1、培养孩子的想象力，原来如此简单！
宝 宝 说
我有很多奇特想法。天上的星星、地上的动物、海里的植物都是会说话、有思想的朋友。有时候我和他们对话，有时候我和他们一起做游戏。我们真的是很好的朋友，可是大人们却不相信这样的事儿。
家 长 说
我的宝宝总有些稀奇古怪的想法。他会指着一堆沙子说是沙漠，伸出空空的手说是苹果请你吃，或者装成大灰狼吓唬你……他会把在纸上涂一片红色说是大海，给自己画一幅像还添上翅膀……
爱因斯坦曾经在自己的头脑中，想象自己乘上了一座速度比光速还快的飞船。当一束光从小孔中透进来的时候，光线弯曲了。爱因斯坦就是从这里开始，提出了相对论，成为20世纪最伟大的科学家。
2、
创造性的人才一定有着惊人的想象力。爱因斯坦的例子充分地说明了这一点。想象力是创造性人才的一种重要能力。
实际上，孩子产生了一些稀奇古怪、天马行空的想法，说明他正在发展他的想象力。他会结合他自己看到的、听到的，去做出自己的想象、自己的创意。
对父母来说，此时最重要的是要鼓励他，夸奖他。千万不能限制他，更不能按照成人的知识去纠正他。否则他幼小的想象力就可能在无意中被扼杀了。
大海一定是蓝色的吗？当你试图去纠正孩子的时候，先要问一下自己。
想象力的定义
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。想象可分为再造想象和创造性想象两种。想象与思维有着密切的联系，属于高级的认识过
3、程。
想象力的意义
想象力是智力的重要组成部分，在人的认知活动中发挥着极为重要的作用。尤其对于幼儿来说，想象的作用就显得更为突出，对他们而言，想象成了表现其创造性的主要方式，想象的发展是幼儿创造性思维发展的核心。
怎样培养宝宝的想象力？
1、接受丰富刺激，形成丰富表象。
想象的基础是表象，形成丰富的表象是想象发展的基础。所以，在这一阶段，让宝宝接受丰富、生动的刺激就显得极为重要。这就要求我们在这一阶段要为宝宝创造出一个尽可能开放和多元化的活动和感知空间，让他在尽可能大的范围内认知客观事物，产生各种体验，形成丰富表象。歪歪兔情智乐园中指出简单、闭塞的生活环境，会使宝宝受到太多限制，无益
4、于幼儿时期想象的发展。
丰富的刺激不仅包括实物刺激，也包括语言文字材料、动画视频材料的刺激。听故事是幼儿最喜爱的活动之一，故事中有生动的形象描述、有趣而离奇的故事情节、丰富的场景，幼儿在听故事的同时就借助自己的想象，在头脑中重现故事中的形象和情节。这不但能使宝宝形成丰富的表象，同时也使他的想象力得到了进一步的发展。
2、成人的鼓励和赞赏。
不管宝宝想象的过程是怎样进行的，想象的结果是什么，都应给予鼓励和赞赏。要少一些理性和严谨，多一些感性和自由。要积极地参与到宝宝的想象活动之中，与其共享想象和创造的乐趣。就过程和结果而言，不应过分注重想象的结果是什么，更应关注的是想象过程本身。要通过不断的参与、鼓励和赞赏，让宝宝充分体验到想象的愉悦和成功的快乐，激发其想象的主动性，促进宝宝想象力的发展。
3、保护和激发宝宝的好奇心。
要培养孩子的想象力，就要激发孩子的好奇心，鼓励他多问“为什么”。
4、与儿童一起游戏和重视语言的作用，对发展儿童的想象力也有积极的作用。
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