1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本
2、资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,17 厨师小山羊,西师大版小学二年级语文上册,第1页,咬,扫,酸,咽,抛,碗,筋,胃,麻,炒,脑,泡,第2页,爱动脑筋小山羊，把酸、苦、辣，都变成好吃了,。,第3页,自学提醒,认真读课文，边读边思索：,1.,小猴、小刺猬和小兔各自碰到食物分别是什么味道，又是怎样处理？,2.,小山羊用这些食物分别做了那些好吃，怎样做？,3.,你认为应该学习谁？为何？,第4页,小猴在树林里摘了一个黄黄果子，（）了一口：“哎，（）！”原来是个柠檬，他（）。,咬,酸死了,随手一扬,小猴与柠檬,第5页,小刺猬在菜园里发觉一个青瓜，他摘下（）
3、哎，（）！”原来是个苦瓜，它（）。,小兔在草丛里摘了一个红红果子，（）了一下：“哎，（）！”原来是个红辣椒，它（）。,尝了尝,扔,随手一扔,啃,哎，,辣,死了,！,辣死了,抛,随手一抛,哎，,苦,死了,！,苦死了,第6页,随手,一扬,随手,一抛,随手,一扔,议一议：,三种小动物行为有哪些相同地方？,第7页,厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝，放在热水里泡一泡，炒成菜给大家儿吃。,多么好吃菜,微微带着苦味，带着清香，大家儿狼吞虎咽，一扫而光。,狼吞虎咽,厨师小山羊看见了，,摘,回几个苦瓜，,切,成一丝丝，,放,在热水里泡一泡，,炒,成菜给大家儿吃。,比一比，看谁读得最美！,第8页,厨
4、师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心时候，小山羊给大家儿送来甜甜蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。,厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大家儿吃得津津有味，胃口大开。,厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心时候，小山羊给大家儿送来甜甜蛋糕和茶，,每杯茶里还放了一片黄黄柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。,厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，,大家儿吃得津津有味，胃口大开。,厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，,大家儿吃得,津津有味,，胃口大开。,第9页,爱动脑筋小山羊，把酸、苦、辣，都变成好吃了。,第10页,小动物们吃着厨师小山羊做出来可口饭菜，会说些什么？,开动小脑筋,第11页,小山羊厨师问题：,朋友们，给你下面这种食材，你准备做哪些美味呢？,第12页,儿童们，学了这篇课文，大家还有什么不明白地方,请提出来，我们共同探讨吧！,第13页,我爱动脑：,从以下图片中给出实物，选择一个，说一说你准备怎样利用。,第14页,我会总结：,说一说，这节课你都有那些收获？,第15页,
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