1、
阳明幼儿园 中 级段“级段活动计划书”
活动内容
穿衣扣钮扣比赛
预定时间
2012.10.30
策划者
楼剑波
活动
意图
陶行知先生认为脱离生活，脱离劳动的传统教育，会扼杀儿童的身心发展。利用日常生活的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行自理意识和自理能力的培养。幼儿能力与习惯的培养是在学前期,2~4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。如何把握好这个时期至关重要。
所以根据中班幼儿动手操作能力发展的现状，及《纲要》要求幼儿生活中能够自理的要求，中班段在十月份开展一次自理生活能力的集体比赛活动。希望中班幼儿通过此次比赛能提高自我服务的意识与扣
2、钮扣的能力。
前期
准备
阶段
1. 在九月份比较热的情况下，先让幼儿学会正确的穿脱衣动作。
2. 十月份天气变凉快时，学习穿正确穿脱薄的外套。
3. 十月底时，结合家庭教育，学习双手配合扣钮扣，解钮扣。
具体
实施
阶段
1. 十月国庆节后，召开中班段第一次会议，讨论本次活动的时间、活动要求、比赛项目、扣钮扣解钮扣的步骤；
2. 十月十五日召开第二次会议，年段长了解各班活动发动的情况，及遇到的困难及问题。
3. 十月二十六日召开第三次会议，分派各项工作：苏老师、杨老师负责比赛时间的记录及发号；黄老师负责各比赛幼儿上下场及衣服的整理；陈老师负责拍摄工作；楼老师负责整个比
3、赛的流程；徐老师负责分数的统计及奖状的书写。
4. 十月三十日，活动正式开始。
活动内容
穿衣扣钮扣比赛
活动时间
2012.10.30
组织者
楼剑波
活动目标
1. 培养幼儿双手配合穿衬衫，扣钮扣的能力。
2. 提高幼儿自我服务的意识与能力。
活动准备
六件衬衫，每件衬衫六颗钮扣
活
动
过
程
1. 由级段长楼老师进行生活自理能力的重要性和哪些事情是小朋友可以力所能及，自己的事情自己做的。鼓励小朋友们为自我服务，为他们提供帮助。
2. 宣布比赛规则：比赛共分七轮，每轮每班派出两名优秀代表上台比赛。每轮六位小朋友同时穿一件五颗纽扣的衬衫，口令：“开始”后
4、穿好衬衫，扣好纽扣，最先完全扣好的，站到前列。每人由老师记下所用时间。时间用时最少者，为胜。评出第一名三人，第二名六人，第三名九人。
3. 比赛开始，进行七轮，共四十个小朋友参加比赛。
4. 结出分数。
第一名：中一班：王诗妍
中二班：鲁恺熠
中三班：严依玲
第二名：中一班：陈王依、屠雨诗
中二班：姜浩宇、刘珩
中三班：路家顺、胡钰钖
第三名：中一班：沈雨涵、徐技栋、毛可欣
中二班：葛恒鑫、吴梓萱、鲍佳钰
中三班：郭雨嘉、黄吉林、储佳玮
5. 颁发奖状。
6. 合影拍照。
阳明幼儿园 中
5、级段“级段活动方案”
阳明幼儿园 中 级段“级段活动”小结
活动内容
穿衣扣纽扣比赛
活动时间
2012.10.31
参加对象
全体中班小朋友
组织者
楼剑波
执笔者
楼剑波
反思（包括活动的效果、不足点及不足点的原因分析和改进措施）
活动中，幼儿参与积极性很高，不管自己会不会穿，会不会扣，都想踊跃上台表现自己。说明中班小朋友通过此次集体活动，有了一定的练习，在比赛过程前就已经充分体验到了为自己服务而得到的快乐与成就感。
上台参加比赛的优秀小朋友是班级内选拔出来的，这样的比赛不仅对他们的心理素质有了一定的锻炼，而且也体会到了团结荣誉感。他们比赛进时的心
6、情都和在班级比的时候是不一样的。因为，台下班级的小朋友“加油”声中，他们知道，现在的自己不仅是自己，我的成绩是自己班的，大家的光荣！
但在活动中，我们也看到还有很多小朋友生活自理能力上的不足。就算活动前已经充分进行的练习与家长配合，但还是有很多家长没引起重视，幼儿始终也不会穿衬衫，更不会扣纽扣，动作也是错误的。甚至上台后发现自己不行，就认为自己真的不行，彻底放弃的。
所以，以后我们中级段还需要在幼儿生活自理能力与自我服务意识的培养中多进行一些思想教育及学习、训练!并提高家长教育思想，让孩子多动手，自己的事情自己去解决。这样才能培养出附合时代进步，独立自主的新一代中国人！
阳明幼儿园 中 级段“级段活动剪影”
活动内容
穿衣扣纽扣比赛
组织者
楼剑波
活动时间
2012年10月31日
拍摄者
陈巧娣
附
照
片
比赛中
第三名
第二名
第一名
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