西安艺贝尔幼儿园秋季园务工作总结.doc

西安艺贝尔幼儿园秋季园务工作总结
在教委办的关心指导下，我园认真执行《纲要》、《指南》精神，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，踏踏实实地做好每一项工作，努力提高幼儿园管理水平，顺利开展本学期幼儿园保教工作，现就本学期各项工作总结如下：
一、完善办园设施，优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。在暑假期间，我园把所有的活动室墙壁全部贴瓷砖;开学初，我园进一步完善幼儿园的配套设施。逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们生活的家园、学习的乐园。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰。如：十二生肖剪纸图、各班墙画、家园联系栏宣传栏、小农场墙饰等内容丰富多彩，形式多样的环境布置，为提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、夯实保教工作，推行“真教育行动计划”提升幼儿一日活动内涵
（一）坚持“保教并重”原则，凸显以游戏为主的教育理念
坚持科学保教方法，坚决铲除小学化现象，严格控制班生额。扎实开展贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的工作。根据各班具体情况制定班级一日活动常规，要求各班级能按计划达到预定目标，使班级幼儿常规能更快步入新台阶。督促各年段、班级、老师、保育员做好各环节的衔接活动，使幼儿园一日活动更有序更规范的运行。抓好阳光体育活动，按时进行户外活动及锻炼，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。
（二）加强教研力度，提升教师专业水平
幼儿园通过各渠道开展教研活动，本学期园内开展教研活动主要形式有周四教研日活动、园领导推门跟班听课、年段教研活动等形式促进教师的专业成长。本学期，幼儿园以提升幼儿素质（礼仪教育教学）及区域活动的开展为重点，进行教研活动，使幼儿园的特色课程迈上新台阶！本学期我园教师在保教方面取得不少成绩，颜英凤老师取得师幼现场泥工比赛二等奖，陈清萍、林瑞华老师分别荣获幼儿教师电脑技能比赛三等奖和二等奖，黄玉兰老师荣获幼儿园园级干部听评课比赛三等奖。
（三）加强德育教育，彰显园本特色
1.坚持以人为本以德立园的办园理念。以“习惯养成”为德育重点工程，优化德育内容，改进德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。营造浓厚文明氛围，布置弟子规挂饰，悬挂文明标语，布置德育专栏，组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长，以小带大，互相传递文明用语，形成和谐氛围。在原有学习经典《弟子规》的基础上，落实每周一次礼仪教育活动的实施，坚持推行“日行一善”教育实践活动，进一步培养幼儿知善、行善、扬善、乐善。
2.结合“我们的节日”开展系列主题教育活动，使幼儿更深入的了解传统节假日的意义，进一步激发幼儿及教师的各种节假日所蕴含的特殊情感和深意。如：教师节开展“老师您辛苦啦！”主题活动，中秋节全园开展“博饼”活动，国庆节开展“祖国妈妈我爱你！”大合唱活动重阳节开展“九九重阳节，最美夕阳红”亲子活动还有“端午节”包粽子等系列有意义的活动！
三、严把安全卫生关，加强后勤人员建设
暑假期间，我园组织保育员、保健医生参加业务工作培训。园内保健医生每周还组织一次保育员学习《幼儿园一日活动行为规范》知识，提高保育员的文化素质。要求保育员在对幼儿实施保育过程中渗透教育，掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。严格执行安全责任制，及时发现和清除不安全隐患。加强门禁管理。每周定期对全园安全进行一次检查，每月一次大检查，及时排除安全隐患。利用早谈、国旗下讲话、家园联系栏、安全教育课和分发告家长书等多种形式向家长宣传交通安全、防溺水，放诈骗等活动，加强防震、防暴、消防宣传和教育力度，9月份进行防震演练、10月份进行防暴演练、11月份进行消防演练，提高全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。
四、家园共育,突显家园教育合力
本学期，我园召开期初及期末家长会，向家长宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助；召开“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校园”家长会，向家长宣传礼仪教育知识。同时于12月2日成立新一届家委会，向家长介绍本学期班级情况、工作安排和安全教育等方面的信息工作，听取家长提出的意见，有效地促进家园共育的目标。除此之外各班还通过家园联系栏、电访工作、微信等形式，提醒和鼓励家长时刻关注联系栏内容，及时了解班级幼儿情况。及时了解和反馈幼儿在家在园情况，倾听家长的心声和建议，进一步加深相互间的信任与配合，为长期开展班级活动创设了更加有利的储备条件。
总之，幼儿的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。
五、下学期工作思路
1..深入学习指南了解指南，以新理念指导教育教学行为,努力提高教师总结经验和撰写论文能力。杜绝小学化现象，根据主题丰富区域材料，让区角活动真正成为幼儿的乐园。
2.进一步开展《弟子规》活动，各班继续推进礼仪教育，做好幼儿的安全教育工作,使幼儿养成良好的学习、生活习气。
3.进一步提高园本特色(民间剪纸艺术的技能).
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