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横折钩的变化
教学要求：
1 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 、
2 在观察、比较、临写的基础上，学会书写基本笔画"横折钩" 、
以及带有竖折折钩的汉字。
3 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 、
4 进一步培养学生良好的书写习惯。 、
教学重、难点：
正确、美观地书写基本笔画"横折钩"以及带有横折钩的汉字。
教学准备： 课件
教学过程：
一、 互动交流，导入新课
1. 同学们，现在我
2、们来比一比谁的坐姿最端正。姿势正确写字才
能更好看。
2. 老师要考考你们的眼力，看谁有一双最明亮的眼睛。 （出示汉
字）
"也、用、永"这三个字中相同的笔画是什么？
3.节课我们就来练习写好横折钩。 这
板书课题。
齐读课题。
二、掌握书写要领，写好横折钩
1. 出示
2. 请同学们仔细观察，说说横折钩在写的时候应该注意什么。
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3.
组织交流，教师小结横折钩的写法并示范：
横析钩：下笔
3、写横，略顿笔后折向下，到起钩处轻轻顿笔后向左
上方挑出钩，一笔写成。
书写每一个笔画都要有起笔、运笔、收笔，要有轻重变化，不能
写得像个火柴棒。
4. 同学们想不想试一试？先拿起笔，摆正姿势。做到头正、身直、
臂开、脚平放，左手按本右手写。眼离书本要一尺、胸离桌子要一拳、
手离笔尖约一寸，看谁的姿势最端正。
学生描红，临写，师巡视指导。
5. 同桌比一比，看谁写得好。全班展示优秀作业。
课中操（全班齐做手指操）
三、学习书写带横折钩的字。
1.样的一个笔画放在不同
4、的字中，形状也有了变化，让我们仔 同
细观察这几个字。
2. 出示范字：也 用 永
4. 指导学生观察这三个字中的横折钩，说说它们有什么不同。
5. 分别小结并范写，要求学生跟着书空： 教师
（1"也"中横折钩的横稍微向上倾斜，稍顿笔，折要向左斜一 ）
点。竖的起笔高，竖弯钩起笔低。
学生练写。
（2 ）"用"字第一笔是竖撇，第二笔横折钩的横要平，顿笔后
折要竖直。
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学生练写。
（3 ）"永"第二
5、笔横折钩的横稍微短一些，顿笔后折要沿竖中
线写直。最后两笔撇和捺不要连笔。
学生练写。
6. 同样是横折钩，在不同的字里形状也有了变化，所以我们要有
一双善于发现的眼睛。让我们认真看清这几个字的形状，按照正确的
笔顺，一笔一划照着多写几个。
播放音乐，表扬姿势端正的学生，提醒学生摆正姿势。
展示写得好的作业。 7.
8. 要想写好字，就要在平时坚持练习，拿起笔写每一个字都要认
真，相信你们一定能成为小书法家。
四、布置作业
课后找一找更多带有横折钩的字，认真观察，认真临写，让家长
给你打分。
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