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国外0-3岁绘本调研总结
一、绘本发展历程概述
绘本，又称“图画书”，英文“picture book”，日本称“绘本”。在国外发展已经有100多年的历史，国际三大绘本大奖，英国的凯特格林威大奖，美国的凯迪克大奖，国际安徒生大奖。各国也都设计了自己的奖项如，法国巫婆奖、英国聪明书奖、德国图画书大奖等。意大利波隆那国际儿童书展最佳选书，奖金高达70万美元。绘本在台湾的发展也已经40年左右，起源于80年代，以中华儿童书丛和信谊为代表发展迅速。其次在日本、韩国都已经经历了大发展日渐成熟，也涌现了大批优秀作品和作家。
2008年为例，国内出版书2万余种，其中400多种图画书，量呈连年增长趋势。根据当当网提供的一组数据，2007年度，当当网少儿图书的销售情况为：儿童文学销售码洋占整个少儿图书销售码洋的35%，科普读物销售码洋占整个少儿图书销售码洋的20%，图画书销售占整个少儿图书销售码洋的15%。
二、常用绘本题材分析
常用绘本题材分类：
（1） 儿童生活故事题材
以儿童生活为主，体现儿童的家庭与学校生活作为核心。
（2） 启发创作能力的题材
富含想象力，画面唯美的作品，充分发展儿童的创作力。
（3） 指引人格发展的题材
涵盖社会（亲情、友情、人际关系）、心理（责任感、分享、情绪处理、自我调适）、保健等适合儿童人格成长发展需求的各个方面。如《青蛙弗洛格的成长故事》、《欢乐谷的动物们》都是塑造人格的图画书，适合亲子共读。
（4） 认知益智题材
这类书除了“十万个为什么”“情景认知”类，越来越贴近孩子的视角和认知规律。极具教育意义，所以受到家长欢迎。
比较欠缺的题材：
（1） 亲子题材
孩子从0-6岁，入学前的阶段，父母应每天用这样方式建立感情。图画书扮演着重要角色，可以来表现和谐亲子关系，促进亲子共处，帮助建立亲密的亲子关系，比如《猜猜我有多爱你》一直经久不衰。亲子题材的图画书值得去增加。
（2） 关于死亡、离异、战争等敏感内容的题材
这些话题是孩子渐渐长大后会问到，而大人又无法用温柔的文字去表达的。所以图画书就成为非常好的载体，给孩子建立启蒙认识描写死亡的如《爷爷变成了幽灵》作者来自丹麦和瑞典，译者是国内知名的图画书研究者和阅读推广人彭懿先生。淡淡的彩色铅笔画，配合平静的文字叙述让死亡变得从容美好，也解开了艾斯本的心结，明白爷爷的离去也是生活的一部分，平常得就像平静的道别，他不会再有慌张、恐惧或者难以言表的悲伤了。
、《长大后做个好爷爷》。但是这方面还比较缺乏原创的作品，感觉有些是建立西方的宗教信仰上，对国内的孩子缺乏文化土壤，可能不好理解。再比如关于离异题材，中国开始出现这种作品，但关注12、13岁的大孩子比较多，鲜有低幼的版本。
（3） 关于爱情和性知识的题材
1~2岁孩子就会关注到男女的不同，2岁开始了性蕾期，充满好奇。这些在中国家长看来，孩子不懂，或者不应该知道。殊不知，家长与其害怕到青春期时孩子会出现早恋等问题，不如在孩子幼小的心里就种下正确美好的爱情观，帮助孩子建立起自己的底线和价值观。这类的绘本有《每天都说我爱你》、《小猪的爱情》等。
（4） 人本思想和环境意识的题材
生命教育近年来越来越流行，是因为整个社会在快速变化。过去我们在教育孩子时，总是注重教孩子技巧性的东西，很少关注如何帮助孩子建构强大的内心，因为我们自己就是这样应试着成长的。大多数家长过去很少注重自己的内在，所以现在也不会注重孩子的内在。生命教育就是要帮助孩子学会肯定自我的生命价值，深入了解自己生命的本质；知道自己最重要的是什么，要做的是什么；知道自己为何而活。这样，孩子才能承受所有生存和生活的问题。这类图画书可以帮助孩子注重生命的价值和环保的概念，孩子能够更加珍惜热爱生命，同时也会热爱生活，保护小动物。
三、题材与变现形式分析
（一）如何表现认知
1.插图大师莫妮克的无字书系列7册
瑞士插画大师莫妮克创作的著名无字书系列，由《反正》《飞机》《小船》《大风》《数字》《字母》《房子》组成。 
适合年龄：1岁以上 
叙事能力 10分 画面和谐 10分 风格特征 10分
书评：
  世界著名插图大师莫妮克·弗利克斯的代表作——“无字书”。因其具有培养孩子的想象力、观察力和思考力的独特功能而风靡全球！多次获国际图书大奖！  
    莫妮克1950年出生于瑞士，至今已经创作了40多本书。她的代表作包括：“老鼠无字书”系列、“情人节兔”等。她以大胆、独特的风格征服了无数的读者，包括孩子和大人。 
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认知三原色及间色

2.小兔子快乐认知:创新低幼启蒙读物（全6册）——认形状、知数字、识字母、玩颜色、练归类；欧美入园前最佳启蒙读本
书评：
这是一套构思巧妙，语言生动简练，画面温暖，造型可爱，色彩绚丽的幼儿认知书。在英美等国家被定为幼儿学前启蒙教育的必备书；被英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等国家引进并定为教育必备书；美国最大教育出版机构——麦克劳希尔公司精心编排；　　
适合1.5-4岁孩子阅读。
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认识颜色和间色

3.我的后面是谁呢系列（全5册，互动认知绘本:认识动物、理解方位）（爱心树童书出品）
书评：
“我的后面是谁呢”系列（全5册）是一套专为0-3岁幼儿设计的认知绘本。全书均以“小猫，小猫，你的后面是谁呢”这样的句式提问，让孩子根据画面中的提示进行猜想，启发孩子思考与想象；画面简单纯洁，符合低龄孩子的认知特点；一问一答的形式，方便家长和孩子进行互动；书中的每个场景既独立又连贯，孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。
　　在这套书中，作者用画笔把一个充满了活力的大自然带到孩子面前，将知识性与艺术性完美地融为一体：小河、大海、森林、原野、热带草原，这世界有不同的生态环境；不同的环境中生活着不同的动物，如修长优雅的小棕猫，绿宝石般漂亮的小乌龟、穿着淡黄色外套的绵羊……从这些温和可爱、栩栩如生的动物形象身上，孩子定能感受到善良与友好、爱与美，并体会到成长和发现的乐趣。
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4.喵喵和吱吱—趣味认知立体书(乐乐趣立体书：美国著名立体书大师戴维?佩勒姆经典之作！立体互动+联想记忆，提高专注力，培养创造力！在快乐的阅读游戏中让宝宝学会反义词、数字、形状、颜色！适合0-2岁）

书评：
★美国著名立体书大师戴维·佩勒姆经典之作
★立体场景、图案，翻翻、推拉互动+联想记忆，提高专注力，培养创造力
★4大主题，30多个基础知识，学前宝宝认知的摇篮
游戏是孩子们的最爱，本系列图书把数字、形状、颜色、反义词4个方向的基础知识融入到简单好玩的游戏当中，将游戏与学习完美结合，把枯燥的知识变化成快乐的游戏，让孩子在玩乐中爱上学习，获得知。
全书采用立体场景、图案，推拉、翻翻等立体形式，给宝宝多重惊喜，带来愉快的阅读体验，更有许多的实用性：
动手操作，帮助宝宝理解，提高记忆力，锻炼手眼协调能力；
寻找与发现，提升观察力，增强认知效果；
有趣的场景，给宝宝带去欢乐，培养阅读兴趣。
《喵喵和吱吱的颜色游戏》
《喵喵和吱吱的反义词游戏》
《喵喵和吱吱的数字游戏》
《喵喵和吱吱的形状游戏》

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（二）如何表现社会和情感认知
1.宝贝计划-我能行第三辑（来自瑞典，畅销世界40年的经典早教图画书，适合1-3岁的宝宝阅读。全20册）

书评：
《宝贝计划第一阶段（全48册）》
《宝贝计划第二阶段（全40册）》
适合2-4岁的宝宝阅读
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2.来自英国的儿童情商培养图画书系(全七册)（海豚传媒出品）
书评：
★引进自英国Heinemann出版社，由国际知名童书作家和插画家共同打造。
★国际先进的情商教育理念，可以给家长和孩子实用的指引，让孩子在阅读书籍的过程中，学会公正、诚实、责任心等良好的品格，使孩子的情商得到健康的发展。
★可爱的图画和贴心的文字，让孩子自己领悟人格塑造的重要性和方法，健康快乐地成长。
★是画面颇具美感的图画书，也是文字优美的文学书，更是情商培养的学习书。
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3.中国第一套儿童情绪管理图画书全集（典藏版）（全16册）
书评：
不同年龄段的孩子的情绪表现和对情绪的感知态度是不一样的，如何让孩子学会管理自己的情绪，更好地与人相处、沟通并融入社会，是提高儿童成长素质的重中之重。
　　“中国第一套儿童情绪管理图画书全集”是2006年-2012年出版的情绪管理图画书的全集典藏版礼品装，本套图书针对0-6岁年龄段的孩子，从自我情绪认知、自我与他人、自我与家庭、自我与社会等角度，让孩子在充满趣味和美感的阅读过程中，认识和了解自我在成长中的情绪变化，从而轻松快乐地接纳和管理情绪。
具体举例

4.长大我最棒系列（享誉欧美权威儿童心理读本，打造孩子健全人格！全15册）
书评：
引进自美国free spirit出版社的一套儿童心理、人格教育图书，英文原名为“Learning to Get Along”。
美国权威机构审定，并在全美普及推广的塑造0-10岁孩子健康心理和完美人格的最好教材，在美国知名网站一经推出，就长销不衰，美国各种大小书店均有专柜销售。最重要的是，对孩子的心理教育不仅全面、权威、科学，最后2页还附带了家长和老师必读，即富有操作性有生动活泼强化教育结果的辅导游戏。包括“礼貌和友善、倾听和学习、学会分享、注意安全、诚实和坦率、理解和关爱他人、懂得和遵守规则、尝试和坚持、帮助和给予”等，
适合0—10岁孩子
作者：
谢利·J·梅纳斯：美国著名童书作家。拥有基础教育学和资优教育学双硕士学位。曾做过小学老师在美国犹他州立大学教授教育学课程，指导实习教师。与丈夫育有六个孩子。
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5.《可爱的鼠小弟系列绘本（第二辑6册）》
书评：
在日本，“可爱的鼠小弟”系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”，也是世界绘本经典中的经典。该系列的前12册自2005年在国内出版以来，长期占据儿童畅销书排行榜首位，销量累计超过100万册，成为了最具口碑、最受欢迎的儿童早期阅读启蒙读物。
以极少的元素创造极为单纯、却又回味无穷的快乐，是“可爱的鼠小弟”系列的独特魅力。继前12册之后，鼠小弟又带来了更新鲜、更有趣的故事！做松饼，堆雪人，过圣诞节，玩捉迷藏，玩跷跷板，去海边，鼠小弟甚至还换上了灰色的小背心。鼠小弟的朋友越来越多，他们的活动也更加丰富多彩，不过，出人意料的结局还是在每个故事的结尾等着我们……
适合年龄1岁-4岁

（三）如何认知自我
1.儿童情绪管理与性格培养?我要了解自己:青少年情绪管理手册
儿童情绪管理与性格培养--我要做自己：青少年自信和自尊提升手册(美国心理学会独家授权，适合8-16岁)
书评：
　本书通过你身边现实生活中发生的事情、各种有趣的事实和关于感觉的小测试，介绍心理学方面的知识，有助于你体察到自己的情绪和感觉所透露的关于自己的、朋友的和家人的秘密。翻开这本书开始阅读吧!很快你就将成为自己情绪问题的专家。
第一章 情绪背后的科学
第二章 心情，情绪和感觉
第二部分 感知自我意识情绪
第三章 尴尬
第四章 内疚
第五章 羞愧
第六章 自豪
第三部分 感觉受到威胁
第七章 焦虑
第八章 恐惧
第九章 厌恶
第四部分 感到悲观
第十章 孤独
第十一章 难过

2.《From Head to Toe》
书评：
异想天开的，丰富多彩的插图和简单的文本以读者为世界的运动和邀请青少年模仿动物的动作。
作为艺术家的拼贴画模仿动物的动作，孩子们会“急切地拍手，跺脚，踢和蠕动的方式通过这些页面，说：”PW。4-8岁。（10月）

3.我不知道我是谁
书评：
荣获欧洲文学最佳绘本大奖，英国广受欢迎的童书作家绘本代表作之一。颜色活泼、鲜亮，形象生动、有趣，整《我不知道我是谁》充满了愉悦的气氛。语言幽默，文字与画面配合巧妙，俏皮可爱。涉及十几种动物，让小朋友了解动物的名字、样子、生活习性等。兼具知识性，趣味性，适合亲子共读，更适合组织教学。荣获欧洲文学最佳绘本奖，让孩子在欢笑中收获无所畏惧的勇气。
这个有趣故事中，每个动物都有可爱又俏皮的造型，表情生动多变，让小朋友认识森林里的动物，也学会认识自我。

（四）如何表现生活习惯
1.小猫当当（全20册）（日本销量最大的绘本系列，养成好习惯、好品格的最佳读物）（爱心树童书出品）
书评：
“小猫当当”系列是一套适合1-3岁孩子阅读的绘本，日本系列销量超过2500万册、是日本最受欢迎的幼儿读物。这套书活泼有趣，画面简洁生动，非常符合幼儿的认知习惯，不仅能大大锻炼孩子的语言能力，还把一些简单的道理恰当地融入故事当中，让孩子在阅读中养成正确的习惯、良好的性格。
作者：
清野幸子，1947年生于日本东京，其自写自画的“小猫当当”系列是日本最受欢迎的幼儿绘本，现已出版20册，历经40多年畅销不衰，并被拍摄成了动画片。其他作品有绘本“小猫当当（婴儿版）”系列、《当当猫游戏图鉴》，童话《痛痛怪兽》等。
具体举例：

2.噼里啪啦系列（共7册）（最棒的婴幼儿情景式启蒙立体图画书！把孩子的世界噼里啪啦地呈现出来，在潜移默化中帮助孩子建立良好的生活习惯）
书评：
这是一套超级有趣的神奇立体书，适合0-5岁亲子阅读。内文文字大而简洁，宝宝容易辨认，好阅读。不仅仅让大人讲孩子看，更能让自己孩子动手“玩”，因为里面有很多小插页，图案可以根据翻和不翻变化，内容也随之改变，十分有趣。依据三个动物的形体特征和超级可爱的形象，更加生动活泼，通过动物们三次或多次重复着生活场景，加强宝宝记忆。
具体举例：

3.《贝贝熊系列丛书》是世界知名品牌美国兰登书屋出版的一套少儿读物，适合0-9岁的孩子听或读。
书评：
贝贝熊行为教育系列第一、二、三、四辑共86册。这套书在孩子性格、行为教育上的作用体现在几个方面。“美国儿童选择奖”、“英国图书中心荣誉奖”、“儿童读物研究协会年度奖”获得者博丹夫妇均于1923年出生于美国费城，是美国著名的儿童图画书作家、插画家。

4.恐龙是怎样吃饭的?——家有恐龙系列
书评：
　被美国《新闻周刊》誉为“美国的安徒生”和“二十世纪的伊索”的作家简·约伦创作的这套“家有恐龙系列”童书是以恐龙为主角的成长系列图画书。作品以十只可爱的大恐龙宝宝为主角，根据幼儿在生活中遇到的不爱睡觉、不好好吃饭等生活细节，创作了童趣盎然、有趣好玩的童话。童书以明亮的画风、夸张而细致的笔触给孩子以视觉上的冲击，刺激孩子的感官及运动机能，让处在早期感知阶段的幼儿学习语言、积累词汇。书中暗藏的巧妙观察游戏让幼儿在阅读的同时收获快乐、感受寻找的乐趣，潜移默化地发展了幼儿的观察力。有趣的故事、好玩的游戏让幼儿在轻松的气氛中自然地搭建起良好生活习惯的桥梁。
《恐龙是怎样道晚安的？》《恐龙是怎样吃饭的？》《恐龙生病为什么好得快？》

（五）如何表现社会认知
1.Shades of People
书评：
这是一种精彩的图片书，尽管这些孩子肤色不同、发色各异，拥有不同的脸部特征，但是每一张呈现快乐、微笑、好奇、信任和可爱的照片都是如此美妙绝伦。
通过这种手法让孩子认知种族、民族和国家的社会性，同时也对自我及特殊性的启蒙认知。
具体举例