1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,齐心协力同育孩子,与时俱进共创明天,家校携手 共创佳绩,欢迎您的到来,1,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。,召开这次家长会的目的,:,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,2,家长会议程,1,、,班主任汇报班级情况,2,、,互动阶段,3,、向家长提出建议,4,、教师和家长沟通交流,、,3,本班学生总人数,：,共,21,人，男生,10,人，女生,11,人。,一、班级基本情况介绍,4,开学以来
2、学生的总体表现,:,优势,:,学生的,上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强,同学之间,团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习,认真,刻苦，勤奋踏实。,不足,:,少数同学自习效率低下,个别学生,自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到。,5,二、开学以来我们所做的工作,总结过去 展望未来,1,、上学期期末评优,2,、本学期月考,3,、本学期期中考试情况,6,成绩背后的问题：,1.,偏科严重。,2.,部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及
3、时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3.,放松学习，临考试才匆忙复习。,7,4.,考试心理承受能力差。,5.,不能合理安排时间,6.,基础薄弱，却甚,少问老师或同学,。,7.,部分同学有抄袭作业的现象。,8.,学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。,成绩背后的问题：,8,透过成绩找问题,:,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，,做小动作、讲闲话，看窗外，,不愿意做笔记，课堂效率低。,9,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习,。,周末、
4、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。,透过成绩找问题,:,10,三、作业质量值得重视,有些学生,作业马虎,，,作业差错多,，,选择题乱猜,，,计算题只有答案没有过程,；老师讲评过的练习始终,没有及时订正,的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。,透过成绩找问题,:,11,四、家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。,倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习
5、的时间和学习的自觉性。,教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。,透过成绩找问题,:,12,给家长的几点建议,1,、最好多关心子女的思想动态，,多观察，少评价,;,多沟通，少批评。,多教做人,的道理，提高他们的道德修养。,2,、最好,多给,孩子一点,信心,。,要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,3,、最好与班主任和科任老师多,坦诚相待,，多沟通。,4,、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的,安全,问题。,13,最后我想说：,给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是,最优秀,的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的,热心,；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成,最好的班集体,；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，我会,用事实来回报所有的家长,！,14,
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