1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,古诗二首,12,一,首,歌 一,首,曲子,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,江南可采莲，,莲叶何田田。,第9页,第10页,第11页,在充满生机田野、乡间，让我们张开想像翅膀，来到漂亮荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣故事呢？,第12页,池上,唐,.,白居易,第13页,第一计,解诗题 知诗人,第14页,池上,解,诗题,：荷花池塘里,第15页,知,诗人,作者介绍：,白居易，,唐
2、朝诗人，,字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深了解，他一生写诗,3600,多首，是唐朝写诗最多诗人。,第16页,第17页,第18页,浮萍,两,首,撑,小,艇,白,莲,踪 迹,chng tng,sh,u,偷采,lin,tu ci,zng j,f png,第19页,解,ji,xi,（,不解,）,多音字,ji,（押解）,（解数）,第20页,第21页,自读要求：,1,、读一读：读准字音，把诗句读通顺。,2,、,想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？,第22页,池 上,唐白 居 易,ch,shn,tn,bi,j,y,小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。,不
3、 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。,xio,w,chn,xio,tn,tu,ci,bi,lin,hu,b,ji cn,zn,j,f,pn,y,do,ki,第23页,池 上,（唐）白居易,小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。,不 解 藏 踪 迹，,浮 萍 一 道 开,。,/,/,/,/,第24页,第二计,抓字眼 明诗意,第25页,默读古诗，画出难了解字、词，同桌之间相互帮助，想方法知道它们意思。,默读要求,第26页,抓,字眼,浮萍,：,浮在水面上一个水草。,。,撑,：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。,艇,：小船。,解,：,知道、,知道,。,第27页,1,、怎样荷塘，怎样白莲？,2,、小孩怎
4、样偷采白莲？,第28页,偷,采白莲回。,小娃撑小艇,，,明,诗意,下一页,第29页,1,、偷盗；,2,、瞒着他人、悄悄地；,3,、抽出（时间）,偷,返回,第30页,偷采白莲回,偷偷地采了白莲回来。,天真可爱,第31页,采莲蓬,第32页,白 莲,白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘莲子汤。,第33页,第34页,不解藏踪迹，,浮萍一道开。,不解：不知道。,藏：隐藏。,踪迹：指被小艇划开浮萍。,浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶,下面有须根，夏季开白花。,天真、可爱,第35页,踪,迹,第36页,浮萍,第37页,浮萍,第38
5、页,第39页,不解藏踪迹，浮萍一道开。,他不知道怎么掩藏踪迹，水面浮萍上留下了一条船儿划过痕迹。,第40页,说说这首诗意思。,一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不知道藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。,第41页,选 择,这首诗描写是（）事情。,春天 夏天 秋天 冬天,夏天,第42页,天真活泼农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家白莲蓬。回来时候，他们不懂怎样掩盖留下踪迹，小船把水面上浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚水路。,第43页,返回,背 诵 古 诗,第44页,诵读积累（第一关）,小娃撑,_,偷采,_,回。,不解藏,_,，,浮萍,_,开。,第45页,诵读积累（第二关）,_,撑,_,_,采,_,回。,_,藏,_,，,_,开。,第46页,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,高鼎,村居,第47页,儿童急走追黄蝶，,飞入菜花无处寻。,杨万里,宿新市徐公店,第48页,作业：,1,、背诵并默写,池上,。,2,、再搜集一些描写荷花和儿童诗句，背一背。,第49页,首,采,第50页,我,会,写,首,shu,首 长,首 先,笔顺：,第51页,采,第52页,c,i,采,神采,采花,采办,第53页,谢谢！,第54页,
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