少一些喧闹-让教师静心教书育人.doc

少一些喧闹，让教师静心教书育人
刚刚开学，面对学校的新举措，面对更换的班主任老师，面对学校新学期的要求，家长就会产生了很多这样、那样的困惑，由于民主化进程的泛滥，家长更多的采用直接的上告或媒体的报道等极端的方式来进行问题解决。作为学校而言，面对无理的上访和媒体的采访，学校要投入大量的精力和时间，要对发生的一些情况进行说明，在这个过程中，就会耗费了学校大量的精力和时间，没有更多的时间投入到教育教学。
家长采用这种极端的方式进行解决问题，学校、教师一方面投入很大的精力无暇顾及教育教学，使孩子的在校学习和生活受到一些不必要的损失，另一方面，作为教育教学，需要学校静下心来开展教学，促进孩子成长家长这种极端的方式不但不能解决问题，而且会更加促使矛盾的深化，激化矛盾，不能理智的解决问题。
希望家长能够用平和的心态来看待这一切的改变，在不断改变的过程中，让教师更有尊严的做学问，有尊严的教学，静下心来教书育人，远离嚣喧泄，促进孩子健康的成长。
教育教学毕竟是一种专业的事情，专业的教学，请尊重教师和学校的决定，多支持和理解教师、学校的工作，促进教师智慧的教学，理解这种改变，真正建立一种良好的师生关系，建立家庭与学校的良好的关系。对于教师而言，改变本身就面临着很大的挑战，面对专业的教学，这种改变，是教师的一种大胆的尝试和探索，学校的这种改变，更多的是基于原有基础上的一种变革，面对这样的改变，需要教师和家长同心协力，共同促进孩子的发展。
面对这些改变，我更希望家长少一些指手划脚，多一些鼓励和支持，真正在这个过程的中看是否对学生的发展有利，是否真正促进了孩子的成长。家长的这种支持和理解能够让教师更静心教学，在专业的教学过程中真正的思考：如何促进孩子的发展？静下心来教书，让每个孩子得到实实在在的发展和提高。
少一些喧闹，让教师静心教书育人
刚刚开学，面对学校的新举措，面对更换的班主任老师，面对学校新学期的要求，家长就会产生了很多这样、那样的困惑，由于民主化进程的泛滥，家长更多的采用直接的上告或媒体的报道等极端的方式来进行问题解决。作为学校而言，面对无理的上访和媒体的采访，学校要投入大量的精力和时间，要对发生的一些情况进行说明，在这个过程中，就会耗费了学校大量的精力和时间，没有更多的时间投入到教育教学。
家长采用这种极端的方式进行解决问题，学校、教师一方面投入很大的精力无暇顾及教育教学，使孩子的在校学习和生活受到一些不必要的损失，另一方面，作为教育教学，需要学校静下心来开展教学，促进孩子成长。家长这种极端的方式不但不能解决问题，而且会更加促使矛盾的深化，激化矛盾，不能理智的解决问题。
希望家长能够用平和的心态来看待这一切的改变，在不断改变的过程中，让教师更有尊严的做学问，有尊严的教学，静下心来教书育人，远离嚣喧泄，促进孩子健康的成长。
教育教学毕竟是一种专业的事情，专业的教学，请尊重教师和学校的决定，多支持和理解教师、学校的工作，促进教师智慧的教学，理解这种改变，真正建立一种良好的师生关系，建立家庭与学校的良好的关系。对于教师而言，改变本身就面临着很大的挑战，面对专业的教学，这种改变，是教师的一种大胆的尝试和探索，学校的这种改变，更多的是基于原有基础上的一种变革，面对这样的改变，需要教师和家长同心协力，共同促进孩子的发展。
面对这些改变，我更希望家长少一些指手划脚，多一些鼓励和支持，真正在这个过程的中看是否对学生的发展有利，是否真正促进了孩子的成长。家长的这种支持和理解能够让教师更静心教学，在专业的教学过程中真正的思考：如何促进孩子的发展？静下心来教书，让每个孩子得到实实在在的发展和提高。

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