钻石分级与营销04.docx

北京市商业学校教案
授课教师
武改朝
课程名称
钻石分级与营销
授课地点
实训楼二楼
宝石鉴定室
授课班级
09宝石班
课 时
2
编 号
4
授课时间
2011年9月9日 第一周 星期五 第5、6节
课 题
第四章 钻石质量分级
教学目标

知识目标：熟知电子游标卡尺、钻石荧光灯、钻石电子秤等钻石分级基本工具的使用方法，掌握钻石的重量单位、称重方法、计量规定、估重公式等有关钻石质量分级的基本知识。
能力目标:能够熟练使用电子游标卡尺、钻石荧光灯、钻石电子秤等钻石分级基本工具进行钻石质量的分级。
情感、态度、价值观目标:提高同学的安全意识（财物安全和仪器使用安全）、公共财物保护意识、团队合作能力、责任感，增强同学的工作时间观念和纪律意识。

教学重点

1、钻石重量单位
2、钻石计量规定
3、标准圆钻估重
4、填写钻石质量分级报告单
教学难点
1、标准圆钻估重
2、填写钻石质量分级报告单
教法与学法

1、任务驱动（下发钻石分级报告单）
2、小组合作
3、演示
教学资源

1、钻石灯（10台）、钻石镊子（12把）、钻石擦拭布（12块）钻石放大镜（10个）、热导仪（2个）、酒精瓶（12个）、电子秤（2台）、荧光灯（2台）、托盘（10个）、电子游标卡尺（4把）
2、投影仪
3、钻石标本（12粒）、合成碳化硅(5粒)、合成立方氧化锆（20粒）

教研室主任签字

系部主任签字

作
业
及
技
能
训
练
要
求

作业：
1、制作世界名钻重量一览表（至少包括十个名钻）
2、上网查找5分、10分、30分、50分以及1克拉质量级别的报价情况
板

书

设

计

第四章 钻石质量分级

1钻石质量的意义
2克拉溢价
3重量单位
4计量规定
5标准圆钻的估重公式

教

学

反

思

教

学

过

程

设

计
教师活动
学生活动
教学意图
时间分配

课前准备：
1、仪器准备和调试、安全检查
2、分组（3人一组），选定小组负责人
3、制作钻石质量分级任务单
4、钻石标本分组、称重、量尺寸、测荧光

第一部分 课程导入
复习：
1钻石主要仿品：
合成立方氧化锆——火彩强、密度大；
合成碳化硅（黄绿色、双影）
2如何使用热导仪？
3如何使用荧光灯？
4如何使用游标卡尺？

提出要求（安全预案）：
1、钻石样品的安全
（1）实训过程中，组间不允许互换钻石标本；
（2）不允许夹着钻石标本在实训室跑动；
（3）一旦发生丢失，不能着急，静下心来寻找，在找到钻石之前，后续在鉴定室上的课程转入教室或其他实训室（24小时以内）；
（4）如果声明丢失或损坏，由直接责任人或丢失小组给予赔偿；
（5）所有钻石标本在下课前均需安全还回，做好记录；实训过程中，需要出实训室的同学（组），要及时把钻石还给教师，代为保管；
（6）在钻石标本没有还回之前，所有同学不允许私自离开实训室。
2、仪器使用安全规范
（1）用钻石镊子夹钻石的时候要注意力度，避免对钻石造成破损；
（2）酒精瓶使用完毕要及时盖上盖子，以防酒精挥发或洒落造成用料损失或危险；
（3）热导仪使用时候一定要参照规范来做，探针一定要力度适宜，不要太用力接触宝石表面，避免造成探针损伤；
（4）荧光灯使用期间，不要把手放进里面，以免造成辐射伤害；
（5）电子游标卡尺使用过程中要把握好力度，减少对钻石的损伤。
3、明确职责：小组负责制
（1）明确领取、还回钻石标本签字规定（小组长主负责，小组成员为连带负责人）
（2）钻石若发生丢失或损坏，个人或小组全权负责赔偿。

第二部分 理论环节
质量分级介绍
“4C”中的克拉重（carat）
“4C”分别指：color（颜色）
clarity （净度）
cut （切工）
carat（重量）

1钻石质量的意义
v 稀有性：越大越稀有
v 在钻石的经济评价中，重量是首要因素。

2克拉溢价
钻石价格与克拉重的关系不是简单的线性关系，而是在克拉重量处出现明显的台阶，称为“克拉溢价”。

克拉数对钻石价值的决定作用

3重量单位
克拉(carat）1ct（克拉）=0.2g（克）
分(points) 1pt（分）=0.002g（克）
1ct（克拉）=100pt（分）

4计量规定
称重保留两位小数,第三位逢九进一。 如：0.578—0.57ct； 0.579—0.58ct

5钻石重量的估算

6估重公式（非常重要）
圆钻型：
估重（ct）=最大直径（mm）´最小直径(mm)´高(mm) ´0.0062

第三部分 实践环节
课代表协助教师分发镊子、放大镜等基本分级工具，按事先分好的组按以下步骤进行实践：
1、组长代表各取钻石（仿钻）标本，每组两粒，其中，钻石和仿钻（合成碳化硅或合成立方氧化锆）各1粒，同时，领取《钻石质量分级报告单》；
2、清洗钻石；
3、电子天平称重，记录数据；
4、鉴别仿品，如果是合成碳化硅（颜色黄绿色，显微镜下有双影），直接填写质量分级报告（填写“仿制品和重量”两个栏，并在净度的位置填写“合成碳化硅”）；如果不是合成碳化硅，继续以下步骤：
5、电子游标卡尺测量三个数据（最大直径、最小直径、高），并进行详细记录，计算数据，算出理论重量；
6、如果实际重量（电子天平）与理论重量差别很大，得出结论为合成立方氧化锆，填写钻石质量分级报告（填写“仿制品、重量、理论重量、直径”四栏，并在净度的位置填写“合成立方氧化锆”）；如果是钻石，则进行以下步骤：
7、利用长波检测荧光强度，并记录；
8、填写钻石质量分级报告（填写“钻石、重量、理论重量、直径、荧光”五栏）；
9、还回标本。
要求：
1、严格要求遵循钻石实验安全规定；
2、第一节课下课前10分钟收取已完成的分级报告单，并进行现场评价：
评分标准（总分10分）
（1）合成碳化硅（仿制品5分+重量3分+名称2分）；
（2）合成立方氧化锆（仿制品3分+重量1分+理论重量3分+直径1分+名称2分）；
（3）钻石（钻石5分+重量1分+理论重量1分+直径1分+荧光2分）。
3、第二节下课前完成各组2粒标本的分级报告单；
4、完成质量高、速度快的组可以进行备用标本的质量分级工作；
5、教师在同学分组进行训练的过程中，进行不间断巡视，严把安全关！

第四部分 总结评比环节
1、计算成绩，各组的成绩列在黑板上，边评审，边讲解；
2、对于学生有疑惑的标本，利用热导仪进行检测；
3、各组派代表对本组的报告单制作情况进行说明，并指出制作过程的疑惑和建议；
4、检测流程复习说明。

第五部分 清扫工作
1、收回钻石镊子、放大镜、钻石热导仪、游标卡尺等工具，并放到固定的位置进行保管；
2、清点钻石，看有无损伤，并进行称重；
3、把钻石灯、酒精瓶、荧光灯、电子天平等仪器归位；
4、打扫卫生；
5、断电源，关窗、锁门。

学生回答问题，并安排同学对热导仪、荧光灯、游标卡尺进行演示

认真听讲；
认真记录；
认真领悟

认真听讲、记录、并进行讨论：
1结合《彩宝评估与营销》中钻石首饰评估，解释“克拉溢价”；
2亲友购买不同质量钻石首饰的价格。

分组训练，3人一组，组长负责协调组内关系，掌握实践进度，体现骨干力量

代表发言，介绍本组质量分级报告书制作过程中的经验和困惑

学生分组进行整理、清扫工作

检验并巩固前单元学习成果，为新知识的学习和训练奠定了基础

说明要求，减少或避免同学在实践过程中出现错误，为学校和同学的财物安全、人身安全提供支持，以便保证钻石质量分级报告训练能够顺利进行

引导学生与之前的知识串联起来，复习强化，提高同学们“学有所用”的自豪感，同时保证公式性的方面需要重点掌握为下面实践做准备

培养同学团队合作能力，提高同学的安全意识、责任意识、纪律意识、时间观念

及时总结，解疑释惑，让同学更准确的明白如何进行完美的质量分级报告制作

培养学生 “有始有终”的良好职业素质

10分

10分

15分

30分

15分

10分