《.NET应用编程》课程设计任务书.doc

《.NET应用编程》课程设计
任务书

计算机学院
前言
“.net应用编程”是大学本科计算机相关专业的一门核心专业基础课程，属于限选课程，是计算机编程语言课程，学习好本课程对于以后其它课程的实验和课程设计非常重要，该课程是在 学生已经学习了C++课程和Java课程以后开设的，对于学生对于面向对象课程的学习有进一步加深的作用。
学习好该课程对于毕业设计也非常重要，因此，该课程的课程设计对于以后的学习很重要。这个课程设计主要注重于实际应用。
课程设计题目
学生学籍管理系统设计与实现
多功能计算器的设计与实现
目的
l 巩固和深刻理解.net环境下C#编程能力，加深对C#知识的运用。
l 掌握面向对象程序设计的思想。
l 培养学生独立工作和创新思维的能力，取得.net框架下C#设计与调试的实践经验。
l 提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力，使学生由初学者向专业的程序员过渡。
l 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应计算机产业日新月异发展的形势。
l 学习和掌握C#程序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好基础。
本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机操作，完成指定的任务、设计报告。

内容
（一）
1、 采用C#过程化程序设计方法，设计一个简单的学生学籍管理系统。
2、 采用C#面向对象程序设计方法，封装一个串类，并完善串的基本操作。
3、 采用C#面向对象程序设计方法，封装一个链表类，实现链表的建立、插入、删除、显示。
（二）
1、采用C#过程化程序设计方法，设计一个多功能的计算器，能够进行四则混合运算、开方、幂指数运算，当用户按下一个按键时有语音提示，运算结构也有语音提示，并将运算的结果用大写表示出来。
2、 采用C#面向对象程序设计方法，封装成类，并完
成基本操作。

具体要求
1、 数据输入：如果没有数据文件，从键盘输入学生数据（包括学生的学号、姓名、性别、年龄及五门功课的成绩），并保存到磁盘文件“.txt”。
如果有数据文件，则可向该文件写数据。
2．数据查询：输入姓名或学号，查找相应学生的信息并打印（在屏幕上显示）。
3．修改数据：修改某名学生的某门课的成绩（注意修改的权限）。
4．统计数据：按学号升序打印全部学生的信息；
按平均分降序打印全部学生的信息，并保存到磁盘文件“.txt”；
统计不及格课程学生的信息。
对上题的学生原数据为：
99101 李强 男 19 89 98 67 86 75
99102 王丽 女 20 67 87 58 89 94
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设计环境
.NET 2003或者.NET 2005 。
课程设计时间安排
共2周:
周一上午集中在实验室介绍课题及要求
周一下午始至周三机房设计与调试
周五撰写、上交报告。
（周四~周五验收）
课程设计报告要求
完成设计任务后,在课程设计的最后阶段,需要总结全部设计工作,写出完整,规范的设计报告,在指定的时间内提交指导教师.课程设计报告要求有完整的格式,包括封面,目录,正文等,具体如下:
一、 封面
包括:课程设计题目,姓名,学号,班级,指导教师,完成日期.
二、 目录
正文前必须要有目录.
三 、正文
正文包括的内容有:
⑴ 设计任务与要求;
⑵ 设计方案(包括设计思路)
(3) 调试过程(包括实验步骤,出现的问题,解决的方法)
(4) 小结(在整个课程设计过程中的总结和体会)
(5) 参考资料