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人教版八年级生物上册--腔肠动物和扁形动物.ppt

1、湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,义务教育教科书(,RJ,)八年级生物上册,第五单元 生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵,乍一看宛如艳丽的花朵,因此有人称之为“海中之花”,然而,它们不是植物,而是动物。那么,它们是如何获取食物的呢?,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么?,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系?,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,一、腔肠动物,海葵,水螅,(一),代表动物,水螅,水螅,多生活在水流较缓、水草繁茂的清洁淡

2、水中,。,1.,生态习性,讨论:水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体型与捕食有什么关系?,2,、水螅的身体结构、捕食、防御,(一),代表动物,水螅,观察与思考,(一),代表动物,水螅,水螅捕食水蚤,它的身体几乎透明,长约,1CM,。,身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这种体型称为辐射对称。,(一)代表动物水螅,2,、水螅的身体结构、捕食、防御,便于感知各个方向的刺激,从而捕食和御敌,观察与思考,观看截图:推测它怎样消化水蚤?,(一)代表动物水螅,3.,观察图:认识水螅身体的内部结构,刺细胞,攻击和防御,内胚层,围成消化腔,外胚层,有刺细胞,消化腔,(一)代表动物水螅,身体

3、呈辐射对称;,体表有刺细胞;,有口无肛门。,归纳腔肠动物的主要特征,(二)腔肠动物与人类生活的关系:,珊瑚礁为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。,海蜇具有较高的营养价值,珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚(,岛、礁,),(一)代表动物,涡虫,涡虫生活在淡水溪流中的石块下,面,,,形状,像柳叶,体长,1-1.5,厘米。,以水中的小动物为食物。,二、扁形动物,1.,生态习性,涡虫怎样捕食和消化食物?,用伸出口外的咽捕食,食物在小肠内消化,2,、涡虫的身体结构、捕食、防御,二、扁形动物,(一)代表动物,涡虫,涡虫的体形怎样?,这样的体形有什么好处?,身体背腹扁平,能分出前后、左右、背腹,呈,两侧对称,(左

4、右对称),前端感觉器官集中,有专门的运动器官,能产生,定向运动,。这样的体形,使运动更加准确、迅速而有效,,有利于运动、捕食和防御。,(一)代表动物,涡虫,二、扁形动物,其他扁形动物:,华枝睾吸虫、,血吸虫、,绦虫,二、扁形动物,二、扁形动物,日本血吸虫,解放前,我国长江以南省份大约有,1000,多万人患此病,受此病威胁,1,亿多人。,日本血吸虫,二、扁形动物,(二)扁形动物与人类生活的关系:,珊瑚礁为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。,海蜇具有较高的营养价值,珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚(,岛、礁,),因寄生生活而感染鱼虾和人类。,(二)扁形动物与人类生活的关系:,扁形动物的特征:,身体呈两

5、侧对称;,背腹部扁平;,有口无肛门,。,课堂小结,腔肠动物和扁形动物,腔,肠,动,物,扁,形,动,物,主要特征:,身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无 肛门,代表动物,存在价值:可使用;可形成珊瑚礁等。,主要特征:,身体呈两侧对称;背腹部扁平;有口无肛门。,主要动物,与人类的关系:多数寄生在人、畜体内,引起人、畜产生寄生虫病,对人类健康和畜牧业带来极大危害。,水母、海蜇、海葵、珊瑚虫(海洋),水螅,生活在水中身体辐射对称,5-12条触手,体壁由内胚层和外胚层构成,内有消化腔,是细胞外消化,有口无肛门,体表有刺细胞。,华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等(多营寄生生活),涡虫,生活在水中,口在腹面,口内有

6、管状咽,食物在肠内消化,无肛门。,P,7,1,、,腔肠动物(,A,、,B,、,E,),扁形动物(,A,、,C,、,D),2,、,小溪被污染,3,、,不安全;,做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。,课本练习,1,、腔肠动物(刺胞动物)的主要特征:,(,1,)身体呈,_,;,(,3,),有,_,;,无,_,。,辐射对称,口,肛门,2、扁形动物的特征;,(,1,)身体呈,对称(又叫左右对称);,(,2,)背腹,;,(,3,)体壁由,_,个胚层构成;,(,4,)有,无,。,两侧,扁平,三,口,肛门,练一练,(,2,),体表有,_,_,。,刺细胞,3,、从腔肠动物开始,体壁出现了两个胚层,,即,和,,两胚层之间还有一层没有,细胞结构的胶状物质,。,外胚层,内胚层,练一练,攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。,陈景润,结束语,

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