1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 两栖动物的生殖和发育,教师：王华,班级：,803,、,804,、,805,时间：,2017,年,2,月,21,日,1,思考：齐白石的这幅名画只有几只在水中畅游的蝌蚪，没有一只青蛙，为什么这幅画叫作,蛙声十里出山泉,呢？,2,1.,熟悉,青蛙,的生殖和发育过程,是怎样的,。,2.,知道两栖动物,的生殖和发育与环境的相互关系。,3,1,、什么是两栖动物，哪些动物属于两栖动物？,3,、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义？,4
2、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？,5,、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性 上有没有差异？,6,、青蛙的发育过程与家蚕有什么异同？,2,、青蛙都能鸣叫吗？,4,认识两栖动物,你知道何为两栖动物吗？你能举出几种不同类型的两栖动物吗？,探究主题 一,5,青蛙,蝾螈,蟾蜍,大鲵,(,娃娃鱼,),6,两栖动物：,它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。,【,小结,】,7,2,、雌雄蛙都能,鸣叫,？,雄蛙,的口角有一对,鸣囊,，鼓起来又瘪下去。,在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为,求偶方式,，有利于,吸引雌蛙 繁殖后代,。,蛙的鸣叫有什么意义,？,8,
3、抱对：,有利于,精液直接排在卵上,，这样就会,提高卵的受精率,。,3,、青蛙的抱对：,9,生殖方式：,受精方式：,有性生殖,体外受精,10,4,、青蛙的受精发育的环境,雌雄,抱对,，,雌蛙排卵,和,雄蛙释放精子,，,受精作用,，,受精卵,和,蝌蚪发育,，,都必须在,水,中进行。,11,5,、青蛙生殖和发育的过程：,12,受精卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,13,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在水中、陆地上用肺呼吸,青蛙的发育过程：,变态发育,14,对比早期蝌蚪与青蛙在外部形态上的不同点,比较,早期蝌蚪,成蛙,外形特征,身体分为,头、躯干和尾部,，没有
4、四肢,身体分为头、躯干和四肢，,没有尾,头部感觉器官,不发达，头后两侧,有鳃,视觉、听觉敏锐，,无鳃,（,有肺,），适于陆地上生活,躯干、四肢、尾,通过躯干和尾部的摆动产生运动，,适于在水中游动,后肢强大,，前肢短小，适于陆地上,跳跃,。后肢趾间有,蹼,，适于在水中,游泳,15,比较,早期蝌蚪,成 蛙,生活环境,四 肢,尾,运动器官,呼吸器官,水中,水中和潮湿的陆地,无,有,有,无,尾,四肢,鳃,肺和皮肤,青蛙的生殖和发育,16,议一议,相同点,不同点,青蛙,家蚕,有性生殖,变态发育,1.,体外受精,2.,经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,1.,体内受精,2.,经过卵、幼虫、蛹、,成虫四个时期
5、青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？,17,_,_,_,_,_,_,资料分析：,18,资料分析：,_,_,_,_,19,1,、上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？,讨论,环境变迁,破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境,，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还,影响了两栖动物正常的发育,，最终,导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少,。,2,、,某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？,畸形蛙可能是由于,水环境污染而造成的，,水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物（如寄生虫）的数量增加。,20,3,、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料,3,可
6、以说明这两种因素之间有什么关系？,讨论,非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布,。在资料,3,中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，及生物因素有影响了另一种生物。,4,、从上述事例中，你得到什么启示？,生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的，一旦环境的变化超出了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到影响。,21,卵,蝌蚪,幼蛙,青蛙,生殖方式：,发育方式：,发育过程：,变态发育,有性生殖,幼体和成体在,形态结构,和,生活习性,上有很大的差异,受精方式：,体外受精,（,生殖特点,）,两栖动物：,小结,幼体,生活在,水,中，用,鳃,呼吸；,成体,既能生活在,陆地,上，又能生活在,水,中，用,肺,呼吸，兼用,皮肤辅助,呼吸。,22,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
