1、
附件2
校本培训规定内容基本要求
培训内容
基本要求
基本学时
奖励学时
上限学时
备注
专业精神
学校组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得
上交文章1学时
发表或获奖一篇加1学时
4学时
过程写在个人手册上体会附后
学校每年至少组织一次先进教师经验交流
参加一次1学时
介绍经验一次加1学时
①
专业知识
与技能
学校每年至少组织6次各学科集体备课活动
参加一次1学时
主备一次各加1学时
16学时
②
教师每年在学校开公开课1次
完成2学时
在市、县以上的一次加2学时
③
每学期听评课不少于10节
完成2学时
主评
2、一次加1学时
④
学校每年至少组织一次评价研究活动
参加一次2学时
主讲一次加1学时
⑤
学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动
参加一次2学时
发表或获奖加1学时
⑥
专题培训
学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训
参加一次2学时
论文、课题发表或获奖一篇加1学时；课件等获奖一项加1学时；主讲一次加1学时
8学时
⑦
学校特色
除上述规定内容外，学校组织的自定培训项目
完成6学时
主讲或主备加1学时
8学时
备注：教师每学年必须获得校本培训不少于24学时，核算上限为36学时。
说明：①暂不写，有要求
3、的老师请将先进材料上交，再统一发给老师们抄写。听课写在个人手册上经验介绍的材料附后。
②每个教研组每学期至少进行6次集体备课活动，每次每人都有发言，主讲人要提供集体备课的预案。写在《教研组工作手册》上，部分可以打印。
③写在《常规管理个人记录手册》上，教务处安排表、上课照片和上课教师的教案反思附后。
④听课不少于10篇，听课记录写在《常规管理个人记录手册》上，每节课要有边评和总评。详细的评课稿至少2篇，附听课记录后页。
⑤写在《常规管理个人记录手册》上，根据学校安排培训的时间和内容。
⑥写在《常规管理个人记录手册》上，根据学校安排培训的时间和内容。
⑦写在《常规管理个人记录手册》上
4、根据学校安排培训的时间和内容。
《教研组长工作手册》填写说明：
1、 每学期的教研活动计划写好。
2、 教研活动记录→每学期不少于6次集体备课（主备教师提供教案并写上组内每个教师的发言），不少于1次组内学习（要有材料）。
3、 教学公开课评价→组长把6次集体备课的《课题》发给组员，分配给每人主评一节课。组长再复印粘贴在教学公开课评价正面，反面写课堂活动。
4、 兴趣小组活动记录→酌情写
5、 教案检查登记表→教务处于3月1日第一次， 3月28日,5月9日进行了3次检查，其余几次组长看情况写。
6、 作业批改情况检查登记表→分两次。第一次为第10周，第二次为第18周。
7、 其余的内容根据实际情况填写。
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