2022年高中语文优美的汉字教学.pptx

汉字的起源,汉字已有五千年的历史。它由 记事符号和记事图画演变而成。早在新石 器时代晚期的彩陶上，就出现图画和符号,，它就是汉字的,前身,。现在所能看到的最 早成熟汉字，是公元前十四世纪（商代）刻于兽骨和龟甲上的文字，称,甲骨文,。已 使用单字四千六百多个，形声字已占一定 比例，已是发展成熟的文字了。,传,说,：,仓颉造字,传,说,中,仓颉生 有,“,双瞳,四,目”,。,目 有,重,瞳者,，,中国,史,书 上,记,载只,有,三个,人,，虞,舜,、仓,颉,、项,羽,。虞,舜,是禅,让,的圣,人,，孝,顺,的圣,人,，而,仓,颉 是,文,圣人,，,项羽,则是,武,圣,人。,相传,，,仓,颉,“始作,书契,，以,代结,绳,”。,在,此,以,前，,人,们,结,绳记,事,，,后,又发,展,到用,刀,子,在,木竹,上,刻,以,符号,作,为,记,事。,随,着历,史,的,发,展，,用,结,绳,和刻,木,的,方,法，,远,不能,适,应,需,要，,这,就,有,创造,文,字,的,迫切,要,求。,有一,年,，,仓,颉到,南,方,巡,狩，,看,见,一,只大,龟,，龟,背,上,面,有许,多,青,色,花纹,。,仓,颉,发现,龟,背上,的,花,纹,竟是,有,意,义,可通,的,。,他,想花,纹,既能,表,示,意,义，,如,果,定,下一,个,规,则,，岂,不,是可,用,来,传,达心,意,，,记,载事,情,么？,仓颉,到,处,观察,，,天,上,星宿,的,分,布,、地,上,ft川,的,脉,络,、鸟,兽,虫,鱼,的痕,迹,、,草,木器,具,的形,状,，,描,摹绘,写,，,造,出种,种,不,同,的符,号,，并,且,定,下,了每,个,符,号,所代,表,的,意,义。,汉字的演变,一汉,字,的,演,变至,今,已经,历了,六,千,多,年,。,二字,体,的,演,变过,程,大略,如,下,：,甲,骨文,金,文,小篆,隶书,（,商）,（,周）（,秦,）（汉）,草书,楷,书,行,书,（,汉末）,龟甲,王田,猎,于某,卜骨,问,雨,是,否成灾,人大,女,又,目耳,口,齿,猜字游戏,日,月,草,木,水戈户门,猜字游戏,牛羊犬豕,马鹿,弓,猜字游戏,金,文,，,是,商,、,周时,期,刻铸 在,青,铜,器,上的,文,字,，又叫 “钟,鼎,文,”。,这,种,文,字前 期,字,体,与,甲骨,文,相,近,，有 的,还,保,留,了早,期,图,画,文字 的,痕,迹,；,后期,与,小,篆,相近,。,已,收,集,到的,金,文,单,字有 五,六,千,个,，多,半,可,以,释读,。,金,文,的,形体,结,构,比,较成 熟,，,周,朝,的金,文,铭,辞,有的,一,篇,长,达,五百,字,。,汉字的演变,小,篆,，,是,秦,朝,通,行,的,文,字，,又,称,“,秦,篆,”。,战,国时,期，中,国,各,地,文,字异,形,；秦,始皇 统,一,中,国之,后，,对,文字,加以 整,理,和,简,化,，在,“,大篆,”（又,称,“,籀,文,”，,春,秋,战,国间,通,行,于,秦,国,）的,基,础上,，规 定,了,一,种,标,准字,体,，这,就是 “,小,篆,”,。,秦朝,的,这一,统一 全,国,文,字,的,重要,措,施，,对汉 字,的,规,范,化,起了,很,大的,作,用,。,汉字的演变,隶,书,，,是,汉,朝,通用,的,文,字,。始,于,秦未,，,沿,至,三国,。,又,称,“,汉,隶”,、,“,佐,书、,“,八,分,”等,。,早,期,的,隶,书保留,了,一,些,小篆,的,形,迹,；后,来,波,磔,的笔,法,增,多,，,这,成为隶,书,字,体,的一,个,显,著,的特,点,。,隶,书的,出,现,，,为,后,来的楷,书,奠,定,了基,础,，,标,志着,汉,字,发,展史,上,的,一,个,重,要的转,折,点,，,那就,是,由,古,文字,阶,段,进,入了,今,文,字,阶,段,。,汉字的演变,草,书,大,约,始,于,汉朝,初,期,，,早,期,的草,书,是,书,写隶,书,时,的,快捷,变,体,，,称为,“,草,隶,”，,后,来,又,叫“,章,草,”,。,汉,末以,后,，,脱,去章,草,中,保,留的,隶,书,笔,画的,痕,迹,，,形,成,一种,笔,势,连,绵回,绕,、,偏,旁相,互,假,借,的“,今,草,”,。,唐,朝时,还,出,现,了一,种,笔,画,更加,放,纵,、,难以,辨,认,的,“,狂,草,”，,现,在,一般,所,谓,的,草书,指,的,是,“,今,草,”。,汉字的演变,楷,书,，是,汉,朝,未,年开,始,出,现,，,盛,行,于,魏,晋,南,北朝,，,一,直,通行,到,今天,的,一,种,字体,。,楷,书,点画,形,态,丰,富，,彻,底,摆,脱了,篆,书的,影,响,，,构形,单,一,。,由于,它,的,形,体端,正,，,笔,画平,直,，足,为,楷,模,，所,以,被,称,为“,楷,书,”，,又,叫,“,正,书”,、,“真,书,”,。,历代,许,多,书,法家,都,是,以,楷书,闻,名,于,世的。,汉字的演变,行书,是,一,种,介,于,楷书和,草,书之,间,的,字,体，,三 国,和,晋,朝,以来,流,行,。,这种,字,体,写,起来,比,楷,书,便 捷,，,又,比,草书,易,于,辨,认，,所,以,很,受群,众,喜,爱,，行,书,中,楷,法多,于,草,法,的叫,“,行,楷,”，,草,法,多,于 楷,法,的,叫,“行,草,”,，,但很,难,有,一,个截,然,分,开,的 界,限,。,汉字的演变,由繁趋简,许慎和说文解字,汉,字,的四,种,构,字,方,法,：,象,形,、指事,会,意,、形声,两,种,使用方法,:假,借,、转注,象形造字法,中国人的 祖先,最,早是用,“,象 形”的方法来造汉 字的，这是一种用 线,条,来描,摹,实,物形,状的造字方法。,动植,物,器物,牛 鳥,木 瓜,門 琴 冊 弓,指事造字,在象形 的基础上再加上 个指事符号作标 记，形成了指事 文字。,会意造字法,是,把和,字,义,有,关,的,两,个,（,或,几,个,）,独,体,字,或,象,形,字,符号,组,合起,来,，,把,它,们,的,意,思,会,合,成,一个,新,意,思。,孝,初,猜字游戏,车,页,形声造字,法,形声是,或属,性,）和,（表字的意义,（表字的读音）,并用的造字法。比如“枫”字,，“木”是形符，表示它是一 种树，“风（,fng,）”是声 符，表示“枫”的读音是,fn,木,“,木”作,形,旁 常,见,的有以下 几,个,字：,这,几,个字的读 音,虽,不同，但 字,义,都是与树 木,有,关，是因 为,都,以“木”为,形,旁。,木,每,利,支,棵,果,梅,梨,杖,枝,丈,“,”作形旁常 见的有以下几个字,：,这几个字的读音虽 不同，但字义都是 与口有关，表嘴的 动作、形容发出的,声音或者是拟声词。,这是因为他们都以“”为形旁。,马,吟,今,吗,交,咬,叽,叫,几,“,”作形 旁常见的有以 下几个字：,这几个字的读 音虽不同，但 字义都是与竹 子有关，是因 为都以“”为形旁。,干,同,罗,笠,立,竿,筒,筐,箩,匡,左,形右,声,：,右,形左,声,：,上,形下,声,：,下,形上,声,：,外,形内,声,：,内,形外,声,：,材,偏,铜,冻证,骑,秧破,攻,颈,削,瓢,放鹉,雌,故,管,露,爸,芳崖,宵,界,字,架,案,慈,斧贡,膏,凳赏,固,病,庭,阀园,匾,裹衷,闷,问,闻辫辩辨,鲁,迅先,生,说过,，,汉字,具,“,三,美,”,:,意美,以感心，一也；,音美,以感耳，二也；,形美,以感目，三也,。,汉字书法欣赏：王羲之,兰 亭 序,丧 乱 帖,乐 毅 论,俊朗飘逸,汉字书法欣赏：颜真卿,多 宝 塔 碑,颜 勤 礼 碑,寒 食 帖,粗犷豪放,汉字书法欣赏：米芾,苕 溪 诗 帖,吴 江 舟 中 诗 卷,蜀 素 帖,闲逸超迈,汉字书法欣赏：赵孟頫,赤 壁 赋,故 总 管 张 公 墓 志 铭,汲 黯 传,端庄洒脱,字会说话，内蕴人生哲理；字是视觉的感 动、心灵的感悟。中国文字象形会意，暗 藏玄机；解字说文，洞观世事百态。,朋,“,月”和“月”组成。同形又,同向，月月来相伴。,挣,挣钱的“挣”，一个“手”，一个“争”，意思就是钱是靠 双手努力地、一点一点地去“争”的。,探究汉字之美：,请,仔,细,观,察,右,边,的 2008,年,北,京奥运 会,会,徽,，,然,后,思考,：,这,个,会,徽,蕴,含了,怎,样,的,汉,字,之,美？,参考内容：,上,面,的,笔,划,，,像,字,非,字,，,似,画,非,画,；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩 翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉 字“入画”的美感。,她,像,一,个,“,人又,像,一,个,“,京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都 北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛 看到，一个满怀热情和希望、富有激情和 活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾,；我们仿佛看到，一个充满Th机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快、更高、更强”的理念；我们也仿佛 看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热 情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。,探究：,你,认为,汉,字,会,在电,脑,时,代,被淘,汰,吗,？,为什,么,？,你,认为,汉,字,将,会被,“,拼,音,文字,”,所,替,代吗,？,为,什,么？,你,认为,现,在,的,书刊,中,常,常,有汉,字,夹,字,母的,情,况,好,不,好,？为,什,么？,1.,你,认为,汉,字,会,在电,脑,时,代,被淘,汰,吗,？,为什,么,？,参,考,内,容：,中,国,人,以,自己,的,聪,明,才智,，,解,决,了汉,字,输,入,计,算,机并,在,网,上,传输,的,问,题,，而,且,输,入,的速,度,越,来,越快,。,近,年,来，,汉,字,手,写技,术,、,声,音输,入,技,术,等成,为,了,中,国电,脑,输,入,法未,来,发,展,的趋,势,，,这,些技,术,不,断,满足,了,不,习,惯键,盘,打,字,的人,们,用,好,电脑,的,需,要,。由,此,可,见,，是,电,脑,接,受了,汉,字,，,而不,是,电,脑,改变,了,汉字,。古,老,的,汉,字以,其,雄,健,的,Th,命,力,证,明了,自,己,存,在的,价,值,，,而且,在,新,的,时代,里,焕,发,了青,春,。,参,考,内容：,我,们,的,汉字,集,形,体,、,声音,和,辞,义,三者于 一,体,，它,的,独,特,魅,力,，是,永,远不,可,能,改,变、也,是,无可,替,代,的,。,即,使是,汉,语拼,音,，,可,以作 为,学,习汉,语,的,辅,助,工具,，,但,是决,不,可,能,代替 汉,字,本身,，,因,为,它,没,有也,不,可能,具,有,汉,字那 种,独,一无,二,的,魅,力。,2.,你认,为,汉字,将,会,被,“拼,音,文,字,”所,替,代,吗,？为 什么？,3.,你,认为,现,在,的,书刊,中,常,常,有汉,字,夹,字,母的,情,况,好,不,好,？为,什,么？,参,考,内,容：,现,在,的,书,刊中,常,有,夹,英文,字,母,的,情况,，,这,反,映,了,当今,中,外,交,流的,日,益,频,繁。,在,汉,字,中夹,字,母,，,表达,比,较,简,约、,方,便,，,但是,对,不,懂,英文,的,人,来,说，,就,有,了,阅读,障,碍,。,如果,把,“,WTO”,译,成,“,世贸,组,织,”，,就,可,以,让,更多,的,中,国,人理,解,。,从,维护,我,们,民,族语,言,文,字,的纯,洁,性,来,说，,应,当,尽,量减,少,汉,字,中夹,英文,字,母的,情,况。,为了维护我们民族语言文字的纯洁，我们 也应当,规范使用汉字,。,汉 字,商 品,不,广,规,告,范,使,现,用,象,（,空,调,机）,（,淋,浴,器）,（咳嗽药）,（,洗,衣,机）,（蚊香）,（鞋子）,完,美,无夏 随,心,所浴 咳,不,容缓 爱,不,湿手,默,默无蚊 步步,为,赢,请就,生,活,中,的错,别,字,及,不规,范,用,字,现象,作,一,次,社会,调,查。,世界上有一个伟大的国家，她的每个,字,都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要 好好学习。,尼赫鲁,汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我 们终身的良师益友，每个人的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字，让我们 共同说一声：我爱你，汉字！,