1、实 验 报 告 六
课程名称：C 语言程序设计
成 绩：
实验项目名称：结构体、共用体 实验时间：
指导教师（签名） ：
班级：计教 101 姓名：傅倩 学号：010701140
实 验 目 的:
1.掌握结构体类型变量的定义和使用； 2.掌握结构体类型数组的概念和使用；
3.掌握共用体的概念与使用；
4.掌握链表的各种典型的操作。
5. 理解和掌握枚举类型的说明、枚举变量的声明及其初始化，正确使用枚举值。
实 验 环 境:
Turbo2.0
实 验 内 容 及 过 程:
1． 写出下列程序的运行
2、结果，并上机验证是否正确。
main()
｛ enum tean｛my，your＝4，his，her＝his＋10｝ ；
printf("％d％d％d％d\n"，my，your，his，her)；
｝
程序的运行结果： 04515
2．下面程序的功能是：建立枚举类型 weekday，假设今天是星期二，计算十天后是星期几。请填空，并写
出运行结果。
实验步骤与要求：
①上机前请完成下列程序填空，并写出运行结果。
②上机输入程序，并验证结果是否正确。
程序 1.
main()
{enum weekday{sun, mon ,tue, wed, thu
3、 fri, sat};
enum weekday day;
int i;
day=tue;
i=(day+10)%7;
printf("\nThe day is %d", i );
}
程序运行结果是：The day is 5
程序 2.
main()
{enum weekday{sun, mon, tue, wed, thu, fri, sat};
char name[7][4]={"Sun", "Mon", "Tue", "Wed", "Thu", "Fri", "Sat"};
enum weekday day;
day=tue;
4、day=(enum weekday)((day+10)%7);
printf("\nThe day is %s", name[ day ] );
}
程序运行结果是：The day is fri
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3.结构体和共用体的定义和使用。
实验步骤与要求：
(1)上机前写出下列程序的运行结果。
(2)上机输入程序，并验证结果是否正确。
程序 1.
typedef union
{ long i;int k[5];char c;
}DATE;
struct date
{ int cat;DATE cow;double dog
5、}too;
DATE max;
main()
{printf("%d",sizeof(struct date)+sizeof(max));
}
程序运行结果： 30
程序 2.
main()
｛union bt
｛int k;
char c［2］;
｝a;
a.k=-7;
printf(″％o,％o＼n″,a.c［0］,a.c［1］);
｝
程序运行结果： 177771 ,177777 程序 3.
main()
｛ union example
｛ struct
｛ int x; int y;｝in;
int
6、a; int b;
｝e;
e.a=1; e.b=2;
e.in.x=e.a*e.b; e.in.y=e.a+e.b;
printf(″％d,％d″,e.in.x, e.in.y);
｝
程序运行结果： 4,8
4.完成下列有关结构体与共用体的程序设计
（1）有五个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，三门课的成绩，从键盘输入五个学生的数据，要求
打印出每个学生的平均成绩，以及最高分的学生的数据(包括学号，姓名，三门课的成绩，平均分数)。
实验步骤与要求：
①用一个函数输入五个学生的数据；
②用一个函数求总平均分；
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7、
③用函数找出最高分学生数据，
④总平均分和最高分的学生的数据都在主函数中输出。
（2）三个人围成一圈，从第一个人开始顺序报号 1,2,3。凡报到"3"者退出圈子，找出最后流在圈子中的人
原来的序号。
（3）建立一个链表，每个结点包括：学号，姓名，性别，年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包
含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。
实 验 结 果 及 分 析：
1 枚举类型定义的是常量，如果没有赋值，第一个值就为零，在赋值后，后一个数会自动加一。
2.1 枚举元素作为常量，它们是有值的，C 语言编译按定义时的顺序使它们的值为 0，1,2。。 。，所以
8、tue=2,i=(2+10)%7=5,所以输出的数是 5.
2.2 利用强制类型转换，把 5 赋值给 fri,然后输出字符串 fri.
3.1 sizeof 函数是计算字节的，要熟悉变量类型符所占的字节；
3.2 %o 输出的是八进制的数字，int 是十六位，按高低位排，不足的补 1，所以输出是八进制的数。
3.3 结构体与共用体的结合运用，共用体是看值大的。
4.(1)
循环语句，运用 scanf 函数输入，将结构体与指针结合使用。
本题中运用多个 for
4.(2)
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