核制度落实等。制订实习推荐标准、推荐程序并严格执行,把优秀的实习生推荐到大型、声誉好、管理严的药厂或医院实习,一是提高我校

5、的声誉,二是在同学心中起到激励作用,反过来促进学生的学习,形成良性循环。建立不合格实习生的“召回重塑”制度。 2.3重视实践教学,培养实用人才  学校要发展生存,就必须重新定位培养目标,以培养应用型,适销对路的一线劳动者和管理人才;必须重视学生综合素质的培养,突出实践教学环节,重视培养学生动手操作能力和自我学习,自我持续发展能力。 2.4 培养出素质良好、技能过硬的实习生是搞好后期实习管理的关键。在培养过程中,把人品端正、技能高超、遵纪守法、吃苦耐劳、仪表淳朴、表达流畅等作为主要训练目标,从两个方面加以落实: 一是深化教改。以就业为导向来更新教育教学内容,以企业用人的标准来确定培养方向和

6、培养过程,强化学生的技能实习和职业训练,使教学更加适应现代企业的需要;切实加强“双师型”师资队伍和实训基地建设。 二要严格管理。通过严格、规范、科学的学生管理,使学生在校开心,家长在家安心,企业用人省心,社会各界放心。 三是引进企业文化,效仿企业管理,力争实现学校培养模式与企业管理模式的无缝对接。 2.5学校依然是学生管理的东道主,学校应以其名义做好实习过程中的相关工作。首先,与实习单位建立良好的合作关系。严格按计划进行轮转实习,加强实习单位的管理,积极协调配合实习单位管理。其次,积极主动与实习单位的负责人定期或不定期进行沟通,及时处理学生在实习过程中所遇到的问题和困难;还要召集部分学生

7、座谈。实习生的管理,除了学校,还要更多的人参与,要构建一个体系。通过构建学校、用人单位、实习生骨干、家长、社会为一体的实习生管理联动体系,实现对实习生实习情况有效的监控,形成各方面对实习生管理的整体合力。 3 如何发展 3.1 做好毕业生就业前培训 3.2 立体交叉跟踪管理 3.2.1 学校领导要高度重视实习生管理工作 3.2.2 建立实习生档案  建立实习生实习档案是实习生管理工作的一项必要手段。建立档案,每人一份;分析归纳,寻找规律;及时更新,动态管理。 3.2.3 编织管理网络  编织一个立体的、交叉的、联动的实习生管理网络是做好实习生管理工作的一个重要环节。建立实习生班团

8、组织,依靠学生自我管理。 3.2.4 创造良好的实习生管理外部环境,如主动联系实习企业所在地的公安、街道等单位,争取他们对实习生管理的支持与配合。 3.3 建立几个机制 3.3.1 实习生信息及时准确的反馈机制  要求各企业实习生管理责任人每月至少向学校沟通两次,遇有异常情况及时沟通。遇到突发事件,学校要尽快采取一切措施,全力处理好,力争将负面影响降到最低。 3.3.2 与实习生家长的联动机制 3.4 引入激励  评比优秀实习生并把实习表现好的学生纳入优秀毕业生的评比范畴 3.5  对学生在实习期间的表现和成绩做好反馈工作,尤其是对每批的实习生整体水平,存在问题作出全面评估,为理论教学提供宝贵意见,从而强化管理力度。 实习生管理工作是一项全新的工作,关乎学校的声誉和发展,关乎社会的和谐与安定。只有出口畅、才能进口旺。做好实习生管理工作是毕业生出口通畅的重要保证。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服