国中基本学力测验.pptx

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,#,1,試題特色,儘量設計不同情境與呈現方式的試題，評量學生是否能融會貫通所學,以生活化情境作為試題的呈現方式，評量學生是否能將課堂上所學的知識，轉化成帶得走的能力（亦即能在生活中應用的能力）。,2,補充說明,國字音讀，以教育部公告的,一字多音審訂表,為準,常用國字,3500,4500,字，以教育部公告之調查報告書為參考,3,以評量學生所習得之基本能力為目的,片段、瑣碎的知識不是評量重點,白居易,，字,樂天,，,唐,華州,下邽,人（今,陝西,省,渭南,縣,，邽，音）。,生於,代宗,大曆,七年（西元七七二），卒於,武宗會昌,六年（西元八四六），年七十五。,白居易,的詩淺顯易懂，內容重在社會寫實，能反映民間的疾苦。是中,唐,著名的詩人，和,元稹,並稱,元,白,。,康軒國中國文第三冊第六課,(,二,),慈烏夜啼,說明：籍貫、生卒年是課本提供的背景資料，若拿來出題，偏於瑣碎。學生不需要特別記憶,認識作者,4,四、試題示例單題,（示例,1,）,蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。是藉聲音的描寫來反襯寂靜。下列詩句何者屬於此類？,(A),春眠不覺曉，處處聞啼鳥,(B),三更子規啼，松夜益寂寥,(C),川為靜其波，鳥亦罷其鳴,(D),江靜潮初落，林昏瘴不開,取自,94,年公開練習題本第,17,題,5,四、試題示例,單題,（示例,2,）,以下是一則房屋廣告：,這則廣告所傳達的訊息，何者在目前是確定的？,(A),每戶有四房,(B),房子寬敞舒適,(C),房子已經建好了*,(D),建築和裝潢很華麗,取自,94,年公開練習題本第,18,題,6,四、試題示例,題組,取自,94,年公開練習題本第,36,37,題,河之魚，有豚其名者，游於橋間，而觸其柱。不知遠去，怒其柱之觸己也，則張頰植鬣，怒腹而浮於水，久之莫動。鳶飛過而攫之，磔其腹而食之。,柳河東集附錄卷下,鬣：魚類頷旁的小鰭,磔：分裂,7,四、試題示例,題組,36.,下列選項中的之字，何者作代詞使用？,(A),河之魚,(B),怒其柱之觸己也,(C),久之莫動,(D),鳶飛過而攫之*,37.,這則寓言所要表達的旨趣，與下列何者最為接近？,(A),發怒的人總是疏於自我防衛的*,(B),長久的忍耐反使人們失去機會,(C),虛張聲勢的人常暴露自己的無知,(D),勇武的行為往往帶來可悲的結局,8,下圖為,木蘭,凱旋歸來，自城外入宮朝覲天子的路線圖，她途中所經之地的正確順序是什麼？,(A),郭市闕,(B),市郭闕,(C),市闕郭,(D),闕市郭,取自,91,年第一次基測第,31,題,五、補充說明,9,下圖為,劉,秀才從外城回家的路線圖，他途中所經之地的正確順序是什麼？,(A),市坊寓,(B),坊市寓,(C),坊寓市,(D),寓坊市,取自,94,年公開練習題本第,7,題,五、補充說明,10,三、試題示例,單題,6.,This pencil is too short.Please give me a,one.,(A)lighter (B)longer (C)smaller (D)taller,取自,94,年公開參考題本,11,三、試題示例,單題,14.,Mr.Wang:,are the children?,Ms.Chen:Theyre having fun in the playground.,(A)Who (B)What (C)When (D)Where,取自,94,年公開參考題本,12,三、試題示例,題組,94,年公開參考題本,13,三、試題示例,題組,14,若整數,a,的所有正因數為,1,、,2,、,4,、,13,、,26,、,52,，,整數,b,的所有正因數為,1,、,2,、,3,、,6,、,13,、,26,、,39,、,78,，則下列哪一個數是,a,與,b,的最大公因數,?,(A),1,(B),26,(C),52,(D,)78,二、試題示例,概念理解,15,二、試題示例,概念理解,下列那一個圖形是線對稱圖形？,(A)(B),(C)(D),16,計算 之值為何,?,(A),(B),(C),(D),二、試題示例,程序執行,17,利用配方法將方程式,x,2,-,4,x+,2,=,0,化成,(,x-h,),2,=k,的,形式，求,h+k=,？,(A),2B),4,(C),-4,(D),-2,二、試題示例,程序執行,18,班上候選人有,阿文,與其他三位同學，欲選出較高,票的兩人參加畫圖比賽。已知全班,31,人一人一票,且,阿文,目前得,11,票。下列對,阿文,的敘述何者正確？,(A),確定當選,(B),確定落選,(C),不能確定當選，因為,11,票未過總數的一半,(D),不能確定落選，因為不知其他三人的票數,二、試題示例,解題與思考,19,w,：體重,(,公斤,),，,h,：身高,(,米,),評估程度如下：,BMI,=15,19.9,稍瘦,BMI,=20,24.9.,標準,BMI,=25,29.9,稍胖,BMI,30,過胖,身體質量指數,(BMI,),是一種判斷理想體重的參考式，它的算法及評估程度如表。若甲生的身高為,1.8,米，體重,80,公斤。請問下列哪一個選項以描述甲生的身體狀況？,(A),過胖,(B),標準,(C),稍胖,(D),稍瘦,二、試題示例,解題與思考,20,(3),以符合綱要不涉及素材,(,版本,),之選取為方針,如右圖，在水循環的過程中，成雲,階段主要是下列哪兩種狀態間的改變？,(A),液態變為氣態,(B),氣態變為液態*,(C),固態變為液態,(D),固態變為氣態,能力指標：,過程技能組織與關連,1-4-3-2,依資料推測其屬性及因,果關係,測驗內容：,510,生物和環境物質與能量的流動,4a.,瞭解自然界中,水循環、氮循環及碳循環，以及瞭解不同物種之間依存,的食性關係,(,食物鏈、食物網與食物塔,),說明：,不論使用何種版本，例如：,A,版,1,上第,3-4,節、,B,版第,1,冊第,3-3,節、,C,版,1,上,第,4-2,節、,D,版,1,上第,3-2,節、,E,版,1,上第,5-4,節及,F,版一上第,1-3,節，均足以作,答此題。,21,肆、示例說明,(,一,),重視實驗及工具使用的能力,18.,小明,用水蘊草進行實驗，裝置如圖,(,三,),中甲和乙，並定時記錄試管頂端的氣體量，下列何者為本實驗的主要目的？,*,(A),水溫對光合作用速率的影響,(B),光照對光合作用速率的影響,(C),水量對呼吸作用速率的影響請翻頁繼續作答,(D),試管口徑大小對呼吸作用速率的影響,能力指標：,1-4-4-1,藉由資料、情境傳來的訊息，,形成可試驗的假設。,圖,(,三,),22,(,二,),重視理解圖表及轉換能力,36.,由地面上,a,點將石頭拋出，其軌跡如圖,(,十二,),所示。當石頭到達,c,處時，石頭運動的加速度方向是圖中的哪一方向（假設空氣阻力不計）？,(A),甲,(B),乙,*,(,C),丙,(D),丁,能力指標：,2-4-6-1,由力的觀點看到交互作用所引發物體運動的,改變,。改用能的觀點，則看到能的轉換。,圖,(,十二,),23,(,三,),重視分析思考的能力,26.,圖,七,),為,學力港,附近主要河川，,學力港,因為這些河流帶來的泥沙及冬夏,沿岸流流動的方向不同,(,夏季沿岸流向北流，冬季沿岸流向南流,),，容易,導致淤塞，關於,學力港,在冬夏時泥沙沉積之主要來源，下列何者正確？,(A),夏：,甲溪,，冬：,丙溪,、,乙溪,(B),夏：,甲溪,、,乙溪,，冬：,丙溪,(C),夏：,乙溪,，冬：,甲溪,、,丙溪,*,(D),夏：,丙溪,，冬：,甲溪,、,乙溪,能力指標：,1-4-4-1,藉由資料、情境傳來的訊息，,形成可試驗的假設。,圖,(,七,),24,(,四,),重視整合學科知識的能力,10.,小莉,用筷子沾著稀飯的湯在乾淨的白布上寫字，等字乾了,就看不見了，若想讓白布上的字顯現出來，可噴灑下列哪,一種溶液？,(A),醋,(B),酒精,(C),食鹽水,*,(D),稀碘液,能力指標：,1-4-4-2,由實驗的結果,，獲得研判的論點。,25,(,五,),試題取材貼近學生生活的情境,1.,小明,看了一部內容描寫原始人與暴龍大戰的電影。根據科學事,實判斷，下列哪一項描述是正確的？,(A),不可能，暴龍是草食性動物,(B),可能，原始人是當時暴龍主食之一,*,(C),不可能，此兩種生物出現於不同年代,(D),可能，原始人可能是恐龍絕種的原因之一,能力指標：,6-4-2-2,依現有理論，運用演繹推理，推斷應發生的事。,