电子科技大学实验教学系列高级职务申报条件.doc

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电子科技大学实验教学系列高级职务申报条件
（征求意见稿）
实验教学系列是以实验教学为主的职务系列，设置享受正高级待遇的高级实 验师、高级实验师职务。长期（不少于 5年）从事实验教学工作，教学水平高， 教学效果优秀，并在实验教学改革与研究、实验室建设等方面成绩突出的人员，
达到如下基础条件和业绩条件，可申报实验教学系列。

基础条件

一、申报者必须遵守中华人民共和国宪法、法律和学校的各项规章制度，忠
诚国家和人民的教育事业，具有良好的职业道德和学术道德，具备较高的学术水
平，具有高等学校教师资格。

二、任现职期间能认真履行岗位职责，完成规定的工作任务和学校、学院安
排的公共服务，近五年年度考核均为称职以上。

三、资历和任职年限要求
申报享受正高级待遇的高级实验师职务，需任副高级职务五年以上；
申报高级实验师职务，需任中级职务五年以上，或获得博士学位后任中级职
务两年以上。

四、学历学位要求
申报享受正高级待遇的高级实验师职务，应具有硕士以上学位；
申报高级实验师职务，申报当年 1月 1日不满 45 的，应具有硕士以上学 周岁
位；申报当年 1月 1日年满 45 的，应具有学士以上学位。 周岁

五、外语水平要求
参加学校组织的外语水平考试并获得合格证书。

业绩条件

Ⅰ、享受正高级待遇的高级实验师
一、有明确的研究方向，为本学科实验教学的主要带头人。具有组织指导
大型实验和解决实际技术问题的能力，在实验教学与改革、实验室建设和管理
工作中做出重大贡献。指导实验师、助理实验师成绩显著。
二、完整讲授过同一门本科生实验课程三年以上，年均实验课程教学与指
导 180 以上。 学时
三、主持完成省部级教改项目一项，或主持完成校级教改项目两项。
四、作为主编正式出版实验教材或指导书一部，并在校内使用两年以上。

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同时公开发表高水平实验教学研究或实验技术类论文三篇（需经相关职能部门
认定） 。
五、主持建设校内面向本科专业的实验课程两门（每门³16 学时）或主持 完成学校立项的实验技术项目（或研制改进仪器设备）并转化为实验教学两门，
且面向大面积本科专业开设两年以上。
六、符合下列条件（一）或（二） ：
（一）符合下列一条：
1. 获得国家级教学成果奖特等奖，或一等奖的前四名，或二等奖的前三名； 或获得省级教学成果奖一等奖的第一名；或获得国家级教材奖（国家规划教材）
的前二名。
2. 主持完成国家级教改项目；或完成国家级教学质量工程建设项目（含工 程实践教育中心、实习实训基地、实验教学示范中心、精品课程、精品视频公
开课和精品资源共享课，需经相关职能部门认定）的前二名。
3. 为主要指导教师或主教练，指导学生获得国际重大学科竞赛特等奖或 作
特等奖提名（需经相关职能部门认定） 。
（二）符合下列两条：
1. 获国家级教学成果一等奖的前六名，或二等奖的前五名；或获得省级教 学成果奖一等奖的前三名，或二等奖的前二名，或三等奖的第一名；或获得国
家级教材奖（国家规划教材）的前三名。
2. 完成国家级教学质量工程建设项目的前三名，或完成两项省部级教学质
量工程建设项目的前二名。
3. 完成国家级教改项目的前二名，或主持完成省部级教改项目两项。
4. 为主要参编者正式出版本人编写全书 1/3
作 以上的国家级规划教材；或
作为主编正式出版校级以上本科规划教材（总字数二十万字以上） 。
5. 发表实验教学研究或实验技术类一级期刊论文、被索引源收录的期刊论
文三篇。
6. 校内首次主持开设高水平的教学、科研实验五项，或主持完成学校立 在
项的实验技术或研制改进仪器设备五项；或主持开发的实验项目推广到 10 所
"985 "或"211 "高校使用。
工程 工程
7. 为主要指导教师或主教练，指导学生两次在全国性大学生学科、科技 作
创新创业或人文社科类竞赛中获得单项前三名、集体项目前六名或一等奖。
Ⅱ、高级实验师
一、有明确的研究方向，为本学科实验教学的主要骨干。在实验教学与改

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革、实验室建设和管理工作中取得显著成绩。
二、完整讲授过同一门本科生实验课程三年以上，年均实验课程教学与指
导 240 学时以上。
三、完成省部级教改项目的前三名，或主持完成校级教改项目一项。
四、作为主要参编者编写本人承担全书 1/4 以上的实验教材、讲义或指导 书一部，并在校内使用两年以上。同时公开发表高水平实验教学研究或实验技
术类论文两篇（需经相关职能部门认定） 。
五、主持建设校内面向本科专业的实验课程一门（每门³16 学时）或完成 学校立项的实验技术项目（或研制改进仪器设备）并转化为实验教学一门，且
面向大面积本科专业开设两年以上。
六、符合下列两条：
1. 得国家级教学成果奖；或获得国家级教材奖；或获得省级教学成果奖 获
一等奖的前七名，或二等奖的前五名，或三等奖的前三名；或获得校级教学成
果奖一等奖的前二名，或二等奖的第一名。
2. 国家级教学质量工程建设项目的前六名，或完成省部级教学质量工 完成
程建设项目的前四名，或主持建设校级新实验室。
3. 国家级教改项目的前五名，或省部级教改项目的前三名或主持完 完成
成两项校级教改项目。
4. 作为主要参编者正式出版本人编写全书 1/4 以上的校级以上本科规划教
材一部。
5. 发表实验教学研究或实验技术类核心期刊论文三篇，其中一级期刊论文 一篇；或发表实验教学研究或实验技术类一级期刊论文、被索引源收录的期刊
论文两篇。
6 在校内首次主持开设高水平的教学、科研实验三项以上，或主持完成学 ．
校立项的实验技术或研制改进仪器设备三项以上；或主持开发的实验项目推广
到 5所"985 "或"211 "高校使用。
工程 工程
7. 作为主要指导教师或主教练，指导学生在全国性大学生学科、科技创新
创业或人文社科类竞赛中获得单项前三名、集体项目前六名或一等奖。
8. 得校优秀主讲教师称号。 获

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