幼儿园中班家长会(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中三班家长会,2011,年,-2012,年学年度,1,一、班情分析,（一）幼儿现状分析：,优点：,1,、孩子明显长大了，自控能力明显增强，学东西比较快，大部份幼儿自理能力较强，能够自己的事情自己做；,2,、适应能力较强，对中班的新环境、新老师能够很快的熟悉和适应，插班幼儿也能很快融入到新的集体当中；,3,、开学短短两周时间，家长对班中工作给予了充分的肯定，特别是新插班幼儿家长，更是打消了心中的顾虑。,2,不足：,1,、个别幼儿自理能力和自控能力有待提高；,2,、班中幼儿在自己解决问题方面还需进一步加强，习惯依赖教师或成人,3,、男孩子在意志品质和各方面能力上稍显逊色于女孩子。,3,（二）教师现状分析,1,、班中教师比较年轻，有精力有活力，对待孩子有爱心，责任心强。,2,、一名老师是跟班上来的，对班级的整体状况比较了解，对每个幼儿的特点有较深的了解，便于我们更好的了解孩子。,3,、我和田老师也能尽快熟悉孩子，用最短的时间适应班中孩子的特点和学习、生活方式。,4,、班上三人在工作中都能够尽心尽力、团结互助，合作性强。,4,二、幼儿作息时间,7,：,30-7,：,40,来园,7,：,40-7,：,55,早操,8,：00-8,：,20,早饭,8,：,20-9,：,00,区域游戏,9,：,10-9,：,20,入厕喝水,9,：,20-9,：,50,教学活动,9,：,50-10,：,05,入厕喝水,10,：,10-11,：,10,户外活动,11,：,20-12,：,00,午饭,12,：,00-2,：,20,午睡,2,：,20-3,：,00,起床,3,：,00-3,：,30,教学活动,3,：,30-3,：,40,入厕喝水,3,：,40-4,：,20,户外活动,4,：,30-4,：,50,晚饭,5,：,10,离园,5,三、中班幼儿年龄特点,1,、,大肌肉发育较为迅速,动作发展明显飞跃，动作的稳定性、灵活,性逐渐增强，但是动作的准确性和自控能力较,差，更加好动。,教育启示：,提供更加充足的活动空间和时,间，锻炼各种动作；特别要注意幼儿安全。,6,2,、语言发展的关键期,非常多话，词汇量明显加多，句子已经,很完整了，并且喜欢发问。,教育启示：,多接触好的文学作品；多和,孩子聊天；巧妙回答孩子的提问；注意纠正,发音。,7,3,、自主性和主动性进一步发展,能够提出自己的想法，有主动参与活动,热情与能力，能努力完成自己选择的事情。,教育启示：,对事物有自己的处理,“,意,见,”,，应该理解幼儿，更好的帮助他们实现,合理的需要与愿望。,8,4,、,幼儿同伴交往需求与能力的发展,不再满足自己玩，开始喜欢找同伴一起玩但,由于社会行为规则还没有很好的建立起来，因而,他们的交往很容易发生冲突，一个重要的表现就,是监督他人和告状。中班幼儿正是在冲突与交往,需求的矛盾中，不断学会控制自己的行为，学会,遵守行为规则的。,教育启示：,正确对待孩子的告状；正确对待孩,子之间的不愉快行为，并给予正确的引导。,9,5,、幼儿想象有意性水平提高,幼儿的想象在其各种活动中所占的地位非常重,要，从语言故事到音乐、图画等，都表现出丰富的想,象力。,教育启示：,多和孩子沟通他的想法；不要把孩子,“,想象与现实相混淆,”,的言语当做说瞎话、骗人；尊重孩,子的创作。,10,6,、思维仍处在具体想象思维时期,中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典,型的时期，思维的具体形象性最为突出。表现,在各种活动中。,教育启示：,采取游戏的方式；与生活中的,实例相结合，避免枯燥、空洞的说教。,11,四、教育目标及内容,（一）课程特点：,目标化的活动区,（二）教育目标及内容,:,（五大领域）,健康：,1,、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快,2,、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力,3,、知道必要的安全保健常识，学习保护自己不受伤害，也,要注意不伤害他人,4,、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，养成自主、合,作、勇敢、不怕困难的良好品质,12,语言：,1,、鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，有礼貌的,与人交谈,2,、引导幼儿能有意识的注意倾听，能听懂所接受,语言，理解对话,3,、创造机会鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、,大方的讲话,4,、吸引幼儿喜欢读图书,5,、认识自己的名字,13,社会：,1,、允许幼儿自己选择活动主题,2,、懂得尊重别人的意见，初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作，并能尝试解决游戏及生活中的问题,3,、形成初步的规则意识，学会控制自己的情绪和行为,4,、鼓励幼儿做力所能及的事，创造为他人服务的机会，逐步培养责任感,14,艺术：,1,、能感受并喜爱环境、生活、艺术中的美,2,、喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己,的情感体验,3,、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,15,科学,:,1,、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心、求知欲,2,、学习按一个维度对常见事物进行分类并计数；爱帮简单模式进行循环排序,3,、理解序数的含义,4,、认读,10,以内的数字，理解,10,以内数的实际意义,5,、感知,10,以内物体数量的守恒,16,五、家园共育,早来园不迟到，保证幼儿出勤，保证幼儿早操,值日生工作,建立家园联系卡，每月底发放一次；家长园地的使用,定期上传幼儿在园活动照片,请假制度,服药单的使用,更换水彩笔、油画棒（,12,色），在每只水彩笔上粘贴幼儿姓名,每天带一本书，一块手绢,为幼儿准备一盒橡皮泥（写名字）,17,为班中自然角带植物、鱼、乌龟等，美化教室，供幼儿照顾,练习拍球,穿合适的衣服，避免零碎儿,女孩子的装饰物,为娃娃家带物品,18,谢谢您的到来,19,