1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用含字母的式子表示稍复杂的数量关系,第1页,1、让学生了解并学会用字母表示数，能用含有,字母式子表示数量关系或计算公式；会用,数代替字母求出含有字母式子值；进一,步掌握长方形周长公式。,2、让学生经历把实际问题用含有字母式子进,行表示抽象过程，体会用字母表示数简,洁便利，发展符号感。,3、让学生初步学习用符号语言进行表示、交流，,体会数学与实际问题亲密联络，感受数学,表示方式严谨性、概括性以及简练性。,教学目标,第2页,重点：了解用含有字母式子表示数量关系,难点：把数代入含有子母式子求值,第3页,省略乘号，
2、写出以下各式。,5a,xy,b b,d 5,k 1,=5a,=xy,=b,=,5d,=,k,第4页,1、一件上衣b元,一条裤子比上衣廉价,12元.一条裤子()元.,2、小刚天天看课外书15页,c天共看了,()页.,3、一辆公共汽车上原来有35人,到新街,车站下去y 人,又上来x人.现在车上有,()人.,b-12,15c,35 y+x,第5页,第6页,3+2,第7页,3+2,2,第8页,3+2,3,第9页,第10页,a,第11页,1100-x-x-x,1100-3x,第12页,第13页,2(a+b),第14页,第15页,4a+15,第16页,X-300,X-300,2,X-300,5,X-300,a,第17页,7+4a,50a-x,8(x+y),第18页,=(180-a,)2,=180-a,-b,3,=180-2a,3,3,第19页,65-5a,第20页,有一张以下列图所表示长方形纸,用它剪一个最大正方形.,4cm,a,cm,1、用含有字母式子表示长方形,中剪去部分面积。,2、当a=7时，长方形中剪去部分,面积是多少平方厘米？,4（a-4）,第21页,
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