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对读书无用论的回应.doc

1、一位支教老师对读书无用的回应:学习不是为考试,而是为了让你拥有更多选择权 2015-08-0 读书有用吗?土豪说,读书没用,孩子不上学照样可以过好日子。穷人说,不如学门技术,还能实实在在养活自己。 然而,读书是为了养活自己、过好日子吗?小编一直在想如何回答,直到看了一位支教老师的答案,才明白读书的大多数人而言,有用在哪。 这个答案很简单,但很真诚。为什么这位老师能想到?听听这位老师她的支教的那些事就知道了! 支教这件事,这一生中注定要去实现 践行支教,这个梦想,是大学时看到一本讲述一个女孩去藏区支教的书萌发的。但当时,这个梦想如同青春时各种美丽的愿望,随着现实工作生活的不

2、断前行而搁浅了。 2015年是我从非洲回来在国内重新启程的第一年,当我还在彷徨踌躇着未来的路该怎么走,一个机缘巧合,让我看到了爱心之家支教团的公益广告:“相约深山,放飞梦想,接过爱心教鞭,传递爱心火炬,爱心之家致力于贵州山区乡村教育,欢迎你的加入!”就是这么一句话,在想了一夜之后,我决定报名参加志愿者。 离开家三年好不容易才回来,本应该尽快的加入公司上班,结果又想着跑到深山里去几个月,以为家人会反对。可没想到家人竟爽快的答应了。家人的支持,更让我冥冥中觉得,支教这件事可能就是注定在人生中要去实现的。 支教并不伟大,却是一次富足的人生历练 2015年3月23日,是我到江口县民和镇民和

3、中学报到的第一天。 校长领着我把学校和教师宿舍逛了一圈,五层高的教学楼,多媒体的教室, 还有单间的教师公租房......这一切的即视感比我想象中的要好太多!那一刻,我直感叹,这几年,国家真的很重视乡村教育了! 当很多老师对我说:“你们志愿者来支教,真是很伟大的一件事!” 其实,对我而言,一段短时间的任教经历,能够成就一次富足的人生历练,没有牺牲般的伟大,也就没必要被推上道德的至高点,支教,就是一件简单而平凡的事。 学习不是为了考试,而是让你的人生拥有更多选择权 乡村的孩子学习基础差,学习自觉意识也薄弱,有的甚至都不知道学习是为了什么,不如早早出去打工挣钱......其实听起来蛮可悲

4、的,没有任何目的的捆绑式学习,孩子们又怎么可能建立起兴趣和专注呢? 学习的最终目的从来都不是为了考试,一份好的成绩能意味着什么?我告诉孩子们,中国是很现实和残酷的地方,你必须找到自己的机会,每个人都会有自己想做的事情,如何把理想变成现实,也许,成绩会给你带来这种可能性。 和乡村孩子之间的沟通,把握一个度是很重要的。要给他们希望,但却不能太多;要给他们说说世界各地的五彩缤纷,但也不能太多。关于将来的许诺更是不要轻易给, 我只会对他们说,有一种可能,学习会让你获得更多的人生选择权。 不指望每个学生都学业有成,但至少都精神富足心理健全 和学生相处的几个月里,我从一名生涩的志愿者逐渐适应成

5、为了一名教学的老师,在这过程中,心痛,感动,温暖,生气,灰心......五味杂成,甘苦自知;最终明白,作为一名老师,对学生的那份责任心,永远是在无数次挫败之后再站起来,决不放弃他们的坚强理由。 在我任课期间,除了教授书本的知识外,我更专注于孩子的心理建设与辅导,对于乡村的留守儿童,这是最薄弱却也是最重要的教育。很多青少年的叛逆最终转成社会问题,往往都是心理成长的缺失造成的。所以,在我的课上,我总会花些时间和孩子们谈生活,谈理想,谈社会,谈就业......他们也总喜欢听,感觉这样自己更成熟了一些,也更贴近了社会一点。我曾读给孩子们听《新周刊》做的一个专题,叫做:95后,我们可以谈谈吗?里面有一

6、段话是我最想要表达的:“不要内心脆弱,不要让自己受委屈,更不要让自己身体受委屈。我们教不好的一种教育是生命教育,我们教不好的一门课是身体课。我希望你们茁壮成长,少谈抱负,多去拥抱。祝你们使命达成,天性舒展,人间快乐”。 作为一名老师,我不指望学生都学业有专攻,但学生能够心理健全,精神富有,成长过程中多一些正能量,往往会令他们的人生更快乐,这才是最值得欣慰的事情。歌手李健曾经说过,这个社会,做一个幸福的人,就是一种非常酷的活法。而作为一名志愿者,不能够长期陪伴孩子们的心理成长,是我离开最无奈也最担忧的一件事,真心希望心理教育在乡村学校能够逐日被重视起来,并一直传承下去。 如果用一句话总结支教

7、我想说,带着一份爱和责任心,走在支教路上,且行且珍惜! 这就是志愿者老师的支教故事,她非常真挚地告诉我们,尤其是对乡村孩子而言,学习不是为了考试,而是让孩子更有资本去选择,拥有更多的选择权。 这是中国教育报刊社宣传策划中心联合神州佳教(北京)教育科技有限公司共发起“全国教育工作者众筹一本书”百万大奖征文活动收到的一篇稿件,来自一位叫邱婧的贵州铜仁地区江口县民和中学的志愿者老师。仅仅是由于大学时书上看到的一则小故事,然后就在心中种下支教的种子,并且最终实现梦想。 其实,每一个教过书的老师,都有很多故事。你们本身就是一本书,有着丰富的从教经验,从教故事,还有不少从教的感悟。教了这么多年书,没有人比你们更知道,读书有用没用;没有人比你们更了解,学习是什么,对孩子意味什么!是的,没有人更了解!那么,就把这些感悟说出来吧!

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