1、XX－XX 学年第二学期初中地理组教研
工作总结
XX－XX 学年第二学期初中地理组教研工作总
结
潘丽娟
目前我校正在蓬勃发展逐渐壮大中，地理组虽 然只有 2 人，但却是一个团结、向上的集体，是一 个富有朝气的学习团队。本学期，全组认真学习和 贯彻新课程理念，实施新课程标准。重点培养学生 学习的兴趣，养成良好的学习习惯，全面提高学生
的素质。充分发展师生的潜力，鼓励师生创新。
（一）加强集体教研和集体备课
随着高效课堂改革的进一步深入，这就更需要
我们加强教研，加强集体备课。通过集体教研，全 组教师交流经验，提高认识，达成共识，大大提
2、高 每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加 主动地落实新课程标准及高效课堂的推进。发挥集 体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，
切实提高教师了的业务素质， 进了课堂教学改革， 促
提高教学效果。
（二）认真作好听课评课活动
积极参加学校或组内组织的公开课活动。本学
期组内老师每个人都要上一节公开课，每个老师都 积极的备课、上课，给本组及学校的老师展示自己
的教学风采。 听课后各个老师都积极的听课、 评课，
从而提高自身的业务水平。
本学期地理组潘丽娟老师参加了海口市调教课 比赛和龙华区第五届"海京杯"交流课，备课过程 中，组员黄巧妹共同磨课，龙华
3、区地理老师庄剑兰 指导备课，在集体备课和交流中，不同智慧火花的 碰撞，促进了教师的发展和业务水平的提高。在"海 京杯"备课中，庄老师还特地请来了市教研员陈老 师和九中市骨干教师林老师帮忙听课指导，在此过 程中本组组员亦学了不少知识。通过集体备课、磨 课、交流等加强了教师的业务学习，努力提高自身
素质。
5 月份地理组成员在学校的批准下赴万宁市北
京师范大学万宁附属中学参加海南省调教课的听课，
不同的上课教师，选择的方法不同、课堂教学内容 的安排不同、思路不同等等，在听课过程中发现他 人的亮点、学习他人的优点，反思自己教学过程中 存在问题，吸取他人教学经验，促进个人的成长。
4、三）抓好课堂教学，提高课堂效率
课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要
是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，强调 了优化课堂教学，树立"以学生为本"的思想，研
究学生的心理特点与求知需要， 从学生的实际出发，
制定教学策略，灵活运用各种教学方法，变"教"
为"诱" ，变"学"为"思" 。使学生获得分析、综 合、评价、概括、比较等各种能力。教师致力于促 进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质 疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习
成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程。
（四）及时总结、反思
每一次的教研活动完后我组都及时地做出相应
的总结和反思。比如，此次
七、八年级段考过后，我组就利用周五下午的 时间来做质量分析，先分析自己所教的班级在考试 后所出现的问题，存在的哪些问题，通过及时总结 及时反思从而及时发现自己在教学中所存在的不足
加以改进。
（五） 会考工作落实
因为八年级的学生要参加六月份的地理结业会
考， 从学期伊始， 课教师就充分思考了教学进度、 任
学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之
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