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2017 年中考数学复习方法的指导计划和 2017 年中考数学复习的几点
原则汇编
2017 年中考数学复习方法的指导计划
1、考前要回归课本 考前要回归课本 ,掌握了教材就把握了考试的根本。在老师
的指导下把考查的内容分类整理 ,理清脉络 ,使考查的知识在心中形成网络系统 ,并在
此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时 ,同学们还要根据考
纲要求 ,掌握试卷结构 ,明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配 ,使知识
结构与试卷结构组合成一个结构体系 ,并据此进一
2、步完善自己的复习结构 ,使复习效果
事半功倍。
2、查漏补缺很重要 数学的学习一定要加强对以往错题的研究 ,找错误的原因 ,对
易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因 ,就能对症下药 ,使
犯过的错误不再发生 ,会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问 ,在争论和
研讨中矫正 ,效果更好。
3、掌握好看与做的时间分配 好多同学都觉得几天不做数学题后再考试 ,审题就
会迟疑缓慢 ,入手不顺 ,运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习 ,特别是
重点和热点题型 ,防止思想退化和惰化
3、 ,保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间 ,
更要掌握好看和做的时间分配。
4、规范作答争取少扣分 一些同学考试时题题被扣分 ,大多是答题不规范 ,抓不住
得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待 ,分类讨论问题最后有综上可得 ,应用题
最后要回答题目的设问 ,函数应用题要有定义域等。
5、归纳考试窍门 熟练掌握数学方法 ,以不变应万变。一般同一份试卷 ,相同的方
法不可能出现多次 ;同时 ,数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思
路一下不能突破的难题 ,要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的
4、 ,在已经作答
好的题目中用过了哪些方法 ,常用的方法还有哪些没用得上 ,能否用来解决这个难题 ,
只要平时多加分析 ,是不难发现解题思路的。
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2017 年中考数学复习的几点原则
一、主体性原则
学生是教学活动中的主体对象，在复习教学中，应将学生摆在核心的地位，要充
分调动学生的学习积极性和主动性，学生的主体地位应该贯穿于复习教学的始终。
二、方向性原则
要提高复习的质量，方向很重要。要认真研究《中考考试说明》，它可以使我们
纵观复习教学全局，抓住重点，抓住关键，
5、增强数学复习教学针对性和科学性，减少
复习教学的随意性和盲目性，少走弯路，少做无用功。
三、针对性原则
"针对"可以瞄准目标，有的放矢，提高命中率。
1.复习教学一定要针对平时教学中学生易错、易混淆的知识进行讲解和练习，绝
不能不分主次，眉毛胡子一把抓，应做到有的放矢。
2.针对近几年中考的热点、重点、难点进行专题训练，针对近几年中考的重要题
型进行强化训练，如推断题、信息阅读题、实验题、开放性试题等。
四、变式性原则
"变"可以使人产生新奇，"变"可以提高人的识别能力。不就题论题，要适
6、当
扩散，善于借题发挥，将原题改头换面，从不同角度和侧面来引导学生分析，善于从
一道题中引伸出其它的知识点，引导学生去联想，达到触类旁通的效果。
五、层次性原则
1.数学复习教学要根据学生已有的知识水平和接受能力分层要求，课堂教学推行
分层教学。
2.数学复习教学还要做到阶段的层次性：
第一轮复习以课本的章节顺序进行。
第二轮是分专题分块进行系统的复习。在复习时想方设法指导学生把零、散、乱
的知识纳入自己的知识结构，注意知识点的横向和纵向的交织和搭桥，做到帮助和指
导学生构筑知识框架、编织知识网络。
第三轮复习主要是综合训练和模拟测试。通过训练进一步扩展学生的思维空间和
提高学生解题能力，帮助学生查漏补缺。加强对学生考试心理和考试方法的指导，提
高学生的应试能力。
六、联前带后的原则
在复习教学中要注意相关的知识的渗透和牵线搭桥，尽量使前后知识发生联系。
在第一轮和第二轮复习时建议学生每周完成一份综合练习，以提高知识的复现率。
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