消防安全教育示范校材料.docx

消防安全教育示范校材料
以预防为主从细处抓起
-—XX县区第二实验小学创建消防安全教育示范学校汇报材料
良好的安全环境是学校进行正常教育教学工作的基本前提，消防安全又是学校各项安全工作的重中之重，对于消防安全工作学校历来都放在重要位置。我校地处XX县区XX县区，在校学生2700余人，校区占地面积20余亩、周边环境较为复杂，综合治理难度较大，因此消防工作与安全教育显得尤为重要。
多年来，在XX县区教育局的正确领导下；在XX县区公安消防大队的悉心指导下，我们从思想上不断提高对消防工作的认识，从行动上不断提高学校消防安全预防及消防安全教育的水平和能力尤其是显著提升了消除火灾隐患能力，补救初期火灾能力，组织引导人员疏散逃生能力，消防安全知识宣传教育培训能力。现就我校消防安全教育工作开展状况汇报如下：
一、健全机构，明确责任
1、建立完善的消防安全工作领导组织机构，推进消防安全责任制，全方位落实管理责任和具体措施。
学校成立了以校长郑爱民同志为组长的XX县区第二实验小学消防安全工作领导小组，分管副校长、校办公室、总务处、德育处、教务处、年级组均作为工作组主要成员开展消防安全教育工作。在工作中推行消防安全责任制，工作小组结合学校实际，认真开展以防火为主要内容的隐患排查和整治工作，确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。建立了消防安全培训、防火巡查、消防器材维护、应急疏散预案等工作台账和档案，
1及时填写情况，不断提高消防安全管理水平，及时消除了火灾安全隐患，遏制火灾及其他各种重大安全事故的发生。
二、完善制度，规范管理
完善而切合实际的制度是做好消防安全工作的前提，我校一直非常重视安全工作的制度建设。一方面，在工作过程中根据实际情况不断修订完善管理制度；另一方面逐步加强对安全制度的监督检查，并将监督工作制度化、常态化。且将检查情况进行量化，纳入年度考核。这样就加大了制度执行的力度，调动了教师执行制度的主动性，确保了安全制度的贯彻落实。
学校以《中华人民共和国消防法》为学习重点，结合学校实际情况，先后修订《XX县区第二实验小学消防小组管理制度》、《XX县区第二实验小学消防安全管理制度》、《XX县区第二实验小学消防检查制度》、《XX县区第二实验小学消防器材管理制度》、《XX县区第二实验小学消防隐患整改制度》以及《XX县区第二实验小学夜间巡逻制度》等。完善而细致的制度体系为安全工作的有序有效开展奠定了良好的基础。
无论什么工作，要顺利地开展，都必须调动人的积极性。调动人的积极性，莫过于明确责任。我校的具体做法是，明确责任，责权利统一。我们将消防安全工作分解到具体的科室，再由科室细化到具体的人和具体的时间地点，这样我们的消防工作就横到了边，纵到了底，不留空档，不留死角。从校长、副校长、主任到教职员工层层签订责任书。依据岗位的特点确定具体责任，责任明确，分工具体。
有效的监督检查，是确保制度落实的重要一环。学校在长期的实践中逐步完善了安全工作的监督机制，使安全工作做到了有制度、有安排、有2检查、有考核。学校对安全工作进行监督检查，在量化的基础上，将安全业绩纳入学校的年度考核，并与奖惩和评优树先相挂钩，极大地调动了教职工遵守和执行安全管理制度的自觉性和积极性。
三、完善硬件、精心维护
1、硬件设施完善。
学校各建筑物消防设施完善。消防栓、灭火器、消防疏散标志等均按要求设置。结合县消防大队对我校新教学楼进行的消防验收工作，邀请消防大队同志对我校各建筑物安全设施进行检查整改，进一步提高了我校消防管理水平。
2、日常维护到位，建立台帐管理。
学校制定了严格的检查制度，为加强对消防设施日常的管理维护，将消防器材的维护落实到人，建立了台帐式的管理。每周学校组织一次检查，发现问题立即整改。每学期放假前和开学后都对全校消防设施进行全面检查，该更换的更换，该维修的维修。学校总务处安排人员定期对全校的电器、线路、消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器换粉或调换。
四、丰富活动，增强意识
抓好消防安全，关键在于提高全校师生的消防安全意识、自我防范意识和自护自救能力。学校根据儿童的年龄特点寓教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理地处理，避免不必要的损失。
1、学校利用多种形式对学生进行安全教育。（1）利用班会对学生进3行消防安全教育，由班主任讲解消防安全常识，有针对性地进行教育，贴近学生实际。（2）利用校报《小荷尖尖》宣传消防常识。（3）利用多媒体播放消防安全cd等资料。（4）通过黑板报、手抄报等形式宣传消防常识，激励学生寻找安全素材，了解安全知识。（5）利用红领巾广播站向学生宣传安全小常识。（6）放假前，学校发放《致学生家长的一封信》，对家长和学生进行安全提示和教育。
2、学校定期对安全管理人员进行消防安全培训。
（1）学校制订了《消防应急预案》，并成立了以解西华副校长为组长应急小队，负责处理突发事件时人员、物资、信息的统一安排调配。学校定期对相关人员进行培训。
3、开展消防应急疏散演练。
学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感受“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。
我们坚持开展恒长的消防疏散应急演练，每学期都组织全校师生进行2—3次疏散演习，把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
五、成效显著，硕果累累。
自建校以来，我校始终把消防安全教育工作作为安全工作的重中之重来抓，努力将工作做到细处，落到实处。由于我们扎实有效的工作，自建校以来未出现消防安全事故，得到社会各界的一致认可。近几年来，先后4获得XX省教学示范校、XX省绿色学校、XX市校园文化建设先进单位、XX县区综合治理先进单位等荣誉称号。
对青少年学生进行消防安全教育，关系到他们的成长进步，关系到国家的未来，是一项社会性、长期性的基础工作，我们深知这一工作的艰巨和责任的重大，但是当我们看到孩子们健康快乐地成长，也体会到了这份工作的光荣与自豪。在今后的工作中，我们将继续努力，力争更上一层楼，用我们的双手为孩子们的健康快乐成长撑起一片安全的蓝天。
第6页 共6页