1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地三,统编版 语文 五年级 上册,第1页,语文园地三,统编版 语文 五年级 上册,第2页,交流平台,本单元我们读了尤其有意思民间故事，读到了好故事，我们会忍不住要跟他人分享，讲给他人听。,为了让故事更有新鲜感，能够来点儿小创作。,能够把自己构想成故事中人物，以他口吻讲。如，讲,猎人海力布,，用海力布,吻讲述，会愈加亲切，让人有身临其境感觉。,也能够大胆想象，为故事增加合理情节。如，讲,牛郎织女,，能够说说老牛是怎么知道织女下凡时间。,还能够变换情节次序，先讲故事中最不可思议地方，设置一些悬念吸引听众。
2、如，先说有一块石头是一位猎人变，再讲猎人海力布故事。,第3页,创作四种方法,（,1,）变换角色，入情入境。,（,2,）可对故事情节进行大胆想象，合理添加。,（,3,）改变次序，制造悬念。,（,4,）绘声绘色，生动讲述。,语文园地,第4页,词句段利用,鼻子都气歪了,前怕狼后怕虎,盼星星盼月亮,打开天窗说亮话,吃水不忘挖井人,气急败环,畏首畏尾,望眼欲穿,直言不讳,饮水思源,第5页,猜四字成语,打破沙锅问到底,此地无银三百两,心有灵犀一点通,知人知面不知心,语文园地,第6页,猜四字成语,打破沙锅问到底,（刨根问底）,此地无银三百两,（欲盖弥彰）,心有灵犀一点通,（心有灵犀）,知人知面不知心,（口是
3、心非）,语文园地,第7页,语文园地三,统编版 语文 五年级 上册,第8页,词句段利用,自读狼和小羊，说说两段文字有什么异同点？,第9页,（,1,）首次见面，牛郎眼中织女衣着、长相是怎样？,（,2,）姑娘一边梳头一边跟牛郎谈话，他们会说些什么？,（,3,）牛郎是怎样“把自己情形一五一十告诉织女”，他会告诉织女哪些事情？,（,4,）织女“听得出了神”详细有哪些表现？她心里又会想什么？会怎么说呢？,（,5,）织女同情牛郎什么地方，又珍惜他什么？她心里又会想什么？会怎么说呢？,引导学生思索,要求：,1,、四人一小组练说。,2,、,小组派代表讲述，评出优胜者。,第10页,日积月累,乞巧,唐,林杰,七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,第11页,（,1,）天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,【唐】杜牧,（,2,）青梅竹马俩无猜，心心相印是知音。,朝夕相伴几度春，莫知英台女儿身。,古曲,（,3,）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,【唐】李商隐,民间故事相关诗文名句，读一读，说说和什么故事相关。,第12页,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,第13页,
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