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播下读书的种子
谷国红
一粒植物的种子，具有生发的作用，
它在阳光雨露的滋养下，迸发出旺盛的生命力。

一粒读书的种子，具有传承的意义，
它把读书的精神承接传递，
让文化像种子一样播撒开来，繁衍不息。
喜欢读书，
不是因为“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”，
那是把读书当成了追名逐利的敲门砖；

也不是因为“万般皆下品，惟有读书高”，
那是把读书作为附庸风雅的点缀与装饰。
读书的意义，
对内可以使人品味人生的真趣味，领略前人的智慧，陶冶自己的性灵情操；
对外可以畅游古往今来六合八方，明辨事理通晓是非，从经典中寻求立身的根基。
正所谓：一只眼睛看自己，一只眼睛看世界。
我们读书，其实不需要用一杯清茶的芳香，一曲音乐的环绕来烘托心灵的雅致。贫如颜回者，虽蓬门陋巷也出鸿儒。
记得小的时候，书籍是那样的匮乏，父亲从西关集市上带回的《三国》连环画，竟可以背诵如流，里面的故事情节至今还记忆犹新。
后来读《颜氏家训》，知道这叫童子功，在追昔往事的时候，慨叹荒芜了童年。
工作后虽然致身于教育事业，但所教的课程多为理工，从未审视过自身应有的人文诉求
等孩子咿呀学语，关注起幼儿启蒙教育，在读《弟子规》、《千字文》的时候
突然发现前人简单的字句里，蕴含的精神是那样的丰富，
突然发现自己的是那样的固陋浅薄，
突然发现原来书卷里蕴藏的不仅仅是专业和消遣，更深刻的是人格、哲理与气度。
我从此醍醐灌顶般的醒悟，心底升起一阵冷飕飕的寒意，真切感受到那种无知的悲凉。
是的，我真正读书的历程是这样开始的，惶恐而又虔诚——
我虔诚地汲取书籍中每一片知识的养分，静静的聆听古今中外每一位智能星座的教诲。
任时间流淌，远离那些红尘滚滚的喧嚣，人世功名的浮华。
徜徉在文山书海里的我，心境渐渐淡泊，如一汪深邃的潭水，无声的吸纳着涓涓细流，又如寂静的天籁空谷，缓缓吟奏着书香墨色的流水乐章。
有时，也会有阵阵清风吹进我的心潭，荡起如皱的涟漪——
那是著书的巨匠，隔着时空与我对话了。
此时的我，心里像启明星般亮灿灿的，仿佛回到了小学被老师抚摸额头温柔赞许的刹那，阵阵暖流布满全身。
当然，也有被历史的风云变幻激荡的心潮澎湃的时候，千百年来的战火燃烧在心间，
为“大江东去”而击节赞叹，
为《出师表》而掩卷叹息，
吐纳《大风歌》的王者胸襟，
哀怒《垓下曲》的气短情长。
“读书伊何？会我者多。一与心会，自笑自歌。”这是李卓吾的《读书乐》。
正是这种书卷与心灵的交会，千百年来吸引了多少学者皓首穷经，在书海里寻求生命的真谛。
又有多少仁人志士心生悲悯、放眼后代，在家训里谆谆告诫子孙们：
一个家庭、一个民族，读书的种子，决不可断了！
对于我们来说，现在的家境已经稻粱不愁，读书已经不再仅仅是为了让孩子有一个体面的饭碗。
我在居家的时候，每晚都跟孩子诵读经典文章，在琅琅书声中塑造幼小的品行，我的孩子取名叫程一统，就是希望他今后能“躲进小楼成一统”——不管风云变幻，宁静而致远。
用我们的身教，播下这粒读书的种子，不图成龙成凤，只愿能有一个健全的人格，做一个明理的好人。

要好儿孙必读书！
火种，是普罗米修斯还是燧人氏带到人间，已成为遥远的传说。
但作为传道授业的我们，薪火相传的我们，
却更有义务去倡导风气，播撒智慧。
我们的岗位，更有条件用自己的思想去感化影响一代人，让他们从小树立起读书求知的信念，明德求真的信仰。
朋友们，不必慨叹世风日下、人心不古，尽我们的责任播下读书的种子。
这些种子，难道不会有一天星火燎原而映红天地吗？
将唯识第八识有生一切染净诸法之功能，
称为种子。