幻灯片-第三节-世界的地形.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界的地形,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界的地形,1,地表各种高低起伏的形态总称为,地形。,陆地地形,2,丘陵,山地,盆地,高原,平原,五种基本的地形,3,一、海拔与相对高度,海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。,海拔,相对高度,4,活动,A,、,B,、,C,、,D,、,E,各点的海拔大约是多少？,A,、,B,两点和,D,、,E,两点之间的相对高度分,别是多少？,5,二、陆地地形类型,平原,6,高原,7,山地,8,丘陵,9,盆地,10,一、高原与平原,共同特征：,地表起伏小。,不同特征：,高原海拔较高，一般在,500,米以上，边缘比较陡峭。平原海拔较低，一般在,200,米以下。,11,青藏高原,巴西高原,东欧平原,亚马孙平原,12,二、山地与丘陵,共同特征：,地表崎岖不平。,不同特征：,山地较高，海拔多在,500,米以上，坡度较陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在,500,米以下，相对高度一般不超过,200,米。,13,喜马拉雅山脉,安第斯山脉,科迪勒拉山系,横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带,14,世界主要,山脉,的分布,太平洋,日本群岛,科 迪 勒 拉 山 系,15,陆地上高大山脉主要分布在哪两大地带,?,一是环太平洋沿岸山脉带：,即太平洋东岸的科迪勒拉山系，主要包括北美洲落基山脉和南美洲安第斯山脉；太平洋西部的日本群岛、台湾岛和菲律宾群岛等一系列呈弧形分布的岛屿山体。,二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带,主要包括：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉等。,向,上,16,三、盆地,盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵。,17,四川盆地,塔里木盆地,刚果盆地,大自流盆地,18,活动,判断,A,、,B,、,C,、,D,、,E,各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。,山地,高原,盆地,丘陵,平原,19,世界之最,世界上最大的平原,世界上最高的高原,世界上最长的山脉,世界上最高的山峰,世界上最大的高原,世界上最大的盆地,世界上最大的半岛,世界上最大的岛屿,世界上最大的群岛,世界上最深的海沟,亚马孙平原,安第斯山脉,珠穆朗玛,马来群岛,阿拉伯半岛,格陵兰岛,马里亚纳海沟,巴西高原,青藏高原,刚果盆地,20,C,D,B,F,E,G,A,H,21,海底地形,大陆架,大陆坡,大洋中脊,海沟,22,海底地形,23,陆地向海洋自然延伸的部分，坡度缓，水深在,200,米以内,大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米,大,洋,中,脊,大洋中新海底诞生的地方，火山活动较强烈,海洋底部最深的地方。,24,观察,“,地形鸟瞰,”,，思考这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？,活动,直观,不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。,25,下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线”的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？,活动,高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。,可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。,26,三、分层设色地形图,读右图，归纳分层设色地形图是如何制作出来的？它的着色规律一般是怎样的？它有何优点和缺点？,27,分层设色地形图,28,1,2,3,4,5,判断图中地形类型的名称：分层设色地形图,1.,高原,2.,山地3.,丘陵,4.,盆地,5.,平原,通过地面不同的颜色来判断地面的高低。,一般规律是：,蓝色表示海洋；绿色表示平原；,褐色表示高山；黄色表示高原、山地、丘陵；,白色表示雪线以上。,29,一、等高线与等深线的含义,在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。海洋中深度相同的各点连接成的线，叫等深线。,30,活动,观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？,错，同一条等高线出现了两个不同的高度。,31,山体的不同部位,山顶,山脊,缓坡,陡坡,鞍部,山谷,32,二、山地不同部位的等高线形态,等高线闭合，中间高，四周低,两个山顶之间的过渡部分，即,两山顶之间的低地,33,等高线弯曲，中间由山麓向山,顶凸出,即等高线,由海拔较低处向海拔较高处凸出,等高线弯曲，中间由山顶向山麓凸出，即,等高线由海拔较高处向海拔较低处凸出,34,A,山地,100,300,200,A,B,盆地,B,100,C,200,300,300,D,200,100,C,山谷,D,山脊,35,等高线在陡崖处重合,陡崖,陡崖,缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集,陡坡,缓坡,陡坡,缓坡,36,坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏,37,1,、等高线原理,等高线,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线,密集,稀疏,山,二、等高线地形图,如何才能把这些高低不平的地形准确的表示在地图上,?,38,2,、等高线地形图的特点,读图观察等高线地形图的特点,1、同一等高线上海拔相等,2、同一幅等高线地形图上，等高距相同。,3、等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓,同一等高线上海拔有何特点？,同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？,等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系,39,3,、山地不同部位的等高线图,归纳：基本地形的判读,1,、山地：等高线海拔由四周向中心增大，中心的三角形代表山顶,2,、盆地：等高线海拔由四周向中心减小,3,、山脊：等高线由海拔较高向海拔较低处凸,4,、山谷：等高线由海拔较低向海拔较高处凸,5,、鞍部：两山顶之间的低地,40,41,50,米,150,米,250,米,A,B,等高距：,50,米,F,E,C,G,等高线密集,等高线稀疏,高,低,高,低,陡坡,缓坡,山谷,山脊,山顶,鞍部,陡崖,42,43,活动,观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？,甲 乙,甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。,44,活动,读某地等高线地形图，回答下列问题。,（,1,）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。,（,2,）,A,点海拔是多少米？,A,、,B,两点的相对高度是多少米？你估计山顶,C,的海拔大约是多少米？,（,3,）从,A,点和,B,点出发，分别沿图中虚线爬到山顶,C,，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。,45,E,峡谷,E,300,300,400,400,河流,山谷,山脊,山谷,山脊,鞍部,山顶,500,F,1000,河流,H,缓坡,陡坡,46,人教版,【2010,泰安,】,读,“,某地等高线地形图,”,，回答问题。,(1)A,点的海拔高度是,_,米。,(2)B,处的地形部位是,_,。,(3),图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是,_(,填数码,),。,图,3,3,600,鞍部,【经典例题】,47,1,下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是,（）,A,地面广阔平坦的一定是平原,B,地面连绵起伏的一定是山地,C,高原相对高度大，但海拔低,D,盆地是四周高、中间低的地形,2,下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 （）,课堂练习,D,D,48,A,D,读等高线地形图，完成,35,题。,3,图中山顶的海拔高度可能是 （）,A,457,米,B,400,米,C,531,米,D,398,米,4,图中虚线表示的地形是 （）,A,山谷,B,鞍部,C,山顶,D,山脊,5,图中序号所在地坡度最小的是 （）,A,B,C,D,D,49,三、读图分析题,1,、读“等高线图”，回答下列问题,（,1,）填写图中字母所在部位的地形名称：,A,B,；,C,D,。,（,2,）,EF,和,GF,两个山坡相比，坡度较陡的是,，理由是,。,EF,鞍部,陡崖,山谷,山脊,等高线密集,50,100,300,200,（,1,）、,A,在,B,的,_,方向,（,2,）、,C,是,_,，,D,是,_,，,E,是,_,，其中,_,处会有,小河的发源。,（,3,）、从,A,和,B,处爬上山顶，,_,处较容易？原因,是,。,西南,鞍部,山谷,陡崖,D,B,B,处等高线稀疏，坡度缓，爬山容易,等高线地形图的判读,51,真题强化,（,2008,天津，,23,）学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察。读图回答问题。,（,1,）甲村所在地区的地形,类型是（）,A.,高原,B.,盆地,C.,山地,D.,丘陵,（,2,）乙河流是自,向,流。,（,3,）丙河段非常适合进,行惊险刺激的漂流活动，,理由是（,）,4,）,A,、,B,两地段中适合,开展攀岩运动的是（）,B,北,南,B,水流速度快,52,A,D,B,真题强化,53,1,、读图，回答下面的问题。,（,1,）,A,表示的地形是,_,，,G,表示的地形是,_,。,（,2,）,B,、,H,两点中坡度较陡的是,_,。,（,3,）,CD,、,EF,两处中表示山谷的是,_,。,（,4,）乙山与甲山的相对高度是,_,；乙山位于甲山的,_,方。,鞍部,陡崖,B,EF,170,米,西南,54,(1),龙岭与云岭的图上直线距离为,3.5,厘米，两岭之间的实地距离为,_,。,(2),图中,a,、,b,、,c,、,d,是山脊还是山谷,?a_,；,b_,；,c_,；,d_,。,(3),图中甲、乙两处分别是什么地形？甲,_,；乙,_,。,(4),若,d,处有一小河，则该河的流向大致是,_,。,(5)A,点在,B,点的,_,方向。,(6),龙岭与云岭的相对高度是,_,。,35,千米,山脊,山谷,山谷,山谷,陡崖,鞍部,自北向南,西北,17,米,55,56,57,本课结束,湖南教育出版社 制作,58,新课导入,陆地地形,海底地形,学看地形图,课堂练习,内容导航,59,100,300,200,等高线地形图的判读,60,