1、《沁园春 雪》教学设计（一）
第一课时
一、导入
古往今来，有多少文人墨客，歌咏过那洁白如银的大雪。像唐朝岑参的"北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"李白的"燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。"柳宗元的"千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"高骈的"六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。"还有宋朝胡仔的"战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。"元朝黄庚的"江山不夜月千里，天地无私玉万家。"等等，举不胜举。那么在伟大的无产阶级革命家毛泽东的笔下，是如何描绘雪的呢？ 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形
2、观赏风光。面对雪原壮景，触景生情，写下了这首壮词，抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。1945年发表于重庆《新民晚报》,引起极大轰动。 今天我们有幸来欣赏学习这“伟大的篇章”——《沁园春雪》。 (学生接触古典诗词不多，对此的兴趣爱好尚未形成，对毛泽东的了解恐怕也只停留在政治家的层面。设计这段导语的目的在于引起同学们对古典诗词的兴趣，了解毛泽东作为古典诗词爱好者和伟大诗人的一面。)（3分钟）
二、听范读，正读音，感受气势。（2分钟）
请学生运用工具书为文中生字注音，并让学生出示字音。
重点注意下列字的发音。（5分钟）
沁园春qìn 莽莽mǎng mǎng 分外妖娆fèn rá
3、o 数风流人物shǔ 折腰zhé 成吉思汗hán 稍逊风骚xùn sāo 还看今朝zhāo
三、学生齐读，字正腔圆的读。
老师听，指出读错的字词。
然后学生自由读。（5分钟）
四、学生再读课文，注意节奏。（5分钟）
附本词朗读节奏和重音
《沁园春·雪 》 毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望/长城内外，
惟余莽莽，
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公/试比高。
须晴日，
看/红妆素裹，
分外妖娆。
江山/如此多娇，
引/无数英雄/竞折腰。
惜/秦皇汉武，
略输文采，
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。
俱往矣，
数/风流人物，
还看今朝。
五、了解作者及词的相关知识。（见幻灯片）（3分钟）
六、分小组朗读课文，注意想象词中景象，体会词中意境，并感受本词磅礴的气势。（18分钟）
七、请学生单独朗诵（6分钟）
八、再听音频示范朗诵。（2分钟）
作业布置：
完成教辅本科课前热身部分。
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