光的色彩.doc

一、光的色彩 颜色
【学习目标】
1、亲历光的色散的实验探究过程，知道太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光组成的；
2、观察色光的组合和物体在白光照射下呈现的颜色，能解释生活中与光的色彩有关的现象；
3、激发进一步探究颜色之谜的兴趣，领略大自然的缤纷色彩，培养亲近自然、热爱自然的美好情感。
【重点难点】
重点：色光的混合
难点：不透明物体的颜色和透明物体的颜色是如何决定的。
【自主学习】———细心才对，思考才会
1、我们把___________的物体叫做光源。太阳、萤火虫、水母等它们都属于_________光源。为了使用方便，人们研究并制造了__________光源。
2、最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家_______ ，他用_______把太阳光分解成______________________七种色光的现象叫做色散。色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是 _______。（选填单色光、复色光）。
温馨提示
找不到头绪了吧，让我们好好看看课本57和58页吧！
3、色光的三原色：____、____、 。
4、物体的颜色：透明物体的颜色是由____________________ 决定的。
不透明的物体的颜色是由它 _________________决定的。
5、光具有能量，光能还可以转化为 、 、 。
【合作探究】———升华学科能力，透析重难点
探究一：光源
1、通过学生看课本图3-1、3-2、3-3、3-4、3-5，学生举例，还有哪些物体是光源。

2、问题：月亮是光源吗？
归纳总结：光源是指能 的物体，光源分为 和 。
探究二：光的色散（重点）
1、教师可向学生讲述牛顿分解色光的小故事，激起学生的学习兴趣。
学生实验：太阳光通过棱镜分解成七色光．
2、学生实验：太阳光分解成的色光经棱镜混合成白光．
归纳总结：太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是 、 、 、 、 、 、 ，这种现象叫光的色散。光的色散现象表明太阳光是由________________混合而成的。
探究三：色光的混合
1、演示实验：用手摇转台装上红、绿、蓝三色盘进行演示．
2、光的三原色：红、绿、蓝 。
归纳总结：光的三原色： 、 、 ；三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。
举例：彩色电视机的色彩是利用红、绿、蓝三种色光合成的．
探究四：物体的颜色．
学生探究：透明物体的颜色和不透明物体的颜色。（阅读课本57页）
归纳总结：透明物体的颜色，是由 决定的；
不透明物体的颜色，是由 决定的。
探究五：光能
教师指导学生阅读书图3-11、3-12、3-13、3-14、3-15，了解光能及它与其他形式的能的转化。
光源
_______光源
_______光源
太阳光可分解为 、 、 、 、
、 、 等色光。
光的三原色： 、 、 。
物体的颜色
透明物体的颜色由_______________ 决定。
不透明物体的颜色由_______________ 决定。
【我的收获】

光的色彩 颜色

【当堂训练】
1、_______________的物体叫做光源。下列物体中①太阳②月亮③点然的蜡烛④星星⑤正在放电影的银幕⑥碎玻璃⑦彩电⑧萤火虫⑨钻石，其中一定是光源的是（填序号）_______________ 。
2、彩色电视机光屏上呈现各种颜色，都是由光的三原色混合而成，这三种基本色是（ ）
A、红、橙、黄； B、黄、红、蓝；
C、红、黄、绿； D、绿、红、蓝．
★3、小明在“研究物体的颜色”的实验中进行了如下的实验操作：
①找几张颜色不同的纸，如白的、黑的、红的、绿的、蓝的，再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸和一个发光较强的手电筒；
②把几张色纸排列在墙上，在黑屋子里，先用手电筒射出的白光依次照射各张色纸，记下他们的颜色；
③再用各张透明的玻璃色纸蒙住手电筒前端，用不同的色光依次照射各张色纸，把观察到的各张色纸的颜色填入下表：
纸的
颜色
光的
颜色
白
黑
红
绿
蓝
白
白
黑
红
绿
蓝
红
红
黑
红
黑
黑
绿
绿
黑
黑
绿
黑
蓝
蓝
黑
黑
黑
蓝
由上述实验现象，你可以得到的结论是：
（1） ；
（2） 。
若舞台上，一名演员身穿白色上衣、黄色裤子在跳舞，当红色演出的灯光照射到该演员身上时，台下的观众看到她的衣着颜色是上衣_______、裤子_______。
★4.红色的月季花在阳光下十分鲜艳可爱，一个戴蓝色眼镜的人看到的月季花是___________色的。
5.太阳能可以发电，这说明光是具有______的，太阳能电池板是把____能转化成____能的装置；植物光和作用是把____能转化成____能；太阳能热水器是把____能转化成____能的装置。
6.商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）
A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、黄 红 蓝 D、红 白 蓝
★7.透过蓝色的玻璃进行下列观察，其结果是（ ）
A、观察黄色的物体，可以看到绿色
B、观察白色的物体，可以看到蓝色
C、观察红色的物体，可以看到红色
D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色

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一起来阅读吧，相信一定会丰富你的知识哦！
【拓展延伸】
●物理阅读

黑色花为什么很少见？
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对4千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关，太阳光由7种色光组成。光的颜色不同，其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的

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